“三个代表”：每个人自由而又全面发展的当代诉求

江泽民同志在“七一”讲话中阐明了党的最高纲领与最低纲领的关系，表明了中国共产党人坚定的共产主义信念，揭示了共产主义的本质。纵观讲话全文，可以说，“三个代表”重要思想就是马克思每个人自由而又全面发展的共产主义观的当代体现。……     

马克思主义的全面发展学说要论介评

随着社会的发展,人的全面发展越来越受到人们的关注,马克思针对资本主义社会状况,提出了人的全面发展的思想,江泽民同志在继承马克思主义经典作家有关人的全面发展的基础上,从有中国特色社会主义建设时期党的最高纲领和最低纲领的统一及其社会本质要求上,把人的全面发展思想向前推进了一步.     

理论文萃

索延文在2002年4月16日《人民日报》撰文指出,努力促进入的全面发展,是江泽民同志在“七一”重要讲话中,坚持马克思主义基本原理,根据我国社会主义现代化建设实际提出的一个重要思想。促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义社会的本质要求。我们党的最高纲领是实现共产主义,最终实现人的彻底解放和全面发展,并通过制定和贯彻符合建设有中国特色社会主义要求的基本纲领,切实推进人的全面发展。认真贯彻落实“三个代     

共产主义传统理解的失误与社会主义本质

重新认识共产主义的价值基础和价值目标,是重振世界的共产主义运动和建设中国特色的社会主义的需要。以往我们对共产主义的理解存在历史的局限性和重大失误,没有把马克思的自由个性学说置于共产主义的核心和基础。“努力促进人的全面发展”,是对社会主义本质认识上的深化。确认每个人的全面而自由的发度是马克思主义的核心和实质,必将促进马克思主义理论的全面的理论转型。     

人的全面发展与社会主义

人的全面发展 ,是社会主义共产主义的本质规定。但社会主义共产主义之所以能实现人的全面发展 ,是因为它完全地、自觉地保存了以往人的发展的全部财富。建设社会主义新社会 ,必须深刻理解人的全面发展与社会经济文化发展和改善人民的物质文化生活之间的辩证关系 ,努力促进人的全面发展。     

深刻领会“三个代表”的科学内涵

坚持最高纲领与最低纲领的统一，首先要登高望远，科学认识“两个必然”，坚定共产主义必胜的理想信念。共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。当然我们必须看到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。     

坚持理想目标与现实目标的统一推动人的全面发展

马克思主义经典作家历来重视人的全面而自由的发展,并将其视为未来社会的本质特征。江泽民同志在“七·一。”重要讲话中指出,人的全面发展既是共产主义的理想目标,也是“社会主义新社会的本质要求”,“我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化、生活需要,同时要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展”。在党的十六大报告中进一步明确指出,促进人的全面发展,是社会主义现代化建设的本质要求和目标,也是全面建设小康社会的重要目标之一。这就是把人的全面发展从共产主义延伸到社会主义初级阶段,将人的全面发展提到了全党工作的重要议     

浅析《共产党宣言》中人的自由全面发展与社会主义核心价值观

《共产党宣言》是马克思主义的经典之作,以往人们更多地把它作为无产阶级政党的革命纲领,但在《共产党宣言》中,马克思和恩格斯曾指出人的自由全面发展是共产主义社会的基本特征。2012年,党的十八大提出了新时期的社会主义核心价值观,其基本原则就是要以人为本,坚持人的全面发展,这同马恩的人的自由全面发展学说是一脉相承的。因此,研究如何实现人的自由全面发展对于目前我们践行社会主义核心价值观,构建社会主义和谐社会具有重要的指导意义。     

对"人的全面发展"理论的创新

以江泽民为核心的第三代党中央领导集体将马克思主义关于人的自由而全面发展的思想,结合我国现阶段的国情科学地区分了与党的最高纲领与现行纲领相联系的两个层面的人的全面发展 ;把人的全面发展当作社会主义新社会的本质要求 ,并纳入全面建设小康社会的根本目标 ;提出把思想道德素质、科学文化素质和健康素质作为“人的全面发展”的个体对象的基础等理论观点     

论马克思"建立在公共占有基础上的个人所有制"的思想

共产主义作为每个人自由而全面发展的社会是建立在"公共占有的基础上"的"个人所有制"之上的.所有制经历了从劳动者个体私有制到资本主义私有制再到个人所有制的一个否定之否定的过程.马克思的个人所有制是以实现每个人的全面而自由的发展作为自己的价值基础的,共产主义社会是按照人的(也就是每个个体)的意愿而建立起来的,并且把消除强制,实现每个人的全面而自由的发展作为自己的本质.认识到马克思个人所有制的深刻内涵对我们今天构建和谐社会有重大的理论指导意义.     

中国特色社会主义的新境界

构建社会主义和谐社会的伟大理论和伟大实践,开辟了中国特色社会主义的新境界! 一、从人类社会发展规律看,体现了党的最高纲领和基本纲领的有机统一 未来共产主义社会的突出特征就是"实现每个人自由而全面的发展,在人与人之间、人与自然之间都形成和谐的关系".     

推进经济文化发展和人的全面发展两个历史过程

江泽民总书记“七一讲话”中在论述“我们是最低纲领和最高纲领的统一论者”时 ,提出了推进人的全面发展的历史过程和推进社会生产力与经济文化发展的历史过程这两个历史过程使之协调发展的历史任务。首先 ,江总书记提出 ,全党同志都既要树立共产主义远大理想 ,坚定信念 ,以高尚的思想道德要求和鞭策自己 ,更要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力 ,扎实地做好现阶段的每一项工作。这也就是要不断把建设有中国特色社会主义事业向着未来推进。我们确定长远奋斗目标的最高纲领 ,即坚信人类社会必然走向共产主义。共产主义社会将是…     

也论社会主义本质与人的全面发展——丛大川先生《社会主义本质与人的全面发展》献疑

在关于社会主义本质的讨论中,当对“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”基本达成共识时,丛大川先生却又另立新论,在《社会主义本质与人的全面发展》（载《哲学动态》1995年第7期）一文中,他说:“社会主义还有一个更根本、更核心的本质,即‘每个人自由全面的发展’。”对此,笔者实不敢苟同,因为,这一论断在理论和实践上与现实的社会主义并不相符。 在理论上,人的全面发展并不是社会主义的本质,而是共产主义的本质,这在丛先生从七部马恩原著引用的原话中说得十分清楚。比如,在《巴黎手稿》中,马克思说:“共产主义是私有财产即人的自我异化的积极的扬弃,因而是通过人并且为了人而对人的本质     

加强素质教育De方法途径

素质教育,就是以提高人的素质,进而服务于社会为目的的教育,或者说是以提高国民素质、实现社会既定发展目标为宗旨的教育。在新的历史条件下,切实加强素质教育具有重要的意义。一、素质教育是推动人的全面发展与社会进步的根本途径人的全面发展是我们党一贯的教育方针。江泽民同志在“七一”讲话中更加明确地阐述了人的全面发展既是共产主义的理想目标,也是“社会主义新社会的本质要求”。他把人的全面发展从共产主义延伸到社会主义初级阶段,从青少年学生扩展到广大人民群众,并提出人的全面发展是一个“逐步提高,永无止境”的历史过程。社会…     

论马克思主义的核心思想

人的全面发展理论是马克思恩格斯对社会主义和共产主义根本原则和本质特征的重要概括,集中体现了社会主义本质的内在要求及其追求的重要目标,突出表现了马克思主义精神的原理,是马克思主义的重要组成部分,是马克思主义共产主义世界观的关键。我们党历来重视关于人的全面发展的问题,并且根据实践和理论发展的需要,从时代的高度不断提出对人的全面发展理论的新认识。     

最高纲领与最低纲领的辩证统一--学习江泽民关于党的纲领问题重要论述体会

共产党人是最低纲领与最高纲领的统一论者.我们既要坚定信念,牢固树立共产主义远大理想,更要立足现实,具备脚踏实地的求实精神,为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而奋斗,不断把建设中国特色社会主义事业推向前进.     

准确把握全面建设小康社会的战略定位

设小康社会。这是建设中国特色社会主义的伟大实践,是加快推进现代化建设的艰巨历史任务,是新世纪、新阶段的宏伟发展目标。充分认识全面建设小康社会的伟大意义,准确把握全面建设小康社会的目标、特征、思路、作风等战略问题的科学定位,对于凝聚党心和民心,鼓舞全党和全国人民的斗志,尽快把全党的意志变为全民的自觉行动,将蓝图变为现实,有着十分重要的意义。一、目标定位:最高纲领、基本纲领与行动纲领的统一众所周知,中国共产党的最高纲领和理想目标,是实现共产主义。中国共产党自从诞生那天起,就已经把建立共产主义美好社会作为终生奋斗…     

理直气壮地宣传共产主义 满腔热情地干四化

党的十二大提出了全面开创社会主义现代化建设新局面的宏伟纲领,提出了建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的战斗任务。扩大共产主义思想的宣传,是保证现代化建设的正确方向,保证现代化建设胜利的一个重大问题。为了把宣传共产主义思想和正确执行现行政策结合起来,我们要正确认识和处理以下四个方面的关系。一、正确认识和处理共产主义理想同当前奋斗目标的关系共产党人的最终目标是实现共产主义的社     

马克思"人的全面发展"思想的内涵界定综述

马克思主义创始人关于人的全面发展思想是整个马克思主义不可分割的重要组成部分.党的十一届三中全会以来,我国理论界对马克思主义关于人的全面发展思想进行了深入系统的研究,成果甚多.2001年江泽民在"七一"讲话中明确提出了"推进人的全面发展"问题,并把促进和实现人的全面发展作为马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求.因此重新研究"人的全面发展"这一思想有重大的现实意义.     

马克思主义中国化时代发展的新飞跃

马克思主义重视人的解放和发展,科学论证和预见了只有在共产主义社会条件下人类才能真正实现自身的解放和人的本质,实现人的自由而全面的发展。习近平总书记坚持马克思主义关于人类社会发展的最高理想,多次强调中国特色社会主义是全面发展的社会主义。这从根本上揭示了中国特色社会主义深入全面发展的最高目标,阐明了中国特色社会主义全面进步和人的全面发展的关系及规律。