陕甘宁边区小学教育的政治特色

陕甘宁边区的小学教育围绕保家卫国这个政治任务而展开,具有鲜明的政治特色.这种政治特色在陕甘宁边区小学的国防教育、劳动教育以及政治思想教育中都有不同特点的展现.独具特色的政治教育,使小学生建立起抗日观点、群众观点和阶级观点,成为边区政治宣传的生力军,在边区的统一战线、宣传教育、反对敌人渗透等方面发挥出重要作用.     

陕甘宁边区的文化建设及其启示

抗日战争时期,在中国共产党的领导下,陕甘宁边区形成了以延安为中心的文化建设洪流,促进了根据地的建设与发展,宣传贯彻了中国共产党新民主主义革命的理论、路线、方针和政策。回顾这段历史,总结其经验启示,对推动今天的社会主义文化大发展大繁荣具有积极意义。     

试析陕甘宁边区乡村文化建设的实践与启示

陕甘宁边区乡村文化建设是边区建设的重要组成部分,边区乡村文化建设的有益实践极大地提升了边区农民的思想文化素质和边区乡村社会文明程度。党和边区政府从陕甘宁边区乡村实际出发,在边区农村积极开展识字扫盲运动,大力发展文化教育;广泛开展文艺活动,繁荣乡村文艺;宣传科学文化知识,革除陈规陋习。这些在一定程度上提高了农民的思想文化水平,丰富了农民文化生活,推动了边区农村的文化建设进程。在新时代实现乡村振兴的历史进程中,重温党在陕甘宁边区乡村文化建设的实践历程,既能全面、深刻地总结边区乡村文化建设的成功经验,又能为不断推进新时代乡村文化振兴提供有益借鉴。     

陕甘宁边区社会保障建设及启示

陕甘宁边区时期政府就非常重视社会保障的建设,在机构设置上和法律制定上都有一定的体现,在特殊的时期发挥了其特有的作用,有力的保障了抗战后方的安定团结,为抗日战争的胜利作出了巨大的贡献.这对我们现在社会保障的建设和社会主义和谐社会的建设都有一定的借鉴意义.     

陕甘宁边区社会保障建设及启示

陕甘宁边区时期政府就非常重视社会保障的建设。在机构设置上和法律制定上都有一定的体现，在特殊的时期发挥了其特有的作用，有力的保障了抗战后方的安定团结，为抗日战争的胜利作出了巨大的贡献。这对我们现在社会保障的建设和社会主义和谐社会的建设都有一定的借鉴意义。     

征粮、哗变与民主建政:抗战初期陕甘宁边区治理方式的变革

在抗战动员的大背景下,陕甘宁"救国公粮"的征收曾有过一段曲折时期。由于外部环境恶化和内部腐败滋生,中共在1941年前后遭遇了军事、政治和经济的重重危机。然而在困境面前,中共以全面深入的政治改革带动了积极有效的经济改革,显示了非凡的政治智慧和勇气。相对于宏观的政策解读,本文旨在从微观执行层面,回溯其历史演进过程,深入剖析"救国公粮"如何从矛盾之焦点,变成利益之共同点,体现了国家、政党和群众的有机统一。     

有成功教育才有一流队伍——陕甘宁边区干部教育启示

要完成加强党的执政能力建设这一重要历史使命，必须抓好广大党员和干部的教育工作。     

陕甘宁边区社会保障建设及启示

陕甘宁边区时期政府就非常重视社会保障的建设,在机构设置上和法律制定上都有一定的体现,在特殊的时期发挥了其特有的作用,有力的保障了抗战后方的安定团结,为抗日战争的胜利作出了巨大的贡献。这对我们现在社会保障的建设和社会主义和谐社会的建设都有一定的借鉴意义。     

浅析陕甘宁边区文化事业的发展

中国共产党领导下的陕甘宁边区政府成立于1937年9月6日,结束于1950年1月19日。为了争取抗日战争的胜利,中国共产党和边区政府在致力于政权建设、经济建设和军队建设的同时,对文化教育建设也给予了高度重视,颁布和实施了一系列发展文化教育事业的政策和措施。陕甘宁边区的文化事业发展不仅为中国人民争取民族解放和人民革命斗争的胜利作出了巨大贡献,而且为新中国文化教育事业的发展奠定了基础。     

抗战时期陕甘宁边区高等教育中的马克思主义教育

抗战时期,陕甘宁边区先后创建了十多所不同类型的院校,这些学校不仅都是边区教育的重要组成部分,而且十分重视马克思主义教育。边区高等教育中的马克思主义教育,在课程设置上将马克思主义理论与革命实践经验紧密结合;邀请党中央领导人及边区负责人到校兼课或演讲;讲课方法及具体学习形式灵活多样、丰富多彩;翻译出版了一批马列主义经典著作。边区高等教育中加强马克思主义教育是由中国共产党的历史使命与任务所决定的。在边区高等教育中开展与加强马克思主义教育,使广大青年廓清了马克思主义与各种非马克思主义的界限,并逐渐成长为坚定的马克思主义者,极大地推动了马克思主义的普及、宣传和提高,为新中国干部教育奠定了坚实基础、积累了丰富的经验,使马克思主义理论成为中国特色社会主义高等教育的必修课。     

论陕甘宁边区干部教育的历史经验

陕甘宁边区的干部教育是中国共产党干部教育实践的有益尝试,总结它的成功经验,对于新时期建设高素质的干部队伍具有重大而现实的意义。这些历史经验主要包括:把干部教育提高到战略高度来认识;坚持用马克思主义中国化最新理论成果教育干部;思想政治工作是干部教育的重要方法;党性教育是干部教育的重要内容;建立完善系统的干部教育制度;加强学习是干部教育的重要环节;理论联系实际是干部教育的基本原则;重视知识分子的地位和作用;发扬艰苦奋斗的革命精神;整风是干部教育的有效方法。     

论抗战时期陕甘宁边区的民主选举及其启示

抗战时期,陕甘宁边区大力推进民主选举,推行普遍、平等、直接、无记名的选举原则,实行竞选和"三三制"选举政策。陕甘宁边区的民主选举,为我们今天完善选举制度、发展人民民主、建设社会主义和谐社会留下了宝贵的经验和启迪。     

党在陕甘宁边区民主执政的理念、实践及启示

民主执政是马克思主义政党执政的本质要求。党在陕甘宁边区局部执政过程中,本着民主执政的理念,进行了包括推行直接民主选举、建立抗日民主政权、实行民主执政方式、完善民主监督机制等内容在内的广泛而深刻的实践。在新时期新阶段新形势下,党在陕甘宁边区民主执政时期积累的丰富经验,对进一步强化民主执政理念、优化民主执政体制、完善党内民主制度、健全民主监督机制,无疑具有十分重要的启示。     

略论中共领导下的陕甘宁边区抗战文化运动的特点

抗日战争时期,中国共产党在陕甘宁边区以为抗战服务、为工农兵服务为方向,掀起了轰轰烈烈的抗战文化运动.作为中华民族抗日战争伟大事业的一部分,陕甘宁边区抗战文化运动有其鲜明的特点.     

抗战时期陕甘宁边区高等教育中的马克思主义教育北大核心CSSCI

抗战时期,陕甘宁边区先后创建了十多所不同类型的院校,这些学校不仅都是边区教育的重要组成部分,而且十分重视马克思主义教育。边区高等教育中的马克思主义教育,在课程设置上将马克思主义理论与革命实践经验紧密结合;邀请党中央领导人及边区负责人到校兼课或演讲;讲课方法及具体学习形式灵活多样、丰富多彩;翻译出版了一批马列主义经典著作。边区高等教育中加强马克思主义教育是由中国共产党的历史使命与任务所决定的。在边区高等教育中开展与加强马克思主义教育,使广大青年廓清了马克思主义与各种非马克思主义的界限,并逐渐成长为坚定的马克思主义者,极大地推动了马克思主义的普及、宣传和提高,为新中国干部教育奠定了坚实基础、积累了丰富的经验,使马克思主义理论成为中国特色社会主义高等教育的必修课。     

抗战时期陕甘宁边区的冬学运动

冬学作为利用冬季农闲时间为广大民众实施的一种补习教育形式,在动员学员入学,开展准备工作,制订规章制度,选拔和培训师资力量以及教学方法等方面都形成了自己鲜明的特点.抗日战争时期,陕甘宁边区政府在中国共产党的领导下,有效地利用了这一教育形式,对发动广大农民抗战救国,巩固边区政权,提高民众的文化水平等起到了积极的作用,也为建国后发展农村教育事业提供了宝贵的经验.     

陕甘宁边区中共的宗教政策及经验

陕甘宁边区在施政纲领中明确提出保护少数民族、宗教人士的宗教活动与风俗习惯,并为他们修建清真寺、教堂等,给予他们充分的民主政治权利。陕甘宁边区党的宗教政策的提出与实施,体现了党审时度势、包容大度、合理鉴别、奖惩有别的政策特点,推进了边区宗教事业的发展,也为新时期党的宗教政策的制定提供了宝贵的经验。     

香港职业教育的发展经验及启示

香港职业教育堪称职业教育的典范。港府决策有远见且角色定位正确、职业教育普及、资源配置方式合理、教学内容和方法科学、同人才市场紧密结合、行业化的资格确认体系、以及多样化的教育管理模式等，这些都是香港职业教育成功发展的一些基本做法。这些经验对于深化内地职业教育改革，更好地适应经济社会的发展需要具有一定的借鉴价值。     

陕甘宁边区法制建设的特点及作用

抗战时期是陕甘宁边区法制建设的重要时期.陕甘宁边区的法制建设适应了抗日民族统一战线需要,促进了抗日根据地的政治建设和社会建设,为争取抗战的胜利和新中国的建立做出了重要贡献,有着显著的特点和重要的作用,为新中国的法制建设奠定了基础.     

浅析毛泽东对陕甘宁边区抗战文化建设的重视与指导

抗日战争时期,毛泽东高度重视抗战文化在抗战中的重大作用.他不仅在理论上强调抗战文化的重要性,而且亲自指导陕甘宁边区的抗战文化建设.他关心新闻出版,重视文艺运动,支持艺术团体,关心艺术创作,狠抓抗战教育.正是在毛泽东的指导与关心下,陕甘宁边区的抗战文化蓬勃发展,为抗战胜利作出了很大的贡献.