也谈学习型党组织建设

一学习型党组织是继承发扬党的重视学习的优良传统、同时借鉴外国学习型组织理论提出来的,反映了我们党面对新形势、新考验的战略思考和远见卓识。和传统的学习相比,学习型组织建设的特点是:学习时间的延续,从重视学历教育、阶段性培训到转为强调持续学习、终身学习;学习组织的完善,强调组织学习目标与个人动机的提升和结合;学习氛围的形成,组织内崇尚学习,蔚然成风:学习     

着力四个“注重” 创建学习型党组织

<正>我们昆山以科学的学习理念为先导,在广大党员干部中树立科学的学习型党组织建设观,确立终身学习、全员学习、全程学习、团队学习的理念,提高全市党员干部的践行科学发展能力和思想政治理论水平,为增创科学发展领先优势、全面推进昆山转型升级提供坚强的智力支撑和组织保障。     

高校创建学习型基层党组织促进学风建设的思考和对策

学习型基层党组织创建与学风建设是当期高校工作中的重要组成部分,二者应密不可分、相互渗透、相辅相成、相互促进、共同发展.通过建立和完善制度和机制,强化高校学习型基层党组织的优势,发挥学生党组织在学风建设中的战斗堡垒作用,并注重发挥教师主导作用来进一步促进学风建设.     

建设学习型党组织需要创新

党的十七届四中全会提出了“建设马克思主义学习型政党”的重大战略任务,这是我们党准确把握当今世界和中国社会发展趋势,深刻认识党自身建设的规律性,作出的重大决策,必将对党的建设和党的事业产生深远的影响。只有把各级党组织建设成为真正的学习型党组织,才能使建设马克思主义学习型政党的任务落到实处。党的各级组织要认真履行好组织党...     

学习型党组织学习制度建设研究

抓好学习型党组织建设工作,关键是要建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度。根据党的实际,现阶段主要是要进一步建立健全党组织集体学习制度、领导干部培训制度、调查研究制度、党员个人自学制度、领导干部理论学习考核制度、学习成果转化制度。     

创建学习型基层党组织之我见

建设学习型党组织,是各级党组织在新形势下谋求发展、持续发展、全面发展的迫切要求,是提升党组织特别是基层党组织学习力和政务执行力的必要手段,是提高发现问题和解决问题能力的必要条件。笔者认为,创建学习型党组织,应注意以下几个方面：     

以高度政治自觉开展学习型党组织建设活动

<正>党的十七届四中全会指出,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好;在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。中央不久前向全党发出《关于推进学习型党组织建设的意见》,进一步明确指出,把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设     

推进企业学习型党组织建设

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。党委中心组学习是建设学习型党组织的重要载体和有效形式。     

浅谈学习型农村基层党组织的建设

十七届四中全会提出建设学习型政党的任务,农村基层党组织是党在农村的领导基石,学习型农村基层党组织的建设具有十分重要的现实意义和战略意义。要全面落实建设学习型农村基层党组织的重大战略任务,把握重点,创新方法,完善制度,转变理念,将学习型党组织建设在农村基层落到实处,推进社会主义新农村建设,为构建和谐社会打好基础。     

晚聚习与学习型党组织建设

所谓晚聚习,是特指自治区党校在对学员学习培训过程中,根据实际需要,大胆创新,开展的利用晚上的时间聚集学员进行团体学习和集中学习的一项集体性学习活动,是一种有组织、有计划、有规模、有目标的学习方式。建立学习型党组织的主要原则之一就是创新学习载体,开展形式多样、内容丰富的学习活动,以改革创新的精神不断推进学习型党组织建设,积极拓展学习的内容、途径、渠道,不断创新组     

创建学习型党组织刍议——基于彼得·圣吉的学习型组织理论

党的十七届四中全会提出了“把我党建设成马克思主义学习型政党”的重大战略性任务。而建设学习型党组织则是建设马克思主义学习型政党的基础工程。基于美国管理学家彼得·圣吉的学习型组织理论,结合中国共产党的特殊性,就如何创建学习型党组织的问题提出若干见解。     

为学习型党组织建设提供制度保障

学习型党组织建设的基础和重点在于抓好组织学习,关键在于推进组织学习制度化、长效化。杭州市江干区坚持学用结合,突出组织与个人互动,强化学习内容针对性、平台建设指向性、成果检验实效性,探索出学习型党组织建设新路子。     

增强学习型党组织建设的实效性

建设学习型党组织,需要通过更新学习理念．创新学习方法,完善学习体系,构建学习机制,形成多领域、深层次、全方位、高效益的良好学习局面。     

推动学习升级 促进组织转型 建设充满生机与活力的学习型党组织

◆建设学习型党组织不仅是一场“学习”的“革命”,更重要的是一次党组织管理理念的创新。◆立足于时代特征和基层实际,创造性地进行学习平台建设,不断丰富建设载体。“泰州百姓大学堂”、“泰州百姓名嘴理论宣讲队”已成为干部群众叫好的“学习品牌”。     

以“三学三建”为抓手 推进学习型机关党组织建设

浙江省台州市椒江区于2002年在洪家街道开展创建学习型党支部活动试点基础上,以“三学三建”为抓手。在全区各级机关深入开展了学习型党组织创建工作,有力地推动了机关党员干部学习全员化、常态化和长远化,切实增强了机关党组织的学习力、创造力和战斗力。     

广西学习型党组织建设探析

保持党的先进性和纯洁性是学习型党组织建设的两个目标。广西学习型党组织建设应围绕这两个目标,充分研究本地独特的地理环境、人文资源、经济社会发展环境和党建现状,一切从实际出发,探索适合本地实际的学习型党组织建设路径。     

完善建设学习型党组织工作的思考

自党的十七大以来,岱山县电力公司党委认真贯彻落实中央关于建设马克思主义学习型政党的战略部署及关于创建学习型党组织的要求,立足党委领导班子、党支部、党员三个层面,紧密结合企业实际,在加强企业学习型党组织建设中,进行了有益的探索和实践,提升了党员干部的系统思考能力,团队学习能力和自我超越能力。     

学习型党组织建设的特征

建设学习型党组织是我们党的一个重要创新,有着十分丰富的思想内涵和时代特征,需要准确把握。一是学习的思想性和政治性。我们要建设的是马克思主义学习型政党．首先把讲政治、讲党性作为最基本的原则。紧紧把握住这一点,就从根本上把握了建设学习型党组织的真谛。二是学习的主动性和创造性。     

走出误区 更新理念促进学习型党组织建设

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是永葆党的先进性和推动党的事业发展的重大举措,也是深化理论武装工作的重要契机。中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》以来,各地各部门各级党组织积极加以推进,结合实际制定了各自的实施意见或实施方案,形成了良好的学习态势。按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的新要求建设学习型党组织,是一项带有开创性的工作,也是一项长期艰巨的任务。各级党组织和广大党员是学习型党组织建设的主体,尤其是党员干部,要使学习真正学出成效、转为实效,     

建设学习型党组织必须务求实效

建设学习型党组织,必须务求实效,要在紧贴部队实际,把握根本要求上下工夫;要在理论联系实际,坚持学以致用上下工夫;要在健全科学机制,深化学习效果上下工夫.