“遮蔽”与“解蔽”:人工智能时代思想政治教育话语转换及其应对

人工智能为思想政治教育话语实践塑造了全新发展图景。人工智能时代,立足话语描述、话语解释、话语建构层面的深度变革,思想政治教育话语转换成为可能。但基于工具理性与价值理性的现实张力,思想政治教育话语转换亦在间性、语境、交往、内容等维度面临技术力量“遮蔽”的多重风险。为纾解技术风险并推进话语转换,应从数据要素管理、智能场景治理、算法运转规制以及技术理性纠导等方面入手,多向度、多领域实现思想政治教育话语发展与人工智能内在运转逻辑的有机统一。     

高层话语体系变迁

1949年10月1日,当新中国第一次以独立主权形象站立起来之时,它对世界的喊话就开始了。在当时资本主义阵营与社会主义阵营针锋相对的情况下,毛泽东时期话语风格就此形成,也影响了后来者。     

论“提升中华文明影响力”的基本意涵与话语体系建构

“提升中华文明影响力”是习近平新时代中国特色社会主义思想关涉的重大理论问题和实践课题,其实质上就是提升内嵌了中国本土原创性文明、社会主义文明以及中国式现代化文明等多元文明形态的中国特色社会主义文明的影响力。从理论背景切入中华文化与中华文明的关系问题,明晰“提升中华文明影响力”命题的生成逻辑,从而找到制约中华文明影响力扩大的核心难题,即尚未形成中国特色话语体系。从话语内容、主体、传播方式出发,以话语体系基础建设为“纲”,以培育专业化对外话语人才队伍为“基”,以数字传播空间为“云”,建构提高中华文明国际传播的立体式话语体系,从而破解中华文明被西方国家边缘化、赋魅化的困局,彰显中国特色社会主义文明的历史自信与世界意义。     

“基础”课教学中话语体系建设若干问题的思考

"基础"课教学中话语体系建设对于改善高校意识形态工作具有十分重要的意义。针对当前教学中出现的教师话语素材危机、学生话语反叛、内容过于抽象等问题,应从方向性、主体性及内容性三个方面予以加强。"基础"课教学中话语体系建设的路径如下:坚持马克思主义的权威性,提升理论的认同感;教学与研究相互促进,增强教师的使命感;贴近生活、贴近学生,实现话语共享。     

转变成才观念 破解“剧场效应”

<正>一、选择教育减负这个题目的原因教育减负这个题目,是一个老生常谈的题目,也是一个很难的题目。我当初坚持要做这个题目,也是由于我心里有一种感触。现在教育有一个突出的问题,就是中小学生太苦太累,办学中做法急功近利,更严重的是大家都知道这种状况是不对的,但是又在沿着这条路越陷越深。很多中小学生每天都要学习到很晚,所以教育减负这个问题,可以说一直都没破解。2018年,上海交通大学举办了一个入校四十周年的纪念活动,2018年也是高考恢复四十周年。高考恢复的这四十年来,我们的教育一直不停地往前奔跑,但为什么我们越跑越快,越跑越累?在某种意义上我们忘记了当初为什么出发,我们的初心在哪里。所以我想,教     

“习式话语”对思政课话语创新的启示

习式话语在话语内容上突出"正、实",在话语形式上突出"新、简",在话语风格上突出"亲、美",这构成习近平话语风格的时代特色。进入大学阶段,高校思政课不再是应试型话语表达方式,而应转型为价值引导型话语方式,然而,这一转型需要教师深入研究思政课转型规律,探讨行之有效的方式方法。高校思想政治理论课教师应当深入学习习近平的话语表达艺术,用新概念、新范畴、新表达去诠释新时代中国特色社会主义思想,用生活话语、用大学生喜爱的话语去阐释政策话语,用自己高超的语言艺术将有硬度的政治话语变软变柔,解决政治理论话语入耳难的问题。无论是话语议题的设定,还是话语方式的运用,都要充分尊重95后大学生的思想需求和知识基础,关照大学生的思想需求,对话语内容、话语方式进行主动调整,更好地发挥思想政治理论课价值引领的功能。     

“权力”必须经受“权利”考量

没有不受监督的部门。我们是执法队伍,但同时要接受党中央、国务院、中央纪委的监督,接受各级政府的监督,接受人大、政协的监督,接受人民群众的监督,接受社会舆论的监督——国家安监总局局长李毅中日前接受人民日报采访时如是说。权力代表着权威,更意味着责任。     

别忘了“灌输”权利观念

我虽然没有做过专职政工干部,但曾经做过一个小单位的头头,也可能是那时分工不十分明确,反正觉得思想政治工作是自己的本职之一。有时是坐而论道,就一个什么问题讲一番道理;有时是个别交谈,专解某个同志思想上的什     

“自然权利”实现的局限性

吴某、杨某与中山电缆厂副厂长李某是朋友，2人通过李某并由李某担保向中山电缆厂借款10万元。到期后，因借款人、担保人均未履行还款义务，中山电缆厂于2001年1月诉至法院。法院根据中山电缆厂的申请，将李某价值10万余元的房产采取了保全措施，并于当年6月作出判决：吴某、杨某于判决书生效后10日内给付中山电缆厂借款本息合计12．0456万元；李某负连带偿还责任。     

来自医院的医改“话语”

在医改中扮演关键角色的医院和药企,对正在制订的新医改方案也应有话语权在全社会的高度关注下,新医改方案的神秘面纱正在逐步揭开。卫生部部长陈竺在近日召开的全国卫生工作会议上表示,目前国务院正在制订深化医药卫生体制改革的方案和配套政策,今年将围绕医改重点内容、选择部分地区开展试点。此前,陈竺部长称,2007年底首次提     

范式：科学领域中的“剧场假相”

库恩的范式思想不仅对于科学哲学界影响巨大,而且对于库恩范式的理解也存在较多争议。其实,培根的＂剧场假相＂中就暗含了库恩＂范式＂的思想＂,剧场假相＂思想可以说是范式理论的先驱。比较库恩＂范式＂思想与培根的＂剧场假相＂学说,有助于我们更好地理解库恩哲学及其意义。     

马克思主义大众化的话语体系建构

马克思主义大众化内在要求建构新的话语体系,可以通过优化话语内容、转换话语方式及拓宽话语领域的路径,按照立足实践发展、突出民族特色、体系时代精神的基本要求,建构新的话语体系,提高宣传普及中国特色社会主义理论体系的有效性。     

“生命共同体”话语：价值意涵、话语创新

生命共同体话语表征自然界各要素、人与自然、人与人的共生共荣,其旨趣是实现人与自然共同利益的兼容与人类社会的长远发展。依据话语理论,可以从话语主体、话语对象、话语内容、陈述方式四个维度建构生命共同体话语。这一话语实现了价值主体的多元化与全球化,以辩证的话语内容超越了人与自然二元对立的思维窠臼,借助隐喻实现话语的通俗化、生动化表达,体现了其在话语对象、话语形式、话语内容等方面的创新。     

网络思想政治教育的话语困境与话语体系建构

网络思想政治教育话语在整个教育活动中起着不可替代的中介作用。当前,网络思想政治教育话语主要面临着"话语脱钩"与"对话乱象"两大困境。其中,"话语脱钩"集中表现为网络思想政治教育话语在生产、转译、传播中存在的流程缺陷以及在形式与内容层面存在的实体缺陷,"对话乱象"集中表现为话语冲突、话语霸权、话语鸿沟以及话语权的式微。从范式转型、实体创新以及话语权建构三个方面加强网络思想政治教育话语体系建设,既是应对网络思想政治教育话语交往困境的现实要求,又是增强网络思想政治教育有效性的必然选择。     

对“不确定性”人的权利解读——詹姆斯·格里芬权利思想探析

在"人的权利是什么"这个问题的探讨中,对"人的权利"这一概念的解释并不是非常完善的,传统人的权利中与生俱来的不确定性使得在具体实践中人们无法对权利的主体以及客体做出精准的判定,这是导致人的权利冲突频发的一个重要原因。詹姆斯·格里芬针对人的权利固有的"不确定性",在伦理学的基础上,把用来评价社会的伦理判断作为其起点,给予了人的权利一种更为准确的界定。     

强人工智能体的刑罚体系构建

当前刑罚体系针对强人工智能体具有局限性,生命刑、自由刑、财产刑、权利刑均无法适用于强人工智能.应当适当调整刑罚体系,增设删除数据、修改程序和永久销毁的刑罚处罚方式.在适用相应刑罚时,应坚持罪刑相适应原则,遵循报应与预防相结合的二元论思想,根据社会危害性和再犯可能性的大小设置刑罚梯度.只有在强人工智能体的罪行极其严重时,...     

“自由”与“权利”的概念不宜并列使用

目前在一些学术文章中常常看到这样的提法:“保障公民的自由和权利”等。将“自由”与“权利”的概念并列使用,我以为值得商榷。权利,在我国古文中有“权势与货利”之义,含有政治与经济的内容。现代用语中的“权利”,则有两种意思:一是指公民依照法律规定所享有的某种权力与利益;根据这种权力与利益,公民可以作出一定的行为(作为)或不作出一定的行为(不作为),同时可以要求有关的他人作出相应的行为或相应的不作为。二是指政党、社会团体等组织的章程中所规定的成员所享有的权利。法律用语中的“权利”特指前一种意思。自由,顾名思义就是“由自己作主”,这是相     

关于中国政治学话语体系的构建

当今中国正在经历新的政治实践,需要构建政治学话语来总结新经验、供给新知识、产生新理论、推动新实践。改革开放40多年来,西方政治学在带来新概念、新话语、新方法、新理论和新知识的同时,也给中国政治学的发展提出了仍需反思和解决的本土化问题。从这一意义上说,构建话语体系是推动中国政治学本土化和科学化的需要。中国政治学话语体系的构建,并不意味着拒斥西方政治学话语,而是要立足中国的治国理政、改革开放、民族国家建构和建设、中华民族伟大复兴和中国参与全球治理等政治实践,着力增强中国政治学自身的概念传播力、知识创造力、理论创新力和话语影响力。