新媒体环境下 正确引导大学生价值观念问题研究

随着现代化进程的加快,科技发展的速度也越来越快,科技日新月异新媒体技术也得到迅猛发展。新媒体不仅影响着大众生活的方方面面,尤其对于接受新鲜事物比较快的大学生群体来说,影响力要远远大于普通群众。众所周知,任何事物的发展和出现对人的影响都是有利有弊,如何在新媒体环境下引导大学生价值观念,弘扬正气,利用新媒体提升自身发展就变得越来越重要。     

新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育途径探析

新媒体技术的发展和应用,使得当代信息传播的方式发生了根本性的变化,它在为高校社会主义核心价值观教育提供机遇的同时,也在某种程度上改变着大学生们的思维模式、价值观念和生活方式。为此,高校应加强在新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育,以便改进思想政治教育的传播技巧,提高大学生的媒介素养,引导大学生积极主动的践行社会主义核心价值观。     

对大学生价值观正确引导的思考

人的思想和行为,无一不受价值观念的制约和规范。以人为对象的思想政治教育,要卓有成效地实施,就必须弄清价值、价值观念以及人生价值,明确坚持正确的价值观念导向的极端重要性。一、价值观是人的思想深层次问题,是社会意识形态的反映,它制约和规范着人们的思想和行为     

新媒体环境下大学生价值观教育生活化探讨

新媒体的普及给大学生价值观教育带来便捷的同时,也提出许多新的课题。以移动互联技术为基础的新媒体超越了时空的限制,学生通过自由点击阅读、网络偏好引导、平等互动交流等方式,解构了传统课堂价值观教育的定向约束、单向灌输模式,增加了学校价值观教育的复杂性和引领的艰巨性。新时代,必须综合运用新媒体技术全时空介入学生学习生活,建立全员、全程、全方位的思想政治教育新模式,推进价值观教育生活化、常态化,助力大学生养成稳定的、有免疫力的社会主义核心价值观。     

高校大学生价值观教育问题探析

大学生价值观教育的有效开展,关系到当代大学生健康成长和顺利成才,更关系到国家的发展和社会的稳定。如何正确认识和准确把握当代大学生价值观教育,探索大学生价值观教育的有效途径和对策,是高校教育工作者面临的一个重要课题。     

新媒体环境下大学生党支部建设创新探析

随着信息技术的普及,以互联网、手机媒体为代表的新媒体得以快速发展,并深刻影响着我们的生活,对大学生党支部建设也提出了新的要求。大学生党支部建设在内容上需要积极开发更适合移动端的红色内容与产品,在渠道上需要线上线下相结合打造党支部"社群"平台,在主体上需要开发自媒体空间,鼓励推出自己的"意见领袖",从而推进党支部建设的健康发展。     

新媒体时代大学生社会主义核心价值观教育审视

党的十八大报告提出:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观"。近几年我国高校开展社会主义核心价值观教育,取得了一定的成绩,但是新媒体时代的到来给高校大学生社会主义核心价值观教育带来了机遇和挑战,到目前为止还有好多大学生对它的认识还不够深刻,因此重新审视新媒体时代大学生社会主义核心价值观教育具有重要的意义。     

大学生自我意识的正确引导

自我意识是指人对自己以及自己与他人的认识。自我意识包括自我观察,自我评价,自我体验,自我监督,自我控制,自尊心,自信心,独立性等形式。当代大学生的自我意识基本上能按照时代的要求和四化的需要,并合着进步青年的节拍正常的发展。但由于大学生的出生地点、家庭情况、社会环境、学校教育、朋友交往、家长影响等方面的不同,使进入大     

新媒体环境下社会主义核心价值观传播路径分析

新媒体环境下社会主义核心价值观传播呈现新态势,传播方式实现多元化发展、传播速率实现几何倍增长。在新媒体时代,社会主义核心价值观传播具备了良好的客观环境,新媒体也成为了核心价值观的"助推器",如何借助新媒体的诸多优势,实现社会主义核心价值观更好的传播成为关键问题。针对新媒体环境下社会主义核心价值观传播路径的分析,探究新媒体环境下核心价值观最优传播路径。     

大学生学习价值观培育策略探析

大学生的学习价值观直接影响其学习动机和学习效果,是大学生能否成为高素质人才的重要原因。树立正确的学习价值观是高校思想政治教育工作者义不容辞的责任,也是大学生全面提升自我的重要前提。高校教育工作者要努力营造积极向上的学习氛围,发挥大学生的主体意识,培养其历史使命感和社会责任感。大学生要摒弃功利的学习态度,科学有效地规划大学生活,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。     

新媒体对大学生社会主义核心价值观养成的影响

正随着现代信息技术的发展,新媒体正逐渐成为高校培养大学生社会主义核心价值观的新载体。相对于传统媒体,新媒体具有快捷、互动、内容丰富等多种特征,已成为大学生获取信息、观察社会的重要渠道。因此,我们必须认真研究新媒体的特点和发展趋势,最大限度地发掘新媒体对大学生核心价值观培育     

新媒体环境下大学生文化认同研究

当前,大学生文化认同存在着文化要素流失、文化主导弱化、文化传统疏远、思想观念位移等困境。因此,需要树立新媒体文化领袖,促使大学生实现文化自省;整合新媒体工具价值,推动大学生的文化自觉;弘扬新媒体兼容并包,提升大学生的文化自信;打破新媒体无边无界,打造大学生的文化自强。     

新形势下以人为本的大学生价值观教育探析

本文根据当代大学生的人生价值观的现状，以当前高校大学生的价值观教育为研究内容，分析价值观教育中存在的问题和原因，提出具体的改进措施。     

大学生社会主义核心价值观认同途径探析

大学生作为社会主义事业的栋梁之才,其对社会主义核心价值观的认同程度关乎中国特色社会主义事业的兴旺发达。本文从建立健全教育机制;遵循教育规律,加强理论灌输;创新载体、促进教育方法多样化这三个方面提出了强化大学生社会主义核心价值观认同的途径。     

新媒体视域下大学生社会主义核心价值观教育谫论

微博、微信、APP等新媒体已成为影响当代大学生成长成才不可或缺的因素,高校要充分发挥新媒体在提升教育的感染力、实效性和创新性等方面的优势,坚持主导和多样、线上和线下、理论与实践、继承与创新的"四结合"原则,从课程教育、平台搭建、机制建立和法制教育等途径对大学生进行社会主义核心价值观教育。     

构建高校新媒体组合体系 培育大学生社会主义核心价值观

当前,新媒体已成为高校培育大学生社会主义核心价值观的前沿阵地。为适应新形势对德育工作的新要求,提高核心价值观培育效度,高校应基于系统论原理,构建与教育交互相适应的新媒体组合体系,实现新媒体的系统协同遵循分工协作原则分类制定新媒体实践策略,促进教育内容与新媒体传播特性有机融合。同时,从基于大学生培育需求挖掘体现核心价值观要义的教育内容、基于大学生时代特征实现教育内容的合理别择两个方面把握新媒体的教育承载内容,精准传递核心价值观的本真要义。     

新媒体时代大学生思想政治教育有效性探析

随着数字化、网络化进程的加快,新媒体给大学生的思维方式、价值观念、行为模式带来了深刻影响,给大学生思想政治教育带来严峻的挑战。本文对新媒体背景下大学生对思想政治教育的认知、态度、行为进行了调查分析,提出通过优化主体接受图式、提升思想政治教师素质、营造网络"亚传播圈"等途径提高大学生思想政治教育的有效性。     

新媒体环境下大学生的思想政治教育

在数字科学技术和现代传播事业飞速发展的今天,人类社会正迅速步入新媒体时代。大学生思想政治教育是大学教育的基础,积极探索新媒体,有效运用新媒体对大学生进行思想政治教育,已经成为摆在高校思想政治教育工作者面前一项重要又迫切的任务。一、新媒体给大学生思想政治教育带来的契机新媒体以其丰富的传播内容和多元的传播方式,潜移默化地影响和改变着大学生的思维模式和行为方式。1、新媒体丰富了教育内容,增强了思想政治教育的感染力     

新媒体环境下大学生爱国主义教育创新研究

随着互联网的普遍应用,使新媒体技术不断的发展起来,大学生可以通过互联网的应用扩展学习文化知识,同时也为新媒体时代下大学生爱国主义教育的开展带来了挑战。如何创新大学生爱国主义教育课程,已经成为当前高校研究的教学问题之一,为更好培养大学生的爱国主义精神,本文对新媒体环境下的大学生爱国主义教育创新进行研究,并提出相关的解决措施。     

大学生社会主义核心价值观培育与践行探析

当代大学生是培育和践行社会主义核心价值观的主体力量,肩负着实现民族复兴的光荣历史使命。时代赋予了大学生振兴中华的重任,这就要求大学生不仅要重视个人品德的培养,更要从理论学习与社会实践中培育与践行社会主义核心价值观。本文通过对当前大学生价值观影响的分析,指明了大学生社会主义核心价值观培育与践行的途径,旨在引导大学生树立起正确的价值观念。