中国共产党革命精神的多维度研究

中国共产党革命精神是中国共产党领导全国人民在革命、建设、改革实践中经过一代又一代共产党人不懈奋斗、艰辛探索形成的独特精神谱系。中国共产党革命精神的形成是理论维度、历史维度、价值维度的内在统一。在理论维度上,中国共产党革命精神的理论来源于中华优秀传统文化、马克思主义革命精神和中国共产党的理论创新。在历史维度上,中国共产党革命精神经历了孕育和生成、丰富和发展、继承与创新的形成过程。在价值维度上,中国共产党革命精神具有鲜明的国家价值、民族价值、人民价值和世界价值。     

自由的二重维度分析及其当代意义

“自由是对必然的认识和世界的改造”,其意义包含了自由的科学维度与价值维度的统一。人类在社会主义制度产生以前,自由的两个维度是脱节的,往往是片面地强调其科学维度。从现代社会的发展来看,自由之价值维度尤为重要。对自由的理解必须与人的全面发展联系起来思考。     

马克思对个体与共同体关系问题的探索及其价值维度

从马克思的思想发展历程来看,马克思对个体与共同体关系问题进行了探索,这一探索同马克思唯物史观思想创立、发展和完善的过程是紧密结合在一起的。从个体与共同体的关系问题这一新路径出发,马克思考察了人类历史并得出了以下新景象:资本主义之前的共同体是自然共同体,是个体依附于共同体的社会;资本主义的共同体是虚幻的共同体,是个体与共同体相互敌对的社会;而资本主义消亡后的共产主义社会则是真正的共同体,是个体与共同体两者关系实现统一的社会。这一问题在历史的和地理的维度、实践的和辩证的唯物主义的维度以及价值批判的维度等方面具有重要的理论价值。     

新中国成立以来中国共产党关于社会主要矛盾判断的五维审视

新中国成立以来,中国共产党关于社会主要矛盾判断有哲学、历史、时代、理论和实践五个维度。从哲学维度看,正确的社会主要矛盾是主客观的统一;从历史维度看,中国共产党关于社会主要矛盾历经了四次判断,在探索中前行;从时代维度看,以习近平同志为核心的党中央对新时代社会主要矛盾的判断,符合客观实际,决策过程具有长期性特征,是通过实践总结出来的智慧结晶;从理论维度看,具有"中心说""依据说""工具说"多重性内涵;从实践维度看,社会主义建设的各方主体应紧盯党中央关于新时代社会主要矛盾的判断,实现经济高质量发展、强化公共服务提供、推动生态文明建设和文化振兴、培育和引导社会组织发展、加强干部队伍建设。     

新时代中国特色社会主义制度自信的三重维度

新时代中国特色社会主义制度自信是中国共产党完善执政方式和推动制度革新的内在要求。新时代制度自信以推进国家治理体系和治理能力现代化为时代维度；以实现中国梦为实践维度；以彰显马克思主义人民性为价值维度。统筹新时代制度自信的时代维度、实践维度和价值维度，对社会主义现代化建设具有重要的导向作用，是全面建成现代化强国，实现国家健康持久发展的必由之路。     

解读思想政治教育本质的四个维度

思想政治教育的本质不是单一的,而是多维度立体的。研究思想政治教育的本质,可以从政治维度、伦理维度、社会维度和个体维度等进行综合考察。这既是思想政治教育本质的逻辑展开,也是提高思想政治教育实效的现实需要。     

政党功能的维度分析

政党在现代政治系统中发挥着不容忽视的功能,可以从三个维度加以界定和分析:利益代表维度、权力取向维度、桥梁沟通维度。这三个维度有各自内在的含义和价值,又有着紧密的联系性。     

浅议党的政治建设的三重维度——在推进国家治理体系和治理能力现代化的背景下

政治建设是党建工作的核心工程。从价值维度看,党的政治建设能够成为国家治理现代化事业的撬动点,对于有效解决国家治理过程中出现的新问题和新情况具有基础性作用;从理论维度看,党的政治建设要以科学理论为指导,不断强化全体党员干部的理论素养;从现实维度看,党的政治建设要始终坚持问题导向和全局导向,探索制度与文化互动的建设方法,建立长效机制,将党的政治建设与国家治理现代化事业紧密结合。     

新时代中国共产党政德建设的三重维度

中国共产党的政德是指共产党人在管理国家和社会事务过程中秉持的理想信念、价值取向和道德准则。新时代要从推进治理体系与治理能力现代化、提升党员干部政治能力和引领公民道德建设等方面深刻认识中国共产党政德建设的价值维度，这是政德建设的必然逻辑；要辩证分析时代机遇与现实掣肘并存的时空维度，这是政德建设的现实逻辑；要以习近平总书记关于政德建设的重要论述为根本遵循从明大德、守公德、严私德三个层面探寻实践路径，这是政德建设的应然逻辑。     

习近平总书记关于党校姓党重要论述的多维度探析

习近平总书记关于党校姓党重要论述的历史维度在于党校姓党是党校与生俱来的政治基因;价值维度在于党校姓党是党校工作的根本原则和做好党校工作的根本遵循;现实维度在于党校姓党是促进新形势下党校工作健康发展的迫切需要;实践维度在于实现党校姓党在总体性要求、重点性要求、特殊性要求、基础性要求上的统一。