中国共产党思想政治教育的发展历程与经验启示

中国共产党的思想政治工作,无论就其实践经验之丰富,还是就其理论阐发之精彩来说,在世界上都是少有的。研究中国共产党思想政治教育的发展历程,总结其经验启示,对于中国共产党面临的问题,有重要的指导作用。为此,必须正确认识和理解党在发展历程中存在的问题以及解决的方式,并建立属于自己的理论框架,从中找出解决方式,这也是我们在学习中所要实现的目标。     

井冈山斗争时期党的思想政治工作的经验与启示

井冈山斗争时期,为了取得根据地建设和土地革命的胜利,党和红军进行了艰苦卓绝的武装斗争,与武装斗争同时进行的还有坚强有效的思想政治工作.井冈山斗争尽管历时很短,但是党和红军依然取得了思想政治工作方面的丰富经验,对当前的思想政治工作仍有现实启示.     

延安时期群众思想政治教育的基本特征及现实启示

延安时期党的群众思想政治教育工作具有鲜明的特征.具体为既注重理想性又注重现实性,既注重内容的统一性又注重形式的多样性,既注重两点论又强调重点论.延安时期群众思想政治教育的成功经验和政治优势,为加强和改进新时期群众思想政治教育工作提供了深刻的启示.     

中国共产党思想政治教育概念的演变及启示

中国共产党自成立以来一直非常重视对工人阶级和人民群众进行思想政治教育,而"思想政治教育"这个概念也是中国共产党创造并独有的,并且伴随着中国共产党的发展其自身也有一个历史的演变过程。旨在结合中国革命和建设的不同历史时期来梳理思想政治教育概念的历史变革,并探析这种概念的演变所带给我们的启示。     

红军长征中思想政治建设的历史经验述论

长征中党的思想政治建设的历史经验是：高度统一全党思想始终是思想政治建设的首要任务,是确保党的路线贯彻落实的根本保证;统一全党思想认识的过程也是党的理论升华的过程,必须始终坚持对“左”和右的错误斗争,始终注重总结历史经验;统一全党认识的基本着力点是理想信念教育,必须始终坚持把党性教育放在首位,始终把理想信念和具体实践相结合;民族团结是党的建设的重要内容,必须始终坚持党的民族政策,始终把对民族的思想政治建设建立在发展新型民族关系的基础上。     

试论思想政治教育内容整体构建的历史经验

把丰富的思想政治教育内容构建为一个有机联系的整体,是充分发挥思想政治教育功效的关键。80多年来,我党在思想政治教育内容整体构建的方向性、时代性、可接受性、途径和队伍建设等方面积累了丰富的经验,有力地推动了思想政治教育的发展。     

高校思想政治理论课的历史考察及经验启示

高校思想政治理论课是社会主义大学的本质特征,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。面对新形势、新情况和新要求,考察和总结新中国成立以来高校思想政治理论课的发展轨迹及基本经验,对于进一步加强高校思想政治理论课的改革与建设、提高教育教学效果,具有十分重要的意义。     

革命时期党开展妇女思想政治教育的途径

新民主主义革命时期,中国共产党通过创办各类学校对妇女进行思想政治教育,学校教育的主要形式有干部教育、社会教育和义务教育,以学校教育为主要途径对不同层次和年龄阶段的妇女分别进行干部教育、社会教育和义务教育,提高妇女思想政治觉悟。     

井冈山时期党的教育工作的经验与启示

井冈山时期党的教育工作是我国新民主主义教育的开端。本文从坚持党的领导、坚持政治为先、处理好教育与军事关系、坚持理论联系实际、坚持群众路线、坚持实事求是按需施教等角度，对井冈山时期党的教育工作的经验与启示作了一定意义上的探讨。     

党的政治建设历史经验探析

中国共产党在不同历史时期都十分重视党的政治建设,积累了丰富的政治建设经验。中国共产党政治建设的历史经验主要有:明晰并坚守政治使命、制定并执行正确政治路线、持续塑造党员政治意识、始终保持纪律规矩的严肃性、不断有计划地培养党的干部队伍、坚决清除党内政治隐患以及坚持正确的政治领导方式。     

中国共产党领导下的思想政治教育社会化的基本经验

重视思想政治工作,依靠思想政治教育,是中国共产党的优良传统与政治优势。在长期的思想政治教育实践工作中,中国共产党积累了丰富的思想政治教育社会化方面的实践经验。这些正确的经验与方法,是新时代背景下继续推进思想政治教育社会化的宝贵思想资源。     

浅析抗日战争时期党的思想政治工作的特点及启示

抗日战争时期是党历史上一个十分重要的时期,党的思想政治工作在这一时期得到了大大的丰富和发展,逐步趋于成熟,为抗日战争的胜利奠定了坚实的思想基础。研究学习这一时期党的思想政治工作的经验特点,具有重要的历史和现实意义。     

全面改进党的思想政治教育

思想政治教育是中国共产党的一大政治优势,面对新时期、新问题、新挑战,我们应与时俱进、开拓创新,全面改进党的思想政治教育。目前党进行思想政治教育所遭遇的困境,需要注重人文关怀和走进现实生活来解决,这对实现中华民族伟大复兴的梦想具有重要意义。     

浅析抗日战争时期中国共产党的思想政治教育

在抗日战争时期,中国共产党根据中国面临外敌入侵的环境,审时度势进行宣传工作,并针对农民、军队等不同阶层积极开展各种形式的思想政治教育,力图通过思想的引导来激发其抵御外敌、保家卫国的积极性。对抗日战争时期中国共产党思想政治教育的具体内容进行阐述,对其基本经验进行总结,概括其时代价值如下:有利于理论教育的实践转向;有利于坚持以人为本的教育伦理观;有利于实现人的全面发展和社会的和谐发展。     

马恩关于思想政治教育的基本观点对军队思想政治教育的启示

马克思恩格斯在经典著作中提出了一系列关于思想政治教育的论断和观点,为我军思想政治教育的组织与开展奠定了坚实的理论基础。他们认为教育中需要坚持原则、运用方法和使用策略,以达到教育目的,对新形势下开展思想政治教育具有重要的启示。     

延安时期高校思想政治教育的基本经验和意义

延安时期,高校无论在办学的指导方针还是在具体的课程设置和学生的管理上,都始终把思想政治教育放在首位。党的领导人亲自到各高校进行思想政治教育工作,各高校重视思想政治理论课,并在教育内容与形式上不断创新,与时俱进。延安时期高校思想政治教育的成功经验,对当前高校的思想政治教育是有借鉴意义的。     

新中国成立初期党对知识分子的思想政治教育及现实启示

新中国成立初期中国共产党对知识分子的思想政治教育工作是围绕着党在当时的各项中心任务深入展开的。这一时期党对知识分子的思想政治教育是很必要的,且总体来说是成功的。这一时期党对知识分子的思想政治教育对今天的社会主义现代化建设仍有十分重要的现实启示。     

党的思想政治教育的民族继承性

中国共产党的思想政治教育显示出特有的民族风格,从"不愤不启不悱不发"到启发式原则,从大禹治水到疏导方针,从因材施教到"做宣传要看对象"的层次性原则,从知行统一到理论教育和实践相结合,从身教重于言教到党员干部率先垂范,体现出中国共产党对传统思想文化的合理吸收与批判继承。     

中德两国思想政治教育的比较及对我国的启示

在实施思想政治教育的过程中,不同国家有着不同的方法和经验。社会制度不同的两个国家在思想政治教育的方法上也可能有着相似的地方。本文研究分析了德国思想政治教育的主要方法,对比研究我国的思政教育内容,对提高和加强我国的思政工作有一定的积极意义。     

中国共产党纪律教育的历史演进与经验启示

党的纪律教育是党的思想政治工作的重要组成部分,也是推进党风廉政建设的一项基础性工作。在领导中国革命、建设和改革开放的不同历史时期,我们党的纪律教育大体经历了早期探索、全面推进、创新发展和改进完善四个历史阶段,给我们留下了丰富而宝贵的历史经验和现实启示。