改革创新 乘势前行

近年来，中共南宁市委党校认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》、（2010-2020年干部教育培训改革纲要》精神，结合实际，解放思想，确立了“改革兴校、人才强校、教学立校、科研固校、特色塑校”的建校战略，用“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感鞭策自己，形成一系列新理念、新举措、新办法，党校建设取得明显成效。     

学习贯彻"三个代表"重要思想从严治校

江泽民同志指出:“三个代表”是我们党立党之本、执政之基、力量之源。党的十六大把“三个代表”重要思想作为党的指导思想,这就是说,加强党的思想建设,最根本的就是要坚定不移地用“三个代表”重要思想武装全党。在新形势下,曾庆红同志要求我们用“三个代表”重要思想统领党校工作全局,指导党校的工作,检验党校工作成效,使之切实贯彻到党校各项工作中去,结合德江县党校开展的“党校姓‘党’、从严治校”的实际,把“三个代表”重要思想落实到从严管理、从严治校中去。作为培养广大党员干部主阵地的党校,更应该把党校办成学习“三个代表”重…     

“面向新世纪党校教育”理论研讨会综述

在本校科研处组织召开的“面向新世纪党校教育”理论研讨会上,与会者提出,党校要成为中国先进文化的代表者;要以全面培养具有政治家素质的领导干部作为党校今后发展的方向;积极推动办学模式的创新,围绕提高领导干部素质,构建新型党校教育体制,改革教学手段,提高教学质量;要加强教学的针对性,加大教学改革力度;要推行“学术立校”、“科研兴校”,实施“精品战略工程”,努力申报国家级课题,推动科研工作再上新台阶;要按照全国党校工作会议精神,按“政治家型的理论家”的高标准、严要求,加强教师队伍建设。     

坚定办学目标,突出从严管理--2001年清镇市委党校函授教育工作回顾

一、坚定办学目标,抓好工作部署党校函授教育作为学校教育的重要组成部分,其办学的长久生命力在于通过不断完成其函授教育的基本任务,持续地达到函授教育的培养目标,实现对函授学员所特有的“掌握基本理论,充实专业知识,增强党性素养,提高实际能力”的质量要求。为此,党校函授教育必须坚定不移地贯彻“从严办学,质量第一”的方针,正确处理社会效益和经济效益的关系,坚定地把培养人才放在第一位,“保证党校办学的严肃性与高标准”。这是我校函授教育工作的基本指导思想。在我校党委《关于二○○一年学校工作的意见》(校党发[2001]01号)和《二○○一年工作计划》(校发[2001]01号)两个文件中,我们严格将这一指导思想贯     

用改革创新的精神加强党校建设

在当前先进性教育活动中,党校作为党员干部教育主阵地、主渠道,应当率先垂范,积极推动党校发展,用改革创新的精神加强党校建设。一要坚持党校姓“党”,明确党校改革方向;二要坚持以人为本,改革党校教师的人事管理制度;三要树立“大党校”观念,逐步建立党校纵横交错的网络。     

关于深化党校图书馆信息服务工作的思考

中共中央《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》为党校工作的改革与发展指明了方向。作为党校图书馆,提供丰富、优质、高效的信息服务,是其基本职能。本文在对党校图书馆信息服务工作的现状与原因分析的基础上,提出深化党校图书馆信息服务工作的几点建议。     

充分发挥党校功能 努力办好企业党校

在院党委的正确领导下和管理局党校的帮助和指导下,我们认真贯彻执行《中国共产党党校工作条例》、《中共胜利石油管理局党校工作暂行规定》和上级的有关指示精神,本着“社会效益第一,教育质量第一”的原则,坚持以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,以研究社会主义现代化建设的实际问题为中心,培养忠诚于马克思主义,德才兼备的党员干部和理论人才为目标,从严办学,理论联系实际,努力发挥党校的“三个阵地、一个熔炉”的功能。党校成立四年多来,我们共办班30期,培训人员1108人次。特别是去年以来,我们加大了党校工作力度,     

充分认识党校重要地位推进党校工作与时俱进——学习胡锦涛同志在同中央党校校委座谈交接时的讲话

胡锦涛同志在同中央党校校委座谈交接时的重要讲话 ,科学总结了党校过去的工作 ,指明了今后做好党校工作的方向。联系基层党校实际 ,提出党校要宣传好同级党委的正确主张 ,对党校学历问题进行了分析 ,要求党校学员奋发有为。     

青岛市“三个代表”重要思想研究中心在青岛市委党校召开“加快发展、率先发展、协调发展”研讨会

青岛市“三个代表”重要思想研究中心于4月25日在青岛市委党校举行“加快发展、率先发展、协调发展”研讨会。出席研讨会的有市委常委、宣传部长、青岛市“三个代表”重要思想研究中心主任杨军同志、中共青岛市委党校党委书记、常务副校     

中共青岛市委党校举行“建设面向21世纪党校”座谈会暨新校一期工程落成仪式

1999年12月23日,中共青岛市委党校举行“建设面向21世纪党校”座谈会暨新校一期工程落成仪式。中共青岛市委书记、党校校长张惠来,市委副书记张旭升,市政协党组副书记徐世甫及市老领导郭松年、李乃久等出席了座谈会;出席座谈会的还有省委党校负责同志,济南党校负责同志及青岛12个市、区党校的负责同志。     

发挥党校职能 服务党委中心工作

通讯公司党校自1994年成立以来,以《中国共产党党校工作条例》为依据,紧紧围绕公司党委中心工作,大力加强自身建设,广泛开展各种教育培训活动,较好地发挥了党校的“阵地”和“熔炉”作用,保证了公司党建工作任务的落实,促进了“两个文明建设”的深入发展。 一、领导重视,组织健全 根据《中国共产党党校工作暂行条例》和《山东省基层党校工作条例》精神,结合公司实际,成     

以党校高质量发展落实好“第二个答案”使命任务——深入学习贯彻党的二十大精神

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“经过不懈努力,党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。”“第二个答案”的提出,彰显了党的自我革命是我们党永葆生机活力、走好实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路的不二法门。党校是党内开展自我革命的重要渠道和阵地,要深入学习贯彻党的二十大精神,不断推动党校高质量发展,落实好“第二个答案”使命任务。围绕坚持党校姓党、坚持两个重点、坚持质量立校、坚持队伍建设四个方面,以中共厦门市湖里区委党校为例,探索了党校推动高质量发展的路径和参考。     

学科建设与教学改革的几点做法

锦州市社会主义学院于1994年12月恢复，与中共锦州市委党校实行“一校一院”制，2004年9月锦州行政学院成立后为“一校两院”制。现将近五年来我院学科建设与教学改革的主要情况汇报如下。     

抓严抓实党校干部教育培训学员管理

<正>习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话中指出：“坚守党校初心，就必须始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，发挥不正之风‘净化器’、党性锻炼‘大熔炉’、全面从严治党‘风向标’的作用”“要坚持严以治校、严以治教、严以治学，把从严治校的要求贯彻到党校工作全过程各方面，重点抓好教师和学员两个主体”。这就要求在干部教育培训工作中要始终聚焦党校学员这个主体，把最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准具体落实到党校工作的全过程各方面。     

把党校办成名校的几点思考——以中央党校中央国家机关分校办学实际为视角

把党校办成名校，既是时代发展的迫切需要，又符合党校的自身要求。把党校办成名校需要充分利用党校具有的有利条件，做好以下四个方面的工作：（1）坚持特色立校；（2）坚持质量兴校；（3）坚持改革强校；（4）坚持品牌建校。     

深入学习宣传邓小平理论 发挥好党校的阵地作用

油气集输公司党校,深入学习、宣传邓小平理论,学习和宣传党的路线、方针、政策,较好的发挥了“阵地”与“熔炉”作用,在党员干部培训中,取得了可喜的成绩。 一、公司党校发挥好“阵地”与“熔炉”作用的优势与有利条件 公司党委党校之所以能够较好的发挥了“阵地”与“熔炉”的作用,主要是因为具备三个方面的优势和有利条件。 一是公司党委对党校工作的高度重视和支持,这是取基本的优势与有利条件。公司党委把党校工作纳入了党委整体工作之中,做为党委整体工作的一个重要组成部分。党委明确指出,党管干部不能仅仅理解为党委对干部使用上的管理,还包括对干部培训和干部教育的管理,特别     

企业党校工作实践与探索

党校作为我们党教育培训党员领导干部的主渠道,是我们党的一大政治优势。胜利油田电力管理总公司党校结合企业党校特点,在如何把企业党校的独特优势保持好、发挥好上进行了积极探索,其经验在于:一是坚持党校姓党与推动国企科学发展相结合,切实发挥主渠道作用;二是组织培训教育与推动教学科研创新相结合,切实增强培训实效性;三是实施从严治校与加强软硬件建设相结合,切实增强持续发展能力。     

深化教育改革，提高主体班教学水平

《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》、《中共广西壮族自治区委员会关于贯彻中共中央<关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定>的实施意见》和《中共北海市委员会贯彻<中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定>的实施意见》是面向新世纪指导我们党校工作的纲领性文件,主体班办学要全面贯彻落实《决定》和两个《意见》的精神,深化教学改革,使主体班教学提高到一个新的水平。 一、改革教学内容,优化课程设置 教学内容改革是党校主体班教学改革的中心环节。党校教育既具有普通教育的一般特征,又具有不同于普通教育的自身规律,这就要求党校的主体班教学改革应该遵循以下几个原则: “讲政治”原则。中央的《决定》把做好党校工作提到“是党的事业全局和党的自身建设的迫切需要”的高度来认识,在此基础上又重申了党校“三个阵地、一个溶炉”的作用,明确规定“党校教育是全国各级党政领导干部轮训的主渠道。”“科教兴     

深化改革 强化管理 突出创新 不断提升主体班教学质量——对党校行政学院（校）教学改革的几点思考

主体班是党校、行政学院(校)的主干班次,主体班教学质量的优劣直接反映出党校、行政学院(校)的办学水平、管理水平和教师的教学能力。无论是学校领导,还是任课教师,都十分注重各类主体班次的培训质量和教学效果。为适应形势变化的需要和干部轮(培)训工作的要求,各级党校、行政学院(校)按照《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》([2000]10号)精神,结合自身实际,坚持深化改革,突出创新,规范教学,强化培训,严格管理,注重实效的办学原则,在探索主体班教学规律过程中,不断总结、提升,推动主体班教学质量的提高。     

全国党校电化教育工作会议预备会在无锡召开

全国党校电化教育工作会议预备会于11月6日至12日在无锡召开。这次会议是由中央党校校委责成中央党校电化教育中心牵头,邀请部分党校有关同志并主持召开的。来自全国27所省、市、区委党校、大型企业和部门党校主管电教工作的领导或电教部门的负责同志参加了会议。会议本着务实、求是、改革、创新的精神,就大家共同关心的问题交换了意见,交流了经验,并就如何开创党校电化教育工作的新局面进行了广泛热烈的讨论。