教育社会学视域中的义务教育阶段择校现象简析

从教育社会学的角度分析择校现象的成因,可以得出:教育的选择功能刺激了人们对高学历教育和择优教育的追求;阶层优势与社会选择理论在择校现象中有明显体现;在现代社会,教育对社会分层的影响和作用更多地具有了内在的特征,学业成就的分化和分层,成为人们获得不同社会地位的重要因素;学校组织之间的分层现状,使受教育者为了获得更佳的成才机会,而去选择更优质的学校教育.     

青岛市“择校问题”的实证分析

择校问题是我国大中城市教育的一个难题。从青岛来看,择校现象较为严重,择校费数额较大。校际间发展的不平衡、家长期望值高、就业压力大、流动人口增加、官员行使特权是造成择校的重要原因。择校已成为一个亟待解决的社会问题,它严重地影响了教育的公平性、加剧了教育资源分布的不均衡、加重了家长的经济负担、影响学生心理和教育质量。解决择校难题,应加大薄弱学校经费支持力度、加强学校队伍建设、推行集团化办学、支持民办教育发展、更新家长观念。     

统一战线视角下特朗普现象成因新探

特朗普在竞选中的一系列言行均可通过广义的统一战线理论加以剖析.特朗普在竞选中能够正确区分敌我友,明确联合与斗争的具体对象;熟练运用新媒体的即时互动性和广泛影响力,通过包容多样性来谋求与多数中间选民的一致性,打好求同存异牌,展现了个人真诚的形象,宣传了竞选理念;从经济、政治、安全、族裔平等诸方面提出了照顾同盟者利益的策略,为成功竞选和就任奠定了坚实基础.     

社会公平：和谐社会的基础——基于新公共行政视角下的分析

社会公平是和谐社会的基础,政府在面对当今我国社会各种不公平的现状时,政府应积极进行收入分配制度改革;维护公民基本权利平等和机会平等,充分发挥政府在构建和谐社会中的主导作用。     

促进教育公平推动社会和谐

党的十七大报告指出：“教育公平是社会公平的重要基础”。这一论点明确了教育公平在构建社会主义和谐社会中的重要性。社会公平是社会和谐的重要标志,而教育公平是促进社会公平的“最伟大的工具”,是公平价值观念在教育领域的体现和延伸,已成为教育制度和教育政策的基本价值追求之一。我国教育领域中的不公平现象仍然存在,我们应分析原因,采取有效措施,实现教育公平与教育效益的统一,促进教育公平和社会公平。     

医患冲突：一种特殊的社会生态现象

医患冲突已成为公知的社会问题。社会学告诉我们,这一社会问题的实质是社会病态现象的反映,是一种不良的社会生态现象。解决医患冲突当然寄希望于国家有效推进医改及社会福利事业发展的普惠,在五部委“意见”指引下,应当明确社会信任、职业医闹和管理失矩是其三大核心问题,而要真正解决则任重道远。     

青少年"空心族"现象的成因及对策分析

文章从行为学角度分析"空心族"的成因:需要是行为动力的源泉;价值现影响青少年行为的方式,是行为的精神支柱.进而提出相应对策:青少年要树立学习意识;家庭、学校、社会要刺激青少年的需要,并对其进行理想价值现教育.     

高等教育促进社会流动的对策研究——教育公平与和谐社会建设的视角

高等教育在社会分层和社会流动中具有十分重要的作用。高等教育资源配置不均、规模扩张太快、学费大幅提高等原因，影响了高等教育促进我国社会成员公平、合理流动作用的发挥。为了更好地发挥高等教育在促进社会流动中的作用，应该采取以下改革措施：加大教育资源的投资力度，促进弱势群体向上流动；公平合理地分配教育资源；合理分担成本，完善学生资助政策；放缓教育外延扩张步伐，注重内涵发展。     

社会支持对学校心理健康教育的作用及实施

积极的社会支持对青少年的心理健康发展有着重要的影响。笔者对学校心理健康教育中社会支持参与的缘由及作用进行论述，提出了在学校心理健康教育中应分别从建立综合性的支持网络，引导青少年的主动参与，构建高危人群预警机制以及结合教学提升学生社交技能等几方面促进青少年心理健康的实践措施。     

未成年人暴力犯罪低龄化现象心理分析

未成年人暴力犯罪低龄化是当前刑事犯罪中的一个突出问题。本文以发生在新千年同一天的两个典型案例为入手点,分析这种类型犯罪的心理及行为特点,探讨这种现象产生的心理动因,并提出相应的预防对策。     

299例中小学生中医兼夹体质与近视相关性分析

目的 研究中小学生近视与中医兼夹体质的相关性。方法 以在北京同仁医院眼科门诊就诊的299例中小学生为样本,采用《中医体质分类与判定》判定其体质类型,采用logistic回归分析探究中医兼夹体质与中小学生近视的相关性。结果 299例受试者中,近视者237例,非近视者62例。兼夹体质者近视发病的危险度较平和质者显著增高（OR值为1.39;95% CI为1.04～1.86,P=0.03）。结论 兼夹体质是近视的危险因素,尚需大样本进一步确证。     

从公安机关角度谈中小学生被害预防

近年来,针对中小学生实施的暴力案件时有发生。如何预防中小学生被害成了热点问题。从治安防范的角度来看,中小学生心理和生理方面尚不成熟,容易被犯罪分子所控制。中小学生的被害预防应主要依靠以公安机关为首的社会力量来进行,而公安机关又要从自身建设、社会防范建设两个方面入手进行预防。     

青少年学生生活方式调查及思考

青少年学生大部分具有良好生活习惯,但也存在睡眠不足等问题;课余时间的休闲娱乐方式多样,但缺少活力;具有健康、现代的生活理念,但偶尔也会忽视细节;对自己的生活状况有正确的认识,但对未来没有长期的计划。因此,我们要进一步帮助青少年学生养成健康的生活习惯,引导他们健康正确地使用互联网,努力实行学校、家庭、社区联手,形成合力,共同确保青少年学生的健康成长。     

中学生"诚信答卷"令人满意吗?

诚信是中华民族的优良道德传统，也是现代社会文明的重要标志。本文通过对目前中学生诚信状况的调查，分析了新时期中学生的诚信现状及其成因，从而为社会、学校和家长在学生的道德品质形成过程中采取行之有效的措施提供科学的参考。     

积极发挥公安机关在中小学校安全应急知识教育中的作用

安全应急知识教育事关学生的生命安全、家庭的幸福美满、社会的和谐稳定。按照法律和工作职能的要求,公安机关必须主动参与到中小学安全应急知识教育工作中去,发挥自身优势,不断满足广大中小学应急知识教育发展的需要。     

女中学生人际交往的调查研究

人际交往对女中学生的社会技能、自我意识、学业成绩和心理健康等均有重要的影响。本研究选取女中学生的人际交往为研究对象,在对目前女中学生人际交往的现状进行较为全面考察的基础上,分析了目前女中学生人际交往过程中存在的问题,即女中学生孤独感强烈却缺乏主动沟通意识;女中学生交往自我效能感低,存在较大心理压力;女中学生与教师心理相融程度偏低,师生交往少,对教师的信任度不高。     

女中学生师生交往的现状与问题分析

师生交往对女中学生的社会技能、自我意识、学业成绩和心理健康等均有重要的影响。调查显示，目前女中学生师生交往过程中存在的问题主要有：师生交往范围狭窄、频度低；师生交往的情感性因素匮乏；女中学生对教师的信任度低；女中学生主体性发挥不够；女中学生交往自我效能感低。     

女大学生就业难的主观原因分析及对策

女大学生就业难成为了一个不容忽视的社会问题。其主观原因包括:部分女大学生的素质和能力不能满足用人单位的要求;就业观念陈旧,对就业竞争缺乏自信心。女大学生应从上述客观原因出发,认清就业形势和自身的优劣势,积极应对,调整心态,完善自我。     

对河北省中学生社团存在的主要问题与发展对策的调查研究

中学生社团是培养学生综合素质的第二课堂,是促进校园文化的重要途径。但是,目前我省中学生社团普遍存在管理比较混乱的问题,许多中学生社团没有规范的章程甚至没有章程;中学生社团发展不均衡;中学生社团的物质保障机制不够完善;社团的指导力量薄弱等问题。因此,必须制定相应的对策来优化我省中学生社团,以发挥社团活跃校园文化、服务社会、提高中学生综合素质的功效。     

德国中学生打工现状分析及其对我国青少年素质教育的启示

在德国，大多数中学生课余时间打工，本文通过对德国中学生打工现状的介绍，分析了德国中学生打工的原因及其对我国青少年素质教育的启示意义。