探析西柏坡时期党的作风建设的实践及启示

西柏坡历史时期是中国共产党历史发展过程中的重要阶段,这一时期我党在作风建设方面取得的历史成就和历史经验,为我党当前阶段作风建设工作的有序推进提供了充足的经验和启示,本文围绕西柏坡时期党的作风建设的实践及启示展开了简要论述。     

浅析延安时期党的作风建设

延安时期，是我们党的历史上一个辉煌而重要的时期。延安时期党的作风建设成绩斐然是同党的领导人以身作则分不开的，而纪律严明、奖惩分明是保证党的作风建设的关键。通过整风运动，全党达到了空前的团结和统一，为夺取新民主主义的胜利奠定了坚实的思想基础。     

作风建设重在实践

作风是一种实践活动。我们党一向重视加强作风建设。加强领导干部作风建设,必须紧紧围绕党的中心工作,抓住贯彻落实科学发展观这个核心和大局,找准领导干部作风建设方面存在的突出问题,加强领导和监督,形成在实践锻炼中养成良好作风的合力。     

学习实践科学发展观必须坚持求真务实的作风

胡锦涛总书记指出：“树立和落实科学发展观，同大兴求真务实之风是内在统一的。各级党委、政府和领导干部都要把树立和落实科学发展观作为求真务实的着力点，在树立和落实科学发展观中坚持求真务实，用求真务实的作风来树立和落实科学发展观”。学习实践科学发展观，必须大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。     

强化学习与推进作风建设

切实抓好党的作风建设,是我们党在执政情况下必须面对的一个考验。抓住作风建设,就抓住了新形势下全面推进党风廉政建设的一个十分重要的环节,抓住了党的执政能力建设和先进性建设的一个十分重要的切入点。学习是作风建设的重要内容,切实把加强领导干部作风建设放在更加突出的位置,必须重视和加强干部的学习。     

坚持发扬党校办学治校优良传统和作风

党校在创立、发展和履行职责使命的过程中形成了许多优良的传统和作风,这是党校性质和办学规律的集中体现。新时代,党校事业要实现高质量发展,必须坚持发扬办学治校的优良传统和作风,即坚持党校姓党,坚定办学正确政治方向;坚持实事求是,全面贯彻理论联系实际的办学方针;坚持教研咨一体化发展,不断提升党校综合实力;坚持教学相长、学学相长,充分调动教师和学员的积极性;坚持从严治校治教治学,为党校办学提供坚强保障。     

高校党政机关加强作风建设的实践与思考

加强高校党政机关作风建设,对于推动高校事业改革和发展、塑造学校良好组织形象、提高管理水平以及建设和谐校园有重要作用。文章在高校党政机关作风建设实践的基础上,就其主体模式、结构层次、机关风气建设三个方面提出了几点思考。     

《纪念馆故事》传承好作风

重读《北京支部生活》的《纪念馆故事》这一栏目，实有温故而知新的感觉，特别是结合学习胡锦涛同志在中纪委七次会议上关于加强党的作风建设的重要讲话，深感传零《纪念馆故事》中弘扬的党的优良作风，这是时代的呼唤。细细品味和思考这些故事．笔者感悟颇多。     

促进领导干部作风转变的几点思考

本文试从学习胡锦涛总书记在中央纪委第七次全体会议上的讲话精神为出发点,从思想政治教育入手,以领导干部权力如何确保在公共、正常状态运转为落脚点,探讨新形势下如何促进领导干部作风转变。     

不要沾染官僚主义作风

60年前毛泽东为当时的松江省委题词：“学习”、“奋斗”、“不要沾染官僚主义作风”。这三幅题词都与我们党的执政有关。“不要沾染官僚主义作风”，只是短短的十个字，像是要求，像是告诫，又像是提醒．看似态度平和、但认真细想．实际上要求更加严格。     

毛泽东解放战争时期的民族理论与实践

解放战争时期是毛泽东民族理论形成和发展的重要时期。这一时期，以毛泽东为代表的中国共产党人面对纷繁复杂的国际国内形势，审时度势，有效、科学地处理和应对国内民族问题，并完善发展了毛泽东民族理论和党的民族政策。这些理论和政策丰富了马克思民族理论宝库，也实现了马克思民族理论的中国化。本文以解放战争时期毛泽东民族理论与实践为切入点，运用文献研究法，对解放战争时期毛泽东民族理论政策进行分析归纳，并对这一时期民族理论的规律性和有效性进行探索和研究。     

“苏区干部好作风”——中央苏区时期的作风建设

正"苏区干部好作风,自带干粮去办公,日着草鞋分田地,夜打灯笼访贫农。"这首脍炙人口的山歌,是80多年前中央苏区人民称颂苏区干部的赞歌。它如实地记载了当年苏区干部艰苦奋斗、密切联系群众、真心实意为人民群众谋利益的生动感人事迹,表达了苏区人民对苏区干部好作风发自内心的称颂。调查研究求真务实中央苏区时期,党内盛行把共产国际决议和苏联经验神圣化,把马克思主义教条化。1930年5月,毛     

解放战争时期整党运动对加强党的作风建设的启示

解放战争时期,为保障土地革命的顺利进行,在全党开展了整党运动。针对党内出现的思想不纯、作风不纯、组织不纯的问题,实施了"三查三整"的具体措施。整党运动强化了马克思主义理论的教育、密切了党同人民群众的联系、加强了组织纪律性,完善了党的作风建设。新中国成立70周年到来之际,面临国内外的复杂环境,回顾历史联系实际,充分借鉴解放战争时期整党运动的有效经验,对加强当前党的作风和执政能力建设有重要的启示作用。     

如何用好的作风选作风好的人

选准人、用好人是保证党和人民的事业永远立于不败之地的关键所在。作风好的干部应该具备六个方面的优良作风。民主推荐、公开选拔、竞争上岗、任前公示、考察预告、任职试用期是被实践证明的好的选人作风。     

作风加强学习

领导干部如何分配个人时间,涉及精神追求的价值判断。一些人认为,应酬可以拉关系、扩人脉,其收益立竿见影;而学习虽能完善知识、提高修养,其效果并不实惠,正是因为这种功利的比较和错误的认知,一些领导干部不仅不愿意学习,甚至把学习当成浪费时间的包袱。     

党的作风建设的理论实践与现实启示

党成立90多年来,始终重视和不断加强党的作风建设。从“三大作风”到“两个务必”,从“两手抓,两手都要硬”到“八个坚持、八个反对”,从“八个方面的良好风气”和“大兴党的四大作风”到“八项规定”。党始终将作风建设的理论之树植根实践大地,同生共长,为革命、建设、改革的伟大事业提供了有力保证。     

机关干部转作风的惠民实践

2012年3月,省市县三级相继选派104名机关干部到惠民县农村任职“第一书记”,去年4月,惠民县又启动了“干名干部进农村,解民忧保稳定促增收”活动,选派部分县直和镇办机关干部到865个村担任驻村联络指导员,到全县1118个村中村级集体经营性收入不到3万元的村开展帮扶工作。     

解放战争时期中国共产党干部教育的实践探索及历史启示

解放战争时期,党高度重视并卓有成效地开展干部教育工作。在职干部教育与学校干部教育相结合,初步形成全方位、多渠道、多层次的干部教育格局;以党性党风党纪教育和政治理论教育为重点,注重业务、文化教育,方式、方法灵活多样;加强对军队干部的教育培训,把军队变为工作队;根据城市管理和建设的需要,不拘一格大力培养新干部。这一时期党的干部教育实践探索,对干部教育实现从革命战争时期向和平建设时期转型意义重大,对当前搞好干部教育工作也具有重要的启示。     

十六大以来党员领导干部作风建设的实践与经验

十六大以来,党中央高度重视党员领导干部作风建设,形成了作风建设的基本框架:开展教育学习,构建监督体系,加强制度建设。十年来,党员领导干部作风建设取得了巨大成就,思想作风、学风、领导作风、工作作风和生活作风有了明显改善,为进一步转变作风提供了宝贵经验。这些经验主要归纳为:强化教育功能,完善制度体系,加强监督工作,建立评价体系,培育政治生态,等等。     

基层干部作风建设问题及对策探讨

针对目前基层干部作风建设所存在的问题,结合党的十八大所提出的要求,阐述了基层干部作风问题的对策分析。