“人本管理”在思想政治工作中的运用

人是生产力中最活跃最基本的因素,随着改革的深入发展和社会主义市场经济体制的建立,尤其是在当前企业转轨改制过程中,职工面临着企业资产重组、劳动人事关系调整、机构改革、人员分流等,引起了经济关系、利益关系、思想观念乃至人们的价值取向、行为规范等一系列重大变化,在这种情况下,运用“人本管理”有关理论,深入开展以人为对象的企业思想政治工作,使企业有效地做好职工的思想教育,引导和稳定工作,促进企业不断发展壮大,使之成为企业思想政治工作的一项重要内容。 　　一、将“人本管理”与宣传教育相结合,创造企业“人和…     

人本思想在高校校企合作中的运用

随着社会的快速发展,各行企业对于人才的需求越来越多,高校校企合作教学模式成为新的发展趋势,使得高校拓宽了运营思路,有效推动了高校自身教学科研的发展,为社会培养了更多全能型人才,实现了校企合作的双赢局面。而在高校校企发展的过程中,人本思想的理念引起了诸多企业和教育的广泛应用,为校企合作奠定了坚实的基础。而本文主要针对人本思想的含义进行了简要介绍,强调了校企合作是加强高技能人才培养的必然性,阐述了人本思想在高校校企合作中应用问题,为进一步推动校企合作的双向发展指明了方向。     

人本思想在高校校企合作中的运用

随着社会的快速发展,各行企业对于人才的需求越来越多,高校校企合作教学模式成为新的发展趋势,使得高校拓宽了运营思路,有效推动了高校自身教学科研的发展,为社会培养了更多全能型人才,实现了校企合作的双赢局面。而在高校校企发展的过程中,人本思想的理念引起了诸多企业和教育的广泛应用,为校企合作奠定了坚实的基础。而本文主要针对人本思想的含义进行了简要介绍,强调了校企合作是加强高技能人才培养的必然性,阐述了人本思想在高校校企合作中应用问题,为进一步推动校企合作的双向发展指明了方向。     

论人本理念在经济管理中的运用

在经济管理的诸客体中,人是起决定性作用的要素,因此,经济管理者要牢固树立和充分运用人本理念,加强对人的本性的认识,正确运用激励机制,知人善任,从而不断增强企业的创造力,让财富的源泉充分涌流,实现经济管理的目的。     

“活动单导学”在高中思想政治课教学中的运用

一、“活动单导学”的基本内涵 “活动单导学简单的讲是以活动单为载体．以引导学生进行自主学习．合作学习．探究学习的一种学习模式”。活动单导学的核心是活动．而这个活动的主体学生．通过自主的活动。逐渐从传统的以教师为主体的教育下解放出来．唤醒学生的主体意识．激发他们“我要学”．“我要参与学习”。     

人本原理在科学管理中的运用

以人为本,充分调动员工的工作积极性,是当前管理工作的一个核心问题。但是,从实践来看,还存在不少问题。本文试就管理中几个容易被忽视的问题,谈谈人本原理的运用。一、加大对人力资本的投入“人力资本”这一概念,来自舒尔茨和贝克尔在本世纪60年代创立的人力资本理论。它突破了传统理论仅仅把资本视为物质资本的局限,将资本划分为人力资本和物质资本。这样就为从全新的视角来研究经济理论和实践开辟了道路。该理论认为,物质资本指现有物质产品上的资本,包括厂房、机器、设备、原材料、土地、货币和其它有价证券等。而人力资本则是体现在人…     

人本管理思想——开展“顺心、达意、淳风”活动的理论基础

人本管理,就是以人为本的管理,即把人视为管理的主要对象及企业的最重要资源,通过激励,调动和发挥员工的积极性和创造性,引导员工去实现预定的目标。通过对人本管理思想的系统学习,我从企业经营管理和思想政治工作的双重角度,认识到人本管理思想的科学性和重要性,特别感到这一理论为我们组织开展的以“顺心、达意、淳风”为主题的研讨和实践活动提供了理论依据,并对今后深入探讨这一主题起到了积极的推动作用。     

“一票否决”在学校管理中的运用

在学校管理中，大多管理者习-陨于制订出学校管理大全，然后按照规章制度进行管理，这样做有章可循，易于操作。可当老师们受到批评甚至被扣除奖金时，他们往往很少查找自己的过错，反而会认为是领导和自己过不去。执行制度中的矛盾，常常演变成为被管理者与管理者的直接矛盾。如体罚学生会受到严厉处分，可体罚学生的事还是时有发生；校园内禁止吸烟，可还是有些老师偷偷吸烟；教学时间不能接听电话，可上课手机忽然响起的事情还是存在。     

试论学习型组织管理理论中的“以人为本”思想

学习型组织理论是一种产生于上世纪90年代的、最新的管理理念.这一理论就其内涵来说,它不仅继承了行为学家以人为本的管理思想,而且对以人为本的管理思想有重大发展,这种发展具体表现在两个方面:其一是以人为本思想在学习型组织管理理论中地位更加突出;其二是在学习型组织理论中,不仅把以人为本看成是提高效益的手段,更重要的是把以人为本看成是管理的目的.这一目的就是通过人性化的管理,通过终身学习来实现人生最大的价值.     

组织行为学理论在思想政治工作中的运用

将组织行为学理论应用于思想政治工作之中,可以增强思想政治工作的科学性、针对性和有效性;应用性格理论,切实了解思想政治工作的对象;应用态度理论,端正思想政治工作者的态度;应用人与环境状况理论,真正理解人的行为;应用认知错误理论,全面客观地评价思想政治工作的客体。     

论“移情”在思想政治教育中的运用

移情是把自己置于另一个人的位置上 ,从而使人能够觉知、体验、分享他人情感的一种能力。思想政治教育中“将心比心”、“以心换心”等理念和观察体验等方法早已有之 ,但移情在思想政治教育中的运用却并没有明确提出。移情是思想政治教育本身包含的内在要求 ,是其由宏观向微观的拓展 ,是新时期加强和改进思想政治工作的有效形式。移情可以为思想政治工作目标和趋势的预测提供重要依据 ,保证工作的正常、有效开展 ,巩固工作成果。探索移情在思想政治教育中运用的有效途径 ,对思想政治教育具有积极而深远的意义     

思想政治教育作为“软权力”在创新社会管理中的运用

加强和创新社会管理,是党中央提出的一项新的战略任务,是当代中国必须深入研究和解决的一个重大命题。社会管理中的软权力是相对于硬权力提出的概念。在社会管理领域,硬权力对应着加强社会管理;软权力则对应着创新社会管理。将思想政治教育引入创新社会管理模式,是社会管理人本化的体现。思想政治教育作为一项研究人与人之间关系的学问,通过其导向、保证、育人和开发功能有效地推进了社会管理,而思想政治教育本身向人本化、生活化和社会化的转变,则有效地加强了社会管理的科学化水平。     

试论“一票否决权”在安全管理中的运用

<正>在市场经济条件下,随着改革的不断深入,人们的思想观念发生了转变,部分人因一味地追求进度、效益,而忽视了安全,以至近年来各类事故,特别是重大、特大事故连续不断,群死群伤事故时有发生。这不仅给国家和人民生命财产带来了巨大的     

人本管理在直销业中的运用研究——以玫琳凯公司为例

直销是一种新兴的经营模式,员工的努力程度、个人业绩与企业经营目标的实现密切相关。因此对员工的管理成为直销业日常管理的重点和难点。玫琳凯公司从人本主义管理的角度出发,在管理中注重系统性、培养员工的自主性和责任感、组织引导和自我管理相结合,对于国内的直销业管理有一定的参考价值。     

人本管理在企业政工管理中的实践

新形势下,随着企业经营发展模式的根本性变化,员工价值观念日趋多元化,利益分配日趋多样化,各种矛盾日趋复杂化,企业思想政治工作也随之发生重大变化。企业思想政治工作面临着新的任务和挑战,这就要求企业的党建思想政治工作必须要有新作为、发挥新作用。思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分,是实现企事业又好又快的生命线和灵魂。     

试论“三个代表”思想在国企改革与发展中的运用

积极推进国企改革与发展,努力发展先进生产力江泽民同志关于代表先进社会生产力发展要求的论述,为国企进一步改革与发展指明了方向。国企改革应以能否增强活力,能否发展壮大,能否促进社会生产力发展为衡量标准。当务之急是以江泽民“三个代表“的讲话作为指导思想,正确理解、全面把握《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》的精神实质,积极探索,循序渐进,不断深化改革,在企业管理体制和经营机制已经发生深刻变化的基础上,集中精力打好国有企业体制转换和结构调整的攻坚战。为此,应突出以下三个方面的改革:第一,从科技进步和技术创新上抢占先进生产力的制高点。当前,以信息技术和生命科学为核心的当代科学和高新技术突飞猛进,使世界生产力的发展发生了革命性的变革;初显端倪的知识经济,更是为社会生产力发展开辟了广阔的空间,对人类文明进步产生了深刻的影响。科学技术已越来越成为生产力解放     

总结运用“学教”活动经验推进农村基层组织建设

按照党中央的统一部署,我省农村“三个代表”重要思想学习教育活动,从2000年12月开始,先后分两批进行。全省共有5.4万个县(市、区)部门和乡镇站所,8.7万个行政村,205万名农村基层干部参加了“学教”活动。在党中央的正确领导和全国“学教”办的有力指导下,全省各级党委认真贯彻“三个代表”重要思想和江泽民总书记“七一”重要讲话精神,按照中央确定的指导思想、目标要求、方针原则和方法步骤,坚持高标准、严要求,精心组织,扎实工作,“学教”活动取得了明显成效,基本达到了中央关于“让干部受教育、使农民得实惠”的要求。     

“热炉法则”在学生管理中的运用

马卡连柯曾经说过：“合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人的尊严，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。”“正确地和有目的地应用惩罚是非常重要的，优秀的教师利用惩罚的制度可以做很多婚事情，但是笨拙地、不合理地、机械地运用惩罚会使我们的一切工作受到损失。”实践也表明．惩罚的成功操作是一种艺术和技巧．也是一种本领和机智，在这一点上，“热炉法则”值得我们借鉴。     

谈谈“三自”原则在班务管理中的运用

班务管理工作是一门科学。它必须根据所教育和管理的对象开展不同层次、不同形式的探索,强调符合管理对象的实际,注重分析和研究,抓住关节点。这样,才能使班务管理工作达到科学化的程度。 在一年(两期)对短期干部培训班班务活动的组织中,我们针对该班的特点,充分运用“三自”原则,即自治、自学、自觉,让学员自己教育自己,自己管理自己,以增强党性,提高觉悟,完成学习任务。下面谈谈我们的体会。     

浅谈精细化管理在思想政治工作中的运用

当前，基层党建在思想政治工作方面以粗放管理、经验管理为主，缺乏能够使人愉快接受的管理方式。精细化管理作为一种先进的管理文化和理念，符合当前思想政治工作的特点和需要，对于改进和加强思想政治工作具有积极的促进作用。