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中国共产党已经走过了90年的辉煌历程,党的历代领导人都非常重视"以史鉴今,资政育人",注重理论与实践的有机结合,不断推动党和国家各项事业的发展。本文以党的历代领导人对党史的论述为视角,探析加强党史教育的重要性,阐释新形势下注重党史教育和学习是一种必然选择。 相似文献
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在建党90周年之际,持续深入地开展大学生党史学习教育活动,具有十分重要的现实意义,可以坚定思想信念、砥砺意志品质、激发爱国主义、培养集体主义、提升道德情操;要多渠道全方位地做好组织落实和总结提升工作,为以后的学习教育积累宝贵经验,奠定坚实基础。 相似文献
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1951年9月,广西省学委总会在全省干部中普遍开展了中国共产党党史的学习。在学习过程中,广西各级干部联系实际工作,采用特有的学习方式和有针对性的学习内容,结合学习测验,不仅提高了政治觉悟和思想水平,而且改进了工作方式,提高了工作成效。 相似文献
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党史教育是坚定党员干部理想信念,提高党员干部素质,继承和发扬党的优良传统,加强和改进党的建设,促进工作发展的重要途径。把党史教育纳入干部教育培训的必修课,有利于教育广大党员干部继承革命前辈的崇高理想,树立对党和人民无比忠诚、对革命事业锲而不舍的坚定信念;有利于教育广大党员干部从党的历史中汲取经验智慧,提高领导水平和执政能力;有利于引导广大党员干部认真总结、分析我们党在发展壮大过程中遇到的挫折和失败,从中汲取经验教训。 相似文献
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陈勇柴国娜 《中共山西省委党校学报》2021,(4):41-45
中国共产党的历史是中国人民和中国共产党继往开来、不断前进的力量源泉.新形势下加强党史教育,应明确以下三点:一是加强党史教育的意义在于以史鉴今、以史资政、以史育人;二是评价党史的原则是把握历史与现实的内在联系、坚持实事求是、分清主流和支流;三是加强党史教育的重点在于做好党员干部及青年群体的党史学习教育工作、分阶段系统性地... 相似文献
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《中共成都市委党校学报》2021,(2)
立足建党百年之际,面向开启新征程之时,在全党集中开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事,也是一项重大政治任务。而惟有深悟学党史的意义与根本目的,把握学党史的正确方法和行动路径,确保学以修身、学以增智、学以提能、学以致用,才能成竹在胸、信心满满,在实际工作中攻坚克难,夺取坚持和发展中国特色社会主义新胜利,以优异成绩迎接建党一百周年。 相似文献
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党史教育的重要性是不言而喻的,尤其是在新时期,有效开展党史教育是推动社会发展,营造社会良好风尚的重要举措。党史教育重要性的研究是一个长期课题,有效展开相关研究的现实意义和理论意义同样突出。 相似文献
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党的十八大以来,习近平总书记从进一步推进党和国家事业发展的战略高度出发,就学习党史国史发表了许多重要论述,为新时代学习党史国史提供了理论上和政治上的指导。当今,加强党员干部党史国史教育具有非常重大的意义,有助于广大党员干部筑牢初心,践行使命;增强自信,坚定信念;认清形势,把握未来。为了强化党执政的根基和血脉,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,干部教育培训工作必须从讲政治的高度认清党史国史教育的重要性,将党史国史教育与传承红色基因、增强党性修养、提高发展能力联系起来。 相似文献
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2006年6月2日至8日,中共北京市委党史研究室、北京市中共党史学会组织党史系统40余名干部赴井冈山学习考察,此次活动是纪念红军长征胜利70周年系列活动的一项内容。北京市党史干部学习考察团一行,在井冈山地区瞻仰了红军烈士陵园、红军雕塑园,参观了黄洋界哨所、朱德挑粮小 相似文献
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青少年是国家的希望和民族的未来,青少年的世界观、人生观、价值观决定着中国特色社会主义事业后继有人的问题,用党的历史教育青少年,是服务党和国家大局的重要举措。新时期,对青年大学生进行党史学习教育,对于引导他们传承红色基因,赓续红色血脉,把握历史发展大势,总结历史规律具有重要意义。当下党史教育存在主体功能发挥不强、协同作用不够、教育途径匮乏等问题,新时期加强青少年党史学习教育,需要在发挥课堂主渠道上下功夫,通过增加党史学习的针对性,协同各方合力,创新党史学习方法和途径等方面进一步增强青少年党史教育的有效性。 相似文献
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党的十八大以来,习近平总书记高度重视党史的学习教育。在新的历史时期开展党史学习教育,要立足着力点,在学党史中汲取历史智慧和经验,通过悟思想将理论转化为推动发展的物质力量,在办实事中履职担当、夯实党的执政根基,通过开新局引领前进方向,为中华民族迈向未来的新征程谋篇布局。 相似文献
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开展党史学习教育是凝聚力量推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。党史学习教育要坚持科学的方法论和历史观,从党史发展的纵向维度深刻把握古今之维,引导人们以史鉴今;从党史发展的横向维度切实把握中外之维,引导人们坚定“四个自信”;从党史发展的整体性维度正确把握主支之维,引导人们洞察历史大势。三个维度相互联系、相互作用,主支之维贯穿古今、中外之维的全过程。把握好这三个维度,对于全面科学认识党史、增强党史学习教育的效果具有重要的理论和实践意义。 相似文献
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雒树刚 《中共云南省委党校学报》2002,3(6)
以史为鉴,立党治国,是我们党的优良传统。对重大理论的学习离不开对历史,特别是中共党史的学习。深入学习党史同深刻领会“三个代表”,有着内在的理论上的密切联系。 相似文献
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《党的生活(青海)》2021,(5):24-33
中国工农红军西路军纪念馆西宁市退役军人事务局中国工农红军西路军纪念馆,陈列了朱德、李先念、徐向前等党和国家领导人题词和各类文史资料,西路军干部、战士用过的武器衣物等革命文物,再现了广大西路军战士忠于理想、坚定信念、顽强不屈的伟大精神。可组织开展主题党日、党史教育、理想信念教育和爱国主义教育等活动。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2022,(2):276-278
新媒体给大学生党史学习教育带来了机遇和挑战。高校应积极运用新媒体技术提升大学生党史学习教育的实效,将网络育人和党史学习教育相结合,创新教育理念和教学方式,优化新媒体平台党史学习教育资源的内容供给,加强各类新媒体平台的工作协调,加强新媒体党史学习教育工作队伍建设。 相似文献