新时期马克思主义哲学研究成就与未来发展讨论综述

新时期以来的 2 0多年是马克思主义哲学研究的最好时期 ,也是成就最大的时期 ,它不仅已经获得了重要发展 ,而且随着研究的进一步深入 ,必将产生出一个比较完整严密、崭新的科学思想体系     

马克思主义哲学总体性研究综述

本文从总体上对马克思主义哲学的历史发展、现实状况、未来走向等问题,进行了综述。作者认为,近些年来,学者们就上述问题进行了热烈讨论,形成了一些新的认识。     

现代化与辩证法讨论综述

现代化与辩证法讨论综述○包心鉴由中国辩证唯物主义学会、中共中央党校等单位联合主办的全国“中国特色社会主义现代化建设辩证法”学术研讨会，７月２９日至８月２日在山东省日照市举行。８０多位理论工作者以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和江泽民同志一系列重...     

马克思主义哲学与社会主义现代化建设

马克思主义哲学作为无产阶级的科学世界观和方法论,在无产阶级革命和社会主义现代化建设中,发挥着巨大指导作用,它是指导社会主义革命的科学,也是指导社会主义建设的科学.国际共产主义运动发展的历史证明,无产阶级及其政党只有在马克思主义哲学指导下从事社会主义革命和社会主义建设,才能领导人民从胜利走向胜利,否则,就会使社会主义事业偏离科学轨道,遭受挫折或失败.在无产阶级进行社会主义革命过程中,马克思主义哲学的作用,主要是指导无产阶     

马克思主义哲学中国化研究综述

一、马克思主义哲学中国化的提出 1938年9月至11月中国共产党六届六中全会上,毛泽东针对党内存在的"左"和"右"的错误,明确地提出中国共产党人要学会把马克思列宁主义应用于中国的具体环境,第一次向全党正式提出马克思主义中国化的任务,离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象空洞的马克思主义.     

“西方马克思主义”问题讨论综述

徐崇温同志的《“西方马克思主义”》一书1982年由天津人民出版社出版之后,关于“西方马克思主义”的研究和讨论在我国越来越热烈,以致于成了不大不小的理论热点,继徐崇温之后,王克千、李青宜、徐崇温等再次出版了数本关于“西方马克思主义”的著作。去年徐崇温在《马克思主义研究》杂志上发表了《关于“西方马克思主     

马克思主义哲学的现状和发展的讨论

近来,人们对我国哲学的现状议偏颇多,有说贫困的,有说危机的,也有认为近十年来是我国哲学理论研究最富有生气的时期。在我国,马克思主义哲学的现状究竟怎样?发展马克思主义哲学的途径是什么?本文就这方面的讨论汇综以下,供大家思考问题时参考。     

回眸马克思主义哲学问题七次大讨论

真理标准问题的讨论 真理的实践标准的讨论恢复了马克思主义的思想路线,成为改革开放的先导。 关于人道主义和异化问题的讨论 经过讨论,全盘否定人道主义的观点被否定了,但在如何评价上发生了分歧,一种观点认为马克思主义就是一种人道主义,另一种观点认为马克思主义包括作为伦理原则的人道主义,却否定了作为历史观的人道主义。因为这种人道主义是唯心史观。 关于主体性和主体性原则的讨论 马克思主义从未否认过人是主体、人有主体性。争论发生在     

近年来国内马克思主义哲学真理观研究综述

近年来围绕着真理标准问题的大讨论,学界提出了关于马克思主义真理观问题的新的理解、阐释与构建：从新的角度构建马克思的符合论真理观;从不同的实践角度构建马克思的实践真理观;从人的本性出发构建马克思的人学真理观;从中介视域角度构建马克思中介视域真理观等等。本文对于近年来马克思主义真理观研究作了一定程度的综述,同时认为无论是对于马克思真理观的哪种阐释都应建立在马克思思考问题的实践思维方式下去理解,这样随着时代的发展,才不失马克思的“主义”所在。     

学习马克思主义哲学为社会主义现代化建设服务

马克思主义是马克思和恩格斯的观点和理论的体系。也是无产阶级的世界观,是无产阶级根本利益的科学基础,是无产阶级和被压迫人民被压迫民族争取解放,胜利地进行社会主义和共产主义建设的科学理论。全部马克思主义学说,包括三个组成部分:即哲学、政治经济学、科学社会主义。马克思主义哲学,就是辩证唯物主义和历史唯物主义,是马克思主义全部学说的理论基础,是无产阶级的世界观和方法论,是无产阶级政党制订正确的路线、方针、政策的理论依据。认真学习马克思主义哲学,对于完整地准确地掌握马克思主义,增强无产阶级党性,完成党在新的历史时期建设社会主义强国的伟大任务,有着     

关于马克思主义哲学发展的思考

关于马克思主义哲学发展的思考顾丽霞（一）近些年来，我国社会主义现代化建设的步伐不断向前迈进，当许多行业的人们在经济大发展的洪流中正不断遭遇激情的时候，昔日曾在社会文化中居于中心地位、也曾经一度有过轰轰烈烈繁荣的哲学却遭到冷落、陷于沉寂、走进困境，不但...     

马克思主义哲学研究中若干热点问题观点综述

为帮助读者了解学术研究的热点、难点、重点问题前沿动态,促进哲学社会科学理论研究,本刊自本期将陆续发表各学科观点综述文章,欢迎学术界同仁不吝惠稿。     

关于习近平“四个全面”的马克思主义哲学向度研究综述

以马克思主义基本原理为维度,通过对"四个全面"战略布局的时代内涵、形成背景、四个方面辩证关系及其战略规划和顶层设计中蕴含的马克思主义辩证唯物论、唯物辩证法、认识论及历史唯物论四大哲学向度进行梳理总结,推动学术界进一步深化对"四个全面"战略布局的理论研究。     

关于哲学与科学问题的讨论

一、哲学是不是科学?有的学者认为,任何一种哲学学说,无论是古代的还是今天的,都在一定程度上包含科学的成份。马克思主义哲学是关于自然、社会和思维最一般规律的科学。它概括了自然科学、社会科学和思维科学的最新成就,又为各门具体科学及人们的实践活动提供了世界观和     

关于马克思主义交往理论研究综述

近年来,学术界对马克思交往理论的研究方兴未艾,取得诸多有益成果,主要体现在对马克思交往理论形成过程的梳理、对马克思理论交往概念的辨析、对马克思交往理论内容的研究、马克思交往理论与哈贝马斯社会交往理论的比较研究、马克思交往理论与对当前时代问题的启示的相关研究等。就目前研究成果来看,已经取得相当成效,但研究中仍然存在着概念界定不明晰,研究系统性不够,研究缺乏创新性等问题。这些不足为今后的研究提供了努力的方向。     

近年来关于马克思主义整体性研究综述

从整体性角度解读马克思主义成为经济社会发展的要求。近年来，学术界围绕马克思主义整体性问题，主要阐述了传统马克思主义三分法的局限性、马克思主义与传统马克思主义“三分法”的关系以及对马克思主义整体性认识的代表性观点。     

近年来关于道德问题讨论综述

1986年以来,理论界对道德问题进行了广泛深入的研究与讨论,现将讨论的主要问题综述如下。一、道德的涵义在语言中,“道德”一词的涵义有二:其一,指人们的行为规范和准则,“不同社会有不同的道德”;其二,指道德评价的肯定性结果,如,“某某人的行为是道德的或不道德的”这两种涵义显然不同,前一个涵义是道德的基本涵义,而后者则与“好”、“坏”、“高尚”、“低下”这类褒贬道德概念相同。但事实上,无论在日常语言还是     

关于认识本质问题讨论综述

一,如何评价经典作家关于认识本质的论述第一种观点认为,马克思主义经典作家创立的能动的革命的反映论是唯一正确的、科学的认识论。经典作家关于认识本质的论述是建立在哲学基本问题的基础上的。他们把实践引入了认识论,把辩证法贯穿于认识论,因而科学地回答了认识的本质。我们只有划清马克思主义认识论的反映概念与光学、语源学意义上的反映概念以及旧唯物主义的     

关于教育现代化问题研究综述

改革开放以来,伴随着中国现代化进程的推进,教育现代化问题越来越受到人们的普遍重视,围绕教育现代化问题,我国教育界和理论界展开了热烈的讨论。现就教育现代化讨论中涉及的教育现代化的内涵、特点、标准、条件等热点问题作一综述。一、教育现代化的含义教育现代化由“教育”和“现代化”两个概念组成,由于人们对“现代化”的理解不一样,对“教育”的功能及作用认识也不一样,因此,对“教育现代化”的理解也不一样。第一,从内容角度加以界定。如有的学者认为,教育现代化包括六个方面,即教育思想、教育发展水平、教育体系、办学条…     

近年来关于坚持与发展马克思主义的讨论

(一)如何坚持马克思主义1、以科学的态度对待马克思主义许多同志说,要坚持马克思主义,就要以科学的态度对待马克思主义。持这一论点的同志认为,科学的态度就是:①要确立坚持和发展的辩证统一观,要把坚持马克思主义和发展马克思主义看成是相辅相成,同步进行的。有的说,马克思主义体系中,既有