新媒体环境下大学生的思想政治教育

在数字科学技术和现代传播事业飞速发展的今天,人类社会正迅速步入新媒体时代。大学生思想政治教育是大学教育的基础,积极探索新媒体,有效运用新媒体对大学生进行思想政治教育,已经成为摆在高校思想政治教育工作者面前一项重要又迫切的任务。一、新媒体给大学生思想政治教育带来的契机新媒体以其丰富的传播内容和多元的传播方式,潜移默化地影响和改变着大学生的思维模式和行为方式。1、新媒体丰富了教育内容,增强了思想政治教育的感染力     

新媒体环境下提高思想政治理论课实效性的策略探析

新媒体的快速发展给大学生思想政治理论课既带来了机遇也带来了挑战,这需要我们对思想政治理论课教学中的信息传播状况进行深入了解。新媒体环境下的信息传播具有鲜明的开放性、网络性、渗透性以及交互性等特征,这给大学生思想政治理课的实效性带来了很大的影响。对此,我们需要采取以下措施予以应对:要"打总体战"、要进行合力教育、要坚持核心价值观的引导以及要注重发挥师生交互主体性。     

新媒体视域下大学生思想政治教育创新发展研究

基于"生态位"理论,在新媒体背景下,对大学生使用新媒体的现状、原因和影响进行分析。结合新媒体的特点,分析新媒体视域下影响大学生思想政治教育实施效果的相关因素;基于新媒体对大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,探究增强新媒体对大学生思想政治教育实效性的对策,发挥新媒体的正面导向功能,使思想政治教育更加贴近教育、社会需求的目标和大学生的特点,将大学生塑造成为"理性的生态人",促进大学生的可持续发展。     

新媒体视域下大学生思想政治教育创新发展研究

基于"生态位"理论,在新媒体背景下,对大学生使用新媒体的现状、原因和影响进行分析.结合新媒体的特点,分析新媒体视域下影响大学生思想政治教育实施效果的相关因素;基于新媒体对大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,探究增强新媒体对大学生思想政治教育实效性的对策,发挥新媒体的正面导向功能,使思想政治教育更加贴近教育、社会需求的目标和大学生的特点,将大学生塑造成为"理性的生态人",促进大学生的可持续发展.     

Web2.0时代网络新媒体影响下大学生思想政治教育工作模式探析

随着网络新媒体的快速发展，以博客、微博为标志的Web2．0“微”时代，对当代大学生的学习方式和生活模式产生深远影响，这给大学生思想政治教育工作带来巨大的机遇和挑战。因此，大学生思想政治教育工作者只有充分了解各种网络新媒体的特点并对其加以有效利用，才能抢占网络前沿阵地，掌握网络教育引导的主动权，从而有效地开展对高校大学生的思想政治教育工作。     

新媒体时代大学生思想政治教育创新

新媒体技术的迅猛发展，对人们的社会生活、文化形态和交往方式产生了深远的影响，深刻地影响着大学生的学习、生活与思想，也给大学生的思想政治教育工作带来了机遇与挑战。本文从新媒体的内涵、特点及其对大学生的影响等角度出发，探讨了新媒体时代大学生思政政治教育所面临的机遇、挑战及其改革创新的途径。     

新媒体时代大学生思想政治教育有效性探析

随着数字化、网络化进程的加快,新媒体给大学生的思维方式、价值观念、行为模式带来了深刻影响,给大学生思想政治教育带来严峻的挑战。本文对新媒体背景下大学生对思想政治教育的认知、态度、行为进行了调查分析,提出通过优化主体接受图式、提升思想政治教师素质、营造网络"亚传播圈"等途径提高大学生思想政治教育的有效性。     

论如何提升辅导员在大学生网络思想政治教育中的话语权

网络的快速发展对大学生的认知、情感、意志以及行为产生了明显的影响,同时也给大学生思想政治教育带来了挑战和机遇。高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的组织者、实施者和指导者,要重视对大学生网络思想政治教育话语权的争夺,充分利用网络新媒体提升自身在大学生网络思想政治教育中话语权,增强大学生网络思想政治教育的针对性、实效性和吸引力,培养社会主义合格的建设者和接班人。     

“后现代阅读”与高校思想政治教育创新研究

伴随着新媒体技术的发展,使当今的阅读进入了＂后现代阅读＂时代,也悄然改变着大学生的阅读习惯与阅读方式。＂后现代阅读＂不仅给大学生带来了全新的阅读体验,又给为数不少的大学生的思想观念、价值判断、政治意识带来了一定的影响,同时也对高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战。高校思想政治教育必须针对大学生的阅读心理,有效运用新媒体技术,实施创新策略。     

“后现代阅读”与高校思想政治教育创新研究

伴随着新媒体技术的发展,使当今的阅读进入了"后现代阅读"时代,也悄然改变着大学生的阅读习惯与阅读方式。"后现代阅读"不仅给大学生带来了全新的阅读体验,又给为数不少的大学生的思想观念、价值判断、政治意识带来了一定的影响,同时也对高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战。高校思想政治教育必须针对大学生的阅读心理,有效运用新媒体技术,实施创新策略。     

论新媒体时代大学生思想政治教育的使命与创新路径

信息时代,各种新媒体的发展对大学生思想政治状况有着重要的影响。新媒体带来的普遍交往成为大学生思想政治教育新的关注点,并使思想政治教育工作的空间得到拓宽。我们要努力培养大学生面对新媒体的主体性,在"虚拟空间"加强对大学生的思想政治教育。基于此,思想政治教育实践中要坚持思想主导与内容多样、科学灌输与交流互动、新媒体技术与人文精神的有机结合。     

微信时代大学生思想政治教育工作的新问题与新举措

新媒体时代,微信作为重要的社交综合平台,在给大学生带来深刻影响的同时,也给高校的思想政治教育工作带来了新的问题和挑战。探索微信环境下开展大学生思想政治教育的新方法、新形式、新途径,让微信成为高校思想政治教育工作的有效载体,是思想政治教育工作者必须面对的新课题。     

新媒体背景下的思想政治教育应对策略

以互联网为代表的新媒体自产生以来,就以其特殊的传播手段影响着当代大学生。新媒体一方面为思想政治教育提供了新机遇,另一方面也带来了新挑战。要充分发挥红色网站、合力育人、话语引导、分层教学、信息素养等思想政治教育应对策略,牢牢把握网络思想政治教育的主动权,提高思想政治教育的实效性。     

新媒体视域下加强大学生思想政治教育策略浅析

当前新媒体的迅猛发展给高校思想政治教育工作带来了新的挑战和机遇。在传统媒体与新媒体融合发展的背景下,高度重视新媒体的思想政治教育功能,提升师生媒体素养,以加强校园网络等阵地建设为重点,着力构筑思想政治教育立体化平台,将社会主义核心价值观通过信息载体融入大学生的日常学习和生活,是新时期高校牢牢占领意识形态阵地的重要举措。     

碎片化知识传播对大学生思想政治教育的影响及对策探析

现行传播环境下,新媒体对大学生的行为模式、政治态度、价值取向、心理发展和道德观念等都有着重大的影响。大学生所接受的一切信息,构成了大学生的思维方式。碎片化知识传播和高校思想政治教育工作的结合势在必行,应对大学生因势利导。文章探讨了碎片化知识传播对大学生思想政治教育带来的挑战,并提出了有效利用碎片化知识做好高校思想政治教育的对策。     

略论新媒体环境下大学生廉洁教育的实现途径

在新形势下，新媒体时代信息传播的特性给大学生廉洁教育工作带来了挑战，迫切要求我们思想政治教育工作者掌握新媒体的特点，积极寻求新媒体环境下大学生廉洁教育的有效对策，主动占领网络廉洁教育的新阵地，创新廉洁教育方式和手段，促使学生将廉洁理念和规范贯彻到日常行动中，增强青年大学生廉洁自律的能力，自觉成为廉洁思想的宣传者和实践者，进一步提高廉洁教育的科学化水平。     

泛娱乐化对高校思想政治工作的挑战及其应对

泛娱乐化现象是现代技术对娱乐信息传播的双重效应、消费主义对娱乐价值功能的消解、娱乐产业对大众文化需求的片面迎合的客观结果。泛娱乐化给高校思想政治工作带来巨大挑战:破坏高校思想政治工作良好生态,弱化思想政治教育大众传播能力,消解高校的文化传承与教化功能,造成大学生审美异化和价值扭曲。高校要发挥主渠道作用,扩大思想政治理论课影响力;开展隐性教育,增强价值观渗透力;掌握新媒体话语权,提升正能量传播力。     

浅析如何利用新媒体做好大学生思想政治工作

目前新媒体技术的大量普及对于高校进行大学生思想政治工作来说既是一个机遇又是一项挑战。从新媒体的定义出发,着重讨论目前新媒体的出现给大学生思想政治工作带来的积极影响和消极影响,并且提出学校如何利用新媒体的传播作用提升大学生的思想政治觉悟,让大学生们能够正确看待、利用新媒体,给高校提升学生的人生观、价值观提供部分参考与借鉴。     

浅谈网络时代的高校思想政治教育

科学技术的飞速发展,使人类社会进入了网络时代,随着网络的应用及普及网络已走进了大学生的生活。上网已成为一部分大学生课余生活的重要组成部分。然而,网络像一把“双刃剑”,它在给大学生提供丰富、便捷的信息和手段的同时也给大学生的学习生活、思想信念等带来巨大冲击,这无疑给我们的思想政治教育工作带来了新的挑战。(一)丰富了思想政治教育资源。传统的高校思想政治教育主要是教育者对受教育者进行灌输、说服、开导等。这些方式具有较强的针对性、及时的情感互动性,但是对大学生思想政治教育的时一、网络对大学生的思想政治教育带来难…     

新媒体背景下优化高职院校大学生思想政治教育方法论析

随着现代信息技术的高速发展，以互联网为代表的各种新媒体不断涌现，给高职院校大学生思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。在新媒体背景下，为了切实加强和改进高职院校大学生思想政治教育工作，必须合理恰当地利用好网络媒介等新媒体，以人为本，建立科学教育新体制，不断优化高职院校大学生思想政治教育工作方法，从而把大学生培养成为对国家和社会有用的人才。