上海市80后青年生育观现状调查

采取问卷法．对上海市80后青年进行抽样调查，了解他们的生育观，包括生育需求、生育价值、生育准备、生育质量、生育意愿等方面。调查结果表明80后青年的生育观更趋独立、理性和多元化．同时也受到来自自己的父母以及社会环境方面的影响。     

中国育龄青年生育观研究:解释范式与现代性变迁

中国育龄青年生育观从研究范式情况来看,结构模式是我国生育观研究中采用最为广泛的范式,行动范式在21世纪初得到了较大发展,而政策研究范式从整体来看一直处于一种不温不火的状态;从研究方法来看,对中国青年生育观的研究采取的主要研究方法还是理论研究,但从质量来看,经验研究水平比较高,发展得也比较快.这种变化是社会现代性变迁的结果.     

当代高学历女青年婚恋困境的现状及原因的理论分析

社会高速发展的今天,高学历女青年的感情问题引起了心理学研究者、教育学研究者以及社会学研究者的关注,高学历女青年本该是借助自己的学历光环,出路更加明朗,为何会出现如此困境,文章对目前这一现状及原因进行分析,并在一定程度上寻找解决问题的办法。     

“少子化”--日趋理性的青年生育选择

经过多年努力,我国人口数量得到了有效的控制,人口增长速度减缓,与此同时也出现了诸如“少子化”、“老龄化”等人口问题。从当代青年的婚育观念入手,分析“少子化”的深层原因,有助于减缓“少子化”带来的社会冲击。     

胡绳的青年观初探

胡绳从青年时代起就致力于马克思主义理论的宣传和哲学、历史、文化思想等方面的研究与写作。结合自身的成长经历他积极地思考着青年问题,他对青年的内心困惑、青年的人生观以及青年的思想独立与自由等都作了大量精辟的论述,其青年观对当代中国青年仍然具有重要的指导意义。     

孙中山的青年观与中国青年的时代境遇

孙中山在革命生涯中十分关注青年问题。我们研究孙中山先生有关青年的地位和作用、历史使命、主要任务和道德修养等思想,应进一步把其青年观放到现时代历史条件下,从孙中山提出的“振兴中华”的历史使命中更好地把握当代青年“实现中华民族伟大复兴”青年运动的时代主题;从孙中山关于青年成才思想中全面地透视当代中国青年的多维发展趋向;从孙中山关于青年道德修养的阐发中深刻地涵养当代中国青年“立德树人”的根本任务。     

简析毛泽东的青年观

毛泽东的青年观从根本上突破了中国几千年传统青年观的束缚,正确认识、科学分析了青年的特点和社会历史作用,强调组织形式必须适合新的形势需要,共青团工作必须围绕党的中心工作等,形成了正确对待、引导和教育青年等方面的比较系统的理论,从而发展了马克思主义青年观。     

新中国成立70年来中国共产党青年观的发展历程

新中国成立70年以来,中国共产党始终将青年作为党和人民事业的主力军,作为推动社会历史进步的重要力量。社会各界对青年问题的研究也随之产生不同的理解认识和价值判断。梳理和分析中国共产党青年观和青年工作70年以来的发展历程,总结内在发展逻辑,对我们在新时代条件下进一步深入研究中国共产党青年观具有重要的现实意义。     

毛泽东的马克思主义青年观及其当代意义

毛泽东的马克思主义青年观作为毛泽东思想体系的重要组成部分,萌芽于青少年时期,发展成熟于中年时期;以历史唯物主义与辩证唯物主义为指导,以实现共产主义为最高奋斗目标;革命斗争和社会主义建设时期等阶段的锻炼磨砺与思想进步是其纵向发展的脉络;对德、智、体等人的全面发展的关注是其主要内容。     

发挥奥运理念对青年的教育作用

奥运理念中所蕴舍的"更快,更高,更强"的精神、奥运会举办过程中所体现的不同民族之间友好沟通的意愿以及"人文奥运、绿色奥运"理念等都会时青年一代带来积极的影响。可以通过学校、奥运体育明星、家庭等途径发挥奥运理念对青年的教育作用。     

我国事实婚姻问题的婚姻法规制

我国历次婚姻法均没有关于事实婚姻的规定。实践中,非依婚姻登记而成立的婚姻普遍存在,并不断引发纠纷。法律的空白和司法解释的不确定性,使事实婚姻问题难以得到合理解决,难以为当事人提供适度的人文关怀,不利于婚姻家庭的稳定与发展。我国婚姻法应该首先改革我国的结婚形式要件,缩小事实婚姻的范围。其次将欠缺婚姻成立形式要件的事实婚姻明确定性为无效婚姻,用无效婚姻制度平衡各项法益。     

WTO理念与当代青年的价值取向

入世后,我国的法规、政策与国际接轨,促进中西方价值理念融合产生一种新的价值体系,影响当代青年价值观的形成.当代青年同化这些价值理念形成新的价值观.他们的基本价值取向是把握国际发展的趋向,寻找"自我"与社会的最佳结合点,与时俱进,不断更新自己的知识结构,以创新为动力参与国际竞争,最大限度地发挥个人社会价值.     

学习型社会与现代大学教育理念

符合学习型社会要求的大学理念是实施开放性办学,突出办学特色,崇尚教学、科研和民主化管理,并运用市场机制,激励师生独立地、自主地学习、探索、发现真理,培养其创新能力和自主学习能力,使其掌握独立思考和自主学习的方法。     

我国现代婚姻暴力问题现状及对策

目前我国社会婚姻暴力发生率不断增加,严重暴力问题突出。受害者以没有经济实力的家庭妇女为主,在知识分子中存在大量的精神暴力。尽快出台"反婚姻暴力法"和完善关于婚姻暴力的法律法规来为受害者提供法律保护已刻不容缓。同时要从建立家庭的基础抓起,提高婚姻质量,加强婚姻服务,实现婚姻的社会功能,立足社区,建立完善的婚姻家庭服务机制,整合社会资源,建立婚姻家庭教育的系统网络。     

市场经济条件下团干部培训模式思路探索

为大力推进新时期团干部培训工作的创新与发展,改进团干部培训模式,满足团干部培训需求,适应社会主义市场经济发展的需要,必须认真研究市场经济条件下团干部培训工作的现状与改革问题,进一步掌握培训市场的变化规律,完善培训机制,使团干部培训事业在市场经济条件下不断创新与发展。     

大陆和台湾地区青年婚恋观的比较研究

大陆和台湾地区青年同根同祖,同受几千年中国传统文化道德的教育、影响,在婚恋观上有很多相同的地方.他们在择偶时自主意识强,推崇爱情,重视婚姻质量等.但由于社会制度和意识形态的不同,两地青年又有明显的差异.台湾地区青年在择偶条件上功利色彩浓厚,尤其在性观念、性行为等问题上更为开放和宽容,以至于出现了少女怀孕、堕胎、爱滋病增多等一系列较严重的社会问题.     

中国残疾青少年特殊教育问题评估报告

我国的特殊教育中,学前教育和高中阶段教育基本上是空白,义务教育处于数量上的超负荷粗放阶段,高等教育仍然停留于“精英”教育模式。在普及与提高相结合的特殊教育方针的引导下,中国的特殊教育一是过分忽视残疾儿童学前阶段的教育,二是过分忽视义务教育阶段之后的高中和高等教育,从而在根本上制约了残疾人素质的提高。     

青少年网络道德问题略论

网络道德问题实质是上网者本身在上网过程中所发生的道德问题。虚拟世界的道德是以现实世界的道德为基础的,网络道德不外是现实道德的拓展和延伸。要加强世界观、价值观、人生观的教育,提高道德自律能力,形成虚拟与现实的良性道德互动。