关于刑事照相课实践教学的探讨

刑事照相是刑事科学技术的一个重要组成部分,是一门实践性、应用性很强的学科。因此在教学过程中,必须注重实践教学,使学生更好地掌握基本理论知识,并将所学的知识运用到实践中去。通过实践,进一步巩固和发展所学的知识。本文主要从教师备课,课堂实践教学方法、学生操作实验教学以及学生的校外实习等几个环节。对刑事照相课的实践教学作初步探讨。     

民族地区社会工作开展的路径探析

全面深入地开展社会工作是当前我国社会发展的必然要求,社会工作的逐步开展和深入发展，正对社会主义和谐社会的建设日益发挥着越来越重要的作用。在民族地区如何构建切合实际的社会工作体系，不仅对民族地区各种社会问题的解决有着重要的帮助，同时，也体现了实现当今社会和谐发展的本质要求。     

用实践武装法学教育

法学是一门实践性很强的学科,而实践教学作为高校法学教育中不可缺少的重要环节,直接关系到高等教育法学人才培养目标的实现问题,在此意义上,法学本科教育的质量很大程度上取决于法学实践教学的质量。随着中国市场经济的深度发展与民主法治事业的进步,法学人才培养中对实践教学环节的重视程度也越来越高。许多高校通过引进"诊所式"实践教学或对传统的实践教学方法进行改革和创新等,强化实践教学环节在法学教育中的作用,深入研究实践教学环节对法律人才培养的深刻意义。本文围绕如何面对我国社会经济发展,培养适应社会发展需要的应用型法律人才,对当前法学专业实践教学环节出现的新特点以及科学的运行机制开展深入的研究。     

社会工作理论与实务的关系

任何一个专业和学科的存在和发展,其理论基础是必不可少的。作为一个独立的专业,一门学科,社会工作的知识体系杂糅融合了社会学科中的不同理论,并在此基础上依据实践的展开不断的发展出其独特的概念和理论模式。然后再以这些经过实践检验过的理论,用以解释、分析乃至指导专业实务过程中的问题、需要和情境,从而改善个人及群体的社会功能。所以,以实践性为核心的社会工作专业的发展,离不开专业理论框架的支撑,而与此同时,发展的实务工作又不断丰富了本专业的理论架构,进一步的指导实务工作的展开。这种相辅相成相互促进的关系,使得社会工作这个专业不断发展成熟。     

医务社会工作中理论与实践的断裂

本文是作者作为社工专业实习生在上海市X医院社工部实习时对医务社会工作理论与实践断裂问题的思考。在X医院的实习中发现,尽管经过数年的发展,医院的社会工作实务已经有了初步的规模,但是,各项社工部组织的活动存在缺乏理论的指导或是对理论的应用有偏差的问题。本文以X医院社工部为例,展示了目前中国医务社会工作的发展和理论与实践断裂的现状,分析可能存在的原因以及解决之道。     

刑事侦查教学中讲授、讨论和模拟的有机结合

刑事侦查学是一门实践性强的应用学科。教学实践中，讲授、案例讨论和模拟侦查是其教学过程中的三个基本环节。如何使这三种教学方法充分发挥其作用，有机结合在一起，为实现教学目的服务，这是教师面临的共同问题。本文作者根据多年来教学实践的探索，就这三种教学方法的相互结合问题做了探讨。     

国内社会工作专业教育研究述评

社会工作专业的发展面临系列机遇和挑战,其人才培养模式及培养规格是本文重点综述的方面,并对高职社会工作专业教育发展提出值得注意的方面.     

司法社会工作概念的缺位及其补足

近年来,我国的司法社会工作相当活跃,不仅在青少年、禁毒和社区矫正这三个主要分支领域取得了令人瞩目的实践成果,而且也厘清了各分支学科的概念和边界。但是,作为总和概念的司法社会工作称谓,却仍然是混沌不清的。这种分支概念清晰与总和概念混沌并存的状态,反映了司法社会工作在不同实践领域的分立状态。理论上的滞后尤其是概念的缺失是需要尽快弥补的。为此,在梳理和对比国内外司法社会工作的实践逻辑、价值取向和工作理念基础上,提出了一个归纳性定义:司法社会工作是一个由特定价值理念与实践逻辑所决定的复合系统,社会工作机构及其从业人员与司法机构在其中相互依托,面向罪错者、受害人以及相关利益人中的受助者,通过充分发展其全部潜能而推动社会变革、改善人际关系和促进问题解决。     

社区矫正与社会工作的关系

自2003年以来,社区矫正试点工作在我国广泛开展,初步形成了社区矫正制度.很多省市采纳社会工作专业力量助推社区矫正,取得了明显成效.但是,如何厘清社会工作在社区矫正中的地位和作用,直接关系到社会力量介入社区矫正的方式和效果.本文通过分析社区矫正与社会工作的关系,对社会工作在社区矫正中的定位进行了探讨.     

大学生支教实务中社会工作介入的潜在仇势

社会工作关注的是弱势群体,支教大学生作为一个个案,其在支教实务中面临的问题也可能使其在陌生的环境中处于弱势,导致各方面的适应不良,所以也是社会工作关注的对象。社会工作介入大学生支教实务。既可以把支教大学生纳为服务对象,帮助他们解决支教中所面临的问题,促进自身发展,也可以为他们提供社会工作价值理念、实务方法的培训,从而帮助他们更好地开展支教实务,确保教学质量。     

婚姻法案例教学构想

实践教学在国外法学教育中得到了高度的重视,而我国的实践教学却面临着种种困境,无法满足社会发展对人才培养的需求,改革现行实践教学模式对人才培养具有十分重要的意义。本文指出在适应新课程改革要求的同时,扬弃传统讲授教学的优缺点,并对在婚姻法教学改革中应处理好的各方面关系进行了分析。     

社会工作在残疾人就业服务中的应用

残疾人就业服务关系到残疾人生活质量和残疾人自身价值的体现.残疾人就业服务有其自身的复杂性、特殊性及差异性等特点,社会工作作为一种帮助人和解决社会问题的工作应运而生.开展残疾人就业服务社会工作,以社会工作科学的理论和方法推动残疾人就业服务的发展.本文通过分析社会工作对残疾人就业服务的作用以及社会工作对残疾人就业服务的扶助,提出不断地推动残疾人就业服务社会工作本土化、专业化和职业化.     

社会工作专业在中国的地位与建设探讨

当前的中国正处在改革开放的历史新时期,经济建设取得了巨大成就,人民生活得到了巨大提高,但我们也不得不承认在这个转型时期许多新的社会问题也随之而来。在当今社会转型时期,涌现很多社会问题,社会工作的发展被提到了更突出的位置,本文从理论和实际两个方面来论述中国社会工作在社会工作专业建设的任务。     

免疫学双语教学的初步实践与思考

本文从免疫学学科特点谈起,结合本教研室的教学实践初步探讨免疫学双语教学所面临的挑战与解决办法,以期能够为促进免疫学双语教学提供一定的参考。     

在《机械设计基础》课程教学中培养创新能力的探索

“创新是一个民族进步的灵魂”.创新的主体是人才,高等工科教育是培养创新精神和创新人才的摇篮.如何在教学中培养创新能力是摆在高等教育工作者面前的一个课题.本文结合《机械设计基础》课程的教学实践,从优化教学内容、改进教学方法与手段和改革实践教学环节三个方面,对创新能力的培养进行探索,取得了一定的经验,愿与同行共同探讨.     

寻解治疗——社会工作实践新模式

寻解治疗是社会建构主义影响下的一个重要社会工作实践理论,已成为当下比较流行的社会工作实践新模式。本文简要介绍了寻解治疗的基本假设及其辅导模式,在此基础上结合一个具体的案例详细分析了寻解治疗在社会工作实务中的运用。     

关于建设高校思政课实践教学环节长效机制的探讨——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例

实践教学环节是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分,同时是推进马克思主义中国化理论成果进学生头脑,帮助大学生提高运用中国化的马克思主义思考社会现象、分析社会问题的能力的重要手段。但由于多种原因目前高校思政课实践教学环节实际实施情况良莠不齐,实效性有待提高。本文在利用教育部高教司＂全国高等学校精品课程建设工作网＂查阅国家级精品课程实践教学情况,并在查阅相关文件资料的基础上对建设高校思政课实践教学环节长效机制进行了思考。     

社会构建论视角下对社会工作的启示简析

我国正处于社会经济转型的时期,各项社会事业的发展都面临着接二连三的改革.社会工作在我国已有几十年的发展历史,它作为外来引进的一项国家性的职业制度建设工作,在我国的发展时间并不长,社会工作在我国真正引起重视是在中共第十六届三中全会上,在这次会议以后,社会各界人士对社会工作更加关注,然而,社会工作在当前的历史背景下出现了一些新的问题,这些问题对社会工作的有序进行造成了严重的阻碍.     

政府采购与民族工业保护

随着经济、社会的不断发展,政府采购的比重逐渐加大。在采购方面,不可避免地要面临采购国货与国外引进之间的尴尬。现实生活中引起人们关注的话题已有很多,如动车组案、空客飞机案等。人们对此也存有不同的意见,有的从保护民族工业角度出发,主张购买国货;有的从先进技术引进出发,提出从国外购买。本文就相关问题进行了阐述,列举了GPA之WTO成员政府采购保护民族工业的制度,并分析我国政府采购制度现状,最后针对存在的问题提出了相应对策。     

浅析认知行为理论在社会工作实务中的运用

指导社会工作实务的理论可以说是一种"拿来主义",即,只要能到达到社会工作助人目的的理论都可以为社会工作实务服务,在社会工作理论中没有哪种理论可以一统天下。本文主要以作者之前做的个案以及小组工作案例为基础,分析了认知行为理论在社会工作实务中的应用以及社工对该理论的理解、发展。