论知识经济与图书馆信息服务

面对现代信息技术的广泛应用和即将来临的知识经济时代 ,从知识经济的角度审视、完善图书馆信息服务 ,使之跟上时代前进的步伐 ,是十分必要的。一、图书馆信息服务在知识经济时代的地位与作用知识经济是“以智力资源的占有、配置 ,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用 (消费 )为最重要因素的经济” ,简而言之就是邓小平同志指出的“科学技术是第一生产力”的经济时代。在知识经济时代 ,学习和掌握知识 ,将成为社会进步的主要推动力和人们生活的第一需要 ,知识和信息成为经济发展的主要动力。因此 ,图书馆信息服务所担负的生产、汇集和传…     

新经济:中国面临的机遇和挑战

近几年来 ,“新经济”一词使用十分频繁 ,且经常与“信息经济”、“知识经济”、“网络经济”、“数字经济”、“因特网经济”等名词混用。虽然说法不一 ,但实际上是大同小异 ,它们所描述的都是经济运行形态发生的新变化 ,其实质意义是想告诉人们 :信息的生产、交换和消费将成为人类社会经济活动的主要方式 ,信息资源将成为重要的生产要素和战略性资源。尽管如此 ,人们仍不禁要问 :新经济到底是什么 ?国外新经济的最新发展如何 ?我国该怎么办 ?这些都是具有重要理论价值和实践意义的新问题 ,必须作出回答。“新经济”到底是什么？当前 ,国内…     

知识经济与文献资源现代化建设断想

一知识经济是建立在知识的基础之上以知识的生产、流通、分配和消费为主导带动社会发展的经济，它不仅是一种单纯的经济形式，更是一种全新的社会形态，是工业社会高度发展的必然结果。知识的生产活动具有突出的继承性、创新性特征和要求，人的智能和既有知识是其不可或缺的两大资源。没有丰富文献资源的“知识经济”是不可思议的。毫无疑问，文献资源建设既是“科教兴国”大业的基础建设，也是知识经济的基础建设。由于小农经济传统意识和计划经济体制的影响，我国图书———情报系统及其文献资源的结构分布不尽合理，条块分割，过度分散，…     

提高人的素质迎接知识经济的到来

知识经济的浪潮正在向新世纪涌来,世界正进入知识经济的时代,新的时代对人的素质提出了新的要求。 “知识经济”是以知识为基础的、以知识及其产品的生产、流通和消费(作用)为主导的新型经济。在知识经济时代,任何产业的增长都直接依赖于知识和信息的生产、传播、使用和创新。不再仅是以资金、设备、原材料等的物质资源为主,而要逐渐把知识资源、智力资源转变成为资源配置的第一要素。知识经济是以无形资产的     

知识经济时代人才的地位作用研究

知识经济的出现,昭示着人类社会正进入一个以现代科学技术为核心、以知识资源的创造、配置和消费为最主要因素的新经济时代。在这一时代,生产资源中传统的劳动力资源和物质资源已退居次要地位,而作为知识载体的人才凸现出其非凡的价值,人才资源成为当之无愧的“第一资源”。     

知识经济问题探微

一、知识经济的由来和特点 70年代以来,世界上对未来经济出现了多种说法。先是美国的托夫勒在《第三次浪潮》中提出的“后工业经济”,接着是奈斯比特1982年在《大趋势》中提出的“信息经济”,再是英国福莱斯特1986年在《高技术社会》中提出的“高技术经济”,1990年联合国研究机构提出了“知识经济”的概念,1996年亚太经合组织明确定义了“以知识为基础的经济”,对这种新型的经济作了界定。 “知识经济”所表达的是一种新型的复杂的经济状态,具体地说,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。也就是     

中国在知识经济浪潮下的机遇与对策

１．知识经济的内涵知识经济（据经济合作与发展组织的解释）是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,是与农业经济、工业经济相对应的一种崭新的经济形态。知识经济时代最重要的特征是创造性知识成为社会的主导资源。在农业经济时代,人们梦想占有土地;在工业经济时代,人们希望拥有资本;在知识经济时代,掌握知识将成为人们的追求,创造知识、传播知识以及应用知识的能力与效率将成为影响一个国家、地区综合实力和竞争力的决定性因素。知识经济理论不是突然提出来的。早在１９１２年,德国经济学家熊彼特就指出,资本主义发展…     

知识经济背景下激励策略的新应用

按照“经济合作与发展组织”（OCD）的定义,知识经济是“直接建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济”。由于知识作为一种独特的资源已经成为经济发展的核心要素,社会对知识和智力资本的需求比以往     

关于知识经济条件下的企业文化建设

一、知识经济的内涵及特征1.知识经济的产生。 1912年 ,熊彼特指出了知识和信息对经济发展的重要性。 1973年 ,哈佛大学社会学家丹尼尔·贝尔在其《后工业社会的来临》一书中 ,首次提出了“后工业社会”一词。他指出“前工业社会依靠原始的劳动力并从大自然界提取初级资源” ;“工业社会是围绕生产这个轴心并为了制造商品而组织起来” ;后工业社会是围绕着知识组织起来的 ,其目的在于社会管理和知识革新与变革 ,这反过来又产生新的社会关系和新的结构”。 1979年 ,贝尔将“后工业社会”称为“信息社会”。 1986年 ,美国经济学家保罗·罗默在…     

重视信息资源开发 促进经济发展

党的十五届五中全会指出:“大力推进国民经济和社会信息化,是覆盖现代化建设全局的战略举措。“在推进我国现代化建设进程中,如何适应知识经济时代的要求,是我国现代化建设面临的重要课题。本文拟就信息资源的开发与利用进行探讨。一、知识经济在一定意义上也是开发和利用信息的经济未来学家预计,21世纪的社会将是一个头脑主宰的世界,是一个以知识经济为主导的知识型社会。其核心产业将是知识产业。在这样一个社会里,财富的积累、经济的增长、社会的进步,个人的发展都要以知识为基础。根据经济合作与发展组织的报告,知识经济指“经济增长直接依赖于信息和知识的生产、传播和使用“。也就是说,知识经济时代特别强调信息和知识的传播和利用的重要性。信息和知识二者的概念既有区别,又有联系,信息是事物存在与运动状态的反映,是事物相互作用、相互联系的表征。控制论的缔造者维纳认为,信息既不是物质,也不是能量,而是一种资源。信息论创始人申农认为:信息是用以消除随机不确定性的东西。我们可以说,信息具有减少人们认识的不确定性,提高人们的认识能力的功能。知识是信息的一部分,即被理解并经重新组织和序列化的信息。情报则是具有一定目的性和时间性的信息。英国情报学家布...     

知识经济与社会科学的发展

近年来，知识经济成为人们讨论的热门话题。１９９７年以来，美国总统克林顿在多次演讲中提及知识经济，认为美国９０年代以来出现了持续适度增长的“新经济”，就是知识经济，江泽民也指出“知识经济初露端倪”，因此，发展知识经济是当今世界各国普遍关注的极为重要的新课题。然而，在对知识经济的认识上，人们往往把它归结为高技术发展的产物。一九九六年国际经合组织（ＯＥＣＤ）在《以知识为基础的经济》的报告中，也指出“人类正在步入一个以知识（智力）资源的占有、配置、生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济时代”。因此，…     

知识经济与人才培养模式

１９９６年经合组织将知识经济明确定义为“以知识为基础的经济。”换句话说,它是指以现代科学技术为核心的,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。一从知识经济的内涵看,它既不同于依靠土地和种养殖业的农业经济,也不同于大量消耗能源和原材料的工业经济。它的繁荣发展不是直接取决于资本、资源、硬件技术的数量、规模等,而是直接依赖于知识或有效一信息的积累和利用。在知识经济中,第一生产要素是作为无形资产的知识,知识是发展经济的最大资本。从外延看,知识经济以科技为核心,以教育为先导,以信息作保障,以高…     

知识经济对我国企业财务管理的影响及对策

一、知识经济条件下的企业特征知识经济由联合国的研究机构于1990年首次正式提出。1996年亚太经济合作组织对知识经济所作的定义是:知识经济是一种新的经济,简单地说是“以知识为基础的经济”,更全面地说就是人类正在步入以知识(主要是智力)资源的占有、配制、生产、分配、消费     

知识经济对传统会计工作的挑战

知识经济是“以知识为基础的经济”。即以现代科学技术为核心,建立在知识和信息的生产、存储、使用、分配和消费之上的经济。它是一种全新的基于新科技和人类知识精华的经济形态。它对传统的会计工作提出了挑战。传统的会计工作模式是工业经济时代的产物,它是建立在传统的手工操作基础上的,因此与知识经济时代的要求很不适应。知识经济对传统会计工作的挑战主要表现在： 　　(1)知识经济提升人力资源会计的作用。传统会计模式下,企业根本不需要在会计系统和财务报告中单独反映人力资源的成本和价值,即使对人力资源方面投资也不进行资本…     

谈知识经济条件下对学生心理素质的培养

一、知识经济含义及其特征 本世纪60年代,美国学者马克鲁普等人提出了"知识经济"这一概念.按照经济合作与发展组织在1996年度的报告<以知识为基础的经济>中的解释,知识经济就是以现代科学技术为核心,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济.有关专家认为,知识经济是把物质生产和知识生产结合起来,充分利用科学技术知识和信息资源,大幅度提高产品的知识含量.以知识和技术密集型产业取得劳动密集型产业,并成为创造社会财富的主要形式.     

知识产品的效率分析及对策

随着知识经济浪潮在全球的兴起 ,在 2 1世纪 ,知识经济将占据国际经济的主导地位 ,也就是说人类处于知识经济时代。什么是知识产品 ?所谓知识产品 ,是指人类在改造自然和社会的实践活动中为满足社会的需要 ,通过付出脑力劳动 ,依靠知识信息、智力等要素进行创造性活动的结果 ,以及以一定形式表现出来的一种自然科学、社会科学的成就 ,如企业商誉、商标、专利、版权、计算机软件及商业秘密等。知识产品越来越显示出其在社会经济生活中的重要地位。然而 ,作为公共产品的知识产品容易产生诸如“免费搭车”现象、“寻租”现象、需求和消费上的“…     

如何看待世界范围的知识产权问题

我国已经加入世界贸易组织,成为WTO的正式成员。知识产权问题与知识经济、新经济、经济全球化有着极为密切的关系,在WTO中占有极其重要的地位,因此受到各成员的高度关注,成为当前的一个热点问题。一、知识产权在全球化背景下的突现1.知识产权已经成为一种重要的财富。经济全球化是建立在知识经济、新经济发展基础之上的,经济全球化是知识经济的基本特征之一。知识经济时代是“以知识(智力)资源的占有、配置、生产、分配、使用(消费)为最重要因素的经济时代”。知识、信息是经济长期增长的首要因素,对经济发展具有决定性的先导作用。在知…     

对知识经济的唯物史观思考

知识经济时代的到来给社会生活带来众多的影响,给唯物史观提出许多新课题。作为反映人类社会发展的本质和规律性的科学的社会历史观,以为人们提供科学的历史观和方法论为己任的唯物史观,面对知识经济的到来,要探究知识经济所引起的一个历史时代的变化及其特点,从社会生产和生产活动方式入手研究知识经济时代社会各种活动方式变化的特点和规律,进而认真探讨那些已经是不可回避的若干理论问题,丰富和发展唯物史观。一、知识经济时代使我们对人类社会生产力结构、社会经济结构有必要进行再认识。人类社会的第一个历史活动就是人们满足自己的物质生活资料需要的生产和再生产。“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程“。知识经济条件下物质资料的生产向知识信息的生产转变必将带来生产劳动的实质性的改变,社会生产力结构的变化将会带来生产方式的新变化。构成唯物史观基石的基本观点——生产劳动的观点必将随着社会生     

知识经济与马克思的劳动价值论

1996年经济合作与发展组织(OECD)发表了"以知识为基础的经济"的报告之后,知识经济来临已被广泛认同,并加以研究。知识经济的出现对我们来说是一种机遇,同时也对某些经济理论提出了挑战,特别是如何正确认识和理解马克思的劳动价值论,是值得我们研究的。一、知识经济对劳动价值论的挑战在信息时代,不断更新的知识成为支配现实经济活动的主导力量,它改变着社会生产方式和传统的经济关系。在这样的条件下,高科技、新技术向社会全方位渗透使生产劳动愈来愈社会化,无数单位相互分工,密切合作,结成了网络般的经济联系,使国民经济形成了一个有机的整体;科技、教育、金融、商业、服务业和各产业的生产浑然一体,物质生产与非物质生产之间相互交融;知识对经济增长的贡献越来越大。所有这些自然会使人们提出这样的疑问,即在现代社会知识对价值的创造能起到怎样的作用?劳动价值论是否还适用?在现代社会,占很大比重的非物质生产领域的劳动是否也创造价值?这些疑问难免要引起人们对马克思劳动价值论的怀疑,西方未来学家奈斯比特在《大趋势》中就提出:"在信息社会里,价值     

知识经济与文化消费

所谓知识经济,按经济合作组织 (《以知识经济为基础》 )报告中的定义,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济时代的到来,是社会发展的必然,是人类文明的巨大进步。它对社会生活的影响将是全方位的。从消费领域来说,知识经济不仅使文化消费的地位跃升为社会生活的主流,而且为文化消费内部结构的优化、质量的提高,创造了新的条件和机遇。 　　一、知识经济条件下,消费质量的提高将主要依赖于文化消费质量的提高 　　消费质量是对消费的质的规定与量的规定两方面的综合表述。从具体内容来说,消费质量既包括物质…