论创建学习型图书馆的方法和意义

学习型图书馆是全体成员全心投入，并有能力不断学习的组织，是能让全体馆员体验到工作中生命意义的组织，是通过学习创造自我、扩大未来发展能量的组织，是善于不断学习的组织。创建学习型图书馆，要求理论与实践相结合，加强领导建设，科学规划管理；改进管理观念，提高馆员素质；评估组织的学习，增进组织学习的积极性；学习持续发展，实现组织的共同愿景。     

图书馆与学习型社会

本文概述了学习型社会的基本含义与特征 ,论述了学习型社会需要图书馆向公众提供自由获取知识与信息 ,提出了图书馆要在学习型社会中以促进人的全面发展为最终目标。     

论学习型社会图书馆的功能转变

知识经济时代的社会同时又是学习型社会。图书馆作为汇集知识、传播知识的场所，在学习型社会中扮演着越来越重要的角色，其功能也正在发生着重要的转变。学习型社会的特征是学习意识普遍化和学习行为社会化。学习型社会图书馆的功能转变体现为仓储功能扩大化、咨询功能深层化、教育功能多样化。图书馆要实现功能转变必须紧跟时代步伐，不断创新，不断超越自我，尤其要进行人才队伍建设，增强自身人员素质，尽快适应“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的需要。     

图书馆在创建学习型社会中的作用

创建学习型社会是人类社会发展的必然趋势,图书馆是建设学习型社会的重要组成部分.因此,图书馆应当在创建学习型社会中发挥积极作用.     

学习型社会与高校图书馆的发展

在构建学习型社会过程中,高校图书馆应采取相应对策,不断创新与完善高校图书馆的服务,将高校图书馆建成学习型组织,使高校图书馆成为人们进行“终身教育”的最佳场所。     

论网络环境下学习型图书馆的创建

学习型图书馆的创建,是图书馆管理理论的新课题。学习型图书馆理论来源于学习型组织。网络环境下探索创建学习型图书馆是必要的和可行的。     

加快图书馆现代化步伐为建设学习型社会提供条件

全面建设小康社会离不开学习型社会的发展,图书馆的现代化又是建设学习型社会的重要措施,其中,数字化建设、管理模式更新和人才队伍建设是图书馆现代化不可或缺的三要素.     

创建学习型社会 坚持与时俱进

党的十六大将"形成全民学习、终身学习的学习型社会"写入报告,是我们党在新世纪坚持与时俱进的体现,对中华民族整体素质的提高,实现全面建设小康社会的奋斗目标,加强党的执政能力建设都有战略意义.本文以"创建学习型社会,坚持与时俱进"为题,谈了自己的学习体会.     

创建学习型社会的载体运行机制

本文对创建学习型社会的载体运行机制进行了论述     

高校阅览室与创建学习型社会

高校阅览室应成为宣传学习型社会的阵地 ,成为推动学习型社会建设的场所 ,成为示范学习型社会的舞台。     

关于创建学习型社会的思考

创建学习型社会是全面建设小康社会的重要文化目标之一 ,它对于当前人力资源的开发、可持续发展战略的实施、先进文化的建设都具有重大意义。我们应该重视人力资源开发 ,营造良好的学习氛围 ,推进教育改革 ,积极推进学习型社会的创建     

建设学习型政协组织充分发挥其在创建学习型社会中的作用

建设学习型政协组织,对创建学习型社会有着十分重要的意义。要落 实建设学习型政协组织的措施,充分发挥政协在建设学习型社会中的作用。     

关于创建“学习型社会”的战略构想

创建"学习型社会"是全面建设小康社会的重要目标.创建学习型社会是一项长期而系统的工程.为了顺利完成这一工程,一要在全社会积极营造一种全民学习的浓厚气氛;二要努力构建比较完善的全民学习教育体系;三要认真设计各类丰富多彩、形式多样的学习活动载体;四要建立健全行之有效的考核激励机制;五要切实加强对各类学习创建工作的领导.     

图书馆在构建学习型社会中的作用

现代社会每个人都必须通过终身学习不断获取知识，不断完善自我，才能实现个人可持续发展。党的十六大报告指出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”图书馆的目标就是要建成共享的人类知识总库，想学什么就可以从中学到什么。因此图书馆在构建学习型社会中应充分利用自身的资源优势，发挥积极作用。     

青少年组织应积极参与创建学习型社会

构筑终身教育体系,创建学习型社会,是关系到国家能否进一步增强国际竞争力的关键所在。在走向知识经济时代进程中,青少年组织在配合政府的各项工作时,其工作职责也包括协助政府加强对青少年进行教育和学习工作的管理,在创建学习型社会中承担不可或缺的重要作用。青少年组织应从组织落实、制度保障、理念树立、载体创设、活动开展、内容完善、评估考核、产业创造等八个层面入手,积极参与学习型社会的创建,并注意与创建工作相关联的几个问题,使创建工作有真正的成效。     

论学习型社会与人的全面发展

学习型社会是关于未来的社会、教育及其相互关系的构想,是由一个个学习型组织创建而成的。 为了满足人的全面发展的需要,必须构建学习型社会,使全体公民都有广泛而平等的受教育机会。     

建设学习型的新农村必须加强农村图书馆的建设

学习型的新农村是学习型社会的重要组成部分,而要建设学习型的新农村,必须加强农村图书馆的建设和发展。     

关于学习型社会的思考

全面建设的小康社会 ,是全民学习、终身学习的学习型社会。一次性学习的时代已经过去 ,终身学习成为时尚追求 ;学习型社会迎面走来 ,只有不断学习才能在职场上求生存 ;知识经济时代 ,人才质量问题提到更加突出的位置 ;适应时代发展要求 ,树立学习型社会的四大新理念 ;建立“学习型企业” ,永葆企业生机和活力     

论学习型政党的创建

全球化时期 ,社会发生了全新的变化。新形势下 ,我们党也面临着执政地位、执政环境、执政方式和领导方式等一系列的挑战 ,创建学习型政党是应对这种挑战的必然选择 ,同时 ,也是形成学习型社会的关键。本文拟从学习型组织的一般原则和特点出发 ,初步论述了创建学习型政党的方法和途径     

学习型社会中教师的定位

学习型社会是学习者终身学习、自主学习的社会。在学习型社会中,教师将成为个性化学习的设计者;学习者学习动机的激发者和助推者;学习者人格完善的协助者;多媒体课件的制作者;学习者创新精神的培育者和学习型社会教学规律的探索者。为迎接学习型社会到来,必须加强教师的自身建设。