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1.
孙桂琴 《中共云南省委党校学报》2010,11(4):64-66
推动当代中国马克思主义大众化最首要、最根本的任务,就是要大力开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动,坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 相似文献
2.
《学校党建与思想教育》2016,(10)
高校是我国人才培养的主要渠道,更是社会主流意识形态传播的重要阵地。因此,高校宣传思想工作必然具有意识形态的性质,关乎人才培养的政治方向。马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和灵魂,是社会主义社会的主流意识形态,宣传思想工作只有把马克思主义中国化最新成果作为理论基础,发挥社会主流意识形态的导向功能与整合功能,才能与国家的方针政策始终保持高度一致,培养具有中国特色社会主义政治素养的合格人才。高校宣传思想工作在传播、应用马克思主义中国化最新成果的同时,也推进着马克思主义中国化的历史进程。 相似文献
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正高校是意识形态工作的重点之一,肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。科学构建高校宣传思想工作话语体系,是巩固马克思主义在高校意识形态主导地位、落实立德树人根本任务的关键环节。1.坚持根本:巩固马克思主义话语权。话语权掌握在谁的手里、体现什么人的需要、为谁服务是话语体系建设的根本问题。高校宣传思想工作话语体系建设首先要确立和巩固马克思主义话语权,坚持不懈传播马克思主义科学理论, 相似文献
5.
周前程 《中共四川省委党校学报》2014,(1):1-6
中国马克思主义意识形态的核心内容是引领人民树立对中国特色社会主义理论、制度、道路的自信.西方事实上的意识形态霸权和中国社会主义初级阶段的基本国情使中国的马克思主义意识形态在内容、形式、人员与制度等面临着严峻挑战.当前需要围绕中国特色社会主义现代化实践内容与要求在服务人民利益、创新内容和形式、加大宣传力度等方面加强中国化的马克思主义意识形态建设. 相似文献
6.
陈石明 《中共山西省委党校学报》2019,(1)
改革开放40年来,我国社会主义意识形态建设的经验主要包括:坚持党对意识形态建设的绝对领导,把党管宣传、党管媒体作为社会主义意识形态建设的根本原则,着力加强思想政治教育工作;坚持马克思主义指导思想,把马克思主义中国化的最新理论成果作为社会主义意识形态建设和宣传的主要内容,坚持以人民为中心;坚持灵活多样的建设方式,把意识形态建设作为提高党执政合法性的重要工具。 相似文献
7.
习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略鲜明指出:意识形态决定文化前进方向和发展道路,必须推进马克思主义中国化时代化大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起.宣传思想文化战线,一定要高举旗帜、坚定信念,始终不渝、不折不扣地贯彻执行党中央决策部署,加强意识形态阵地建设,守好把牢党和国家事业兴旺发达的思想文化“生命线”. 相似文献
8.
张艳新 《中共银川市委党校学报》2014,(1):36-38
建设社会主义和谐社会是从开创中国特色社会主义事业新局面出发而提出的一项重大战略任务。建设社会主义和谐社会这一重大战略目标的实现必然对社会主义意识形态理论的创新和发展提出新的更高的要求,即社会主义意识形态理论必须与时俱进,即要体现时代性,把握规律性,富于创造性。因此,我们必须坚持以马克思主义为指导,积极推进马克思主义中国化、现代化;批判地继承和借鉴各种思想文化成果,做到古为今用、洋为中用;既要有本土关怀,也要有全球视野。 相似文献
9.
雍辉 《中共银川市委党校学报》2017,(3):18-20
在当代中国,要高举马克思主义理论旗帜,培养和践行社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观引领多样化的社会思潮,同时也要重视意识形态的宣传工作,提升宣传质量和效果,以正确的思想引导人们,增强意识形态的吸引力、凝聚力和整合力. 相似文献
10.
<正>马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地,思想政治理论课是马克思主义学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道。加强马克思主义学院建设,是深化马克思主义理论研究的重要举措,是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求,是立足于推动党和人民事业不断向前发展的战略性、基础性工程,对于构建以马克思主义为指导的中国特色哲学社会科学,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态, 相似文献
11.
《共产党员(河北)》2015,(14)
<正>高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,加强高校意识形态阵地和宣传思想工作,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,具有十分重要而深远的意义。充分认识当前高校加强意识形态工作的重要性和紧迫性意识形态是上层建筑的核心,意识形态工作关系举什么旗、走什么路、立什么制等重大政治方向问题。习近平总书记在2013年全国宣传思想工作会 相似文献
12.
信息传播的全球化、网络化和大众传媒的深度扩展,使马克思主义意识形态面临严峻的挑战和威胁,中国马克思主义理论工作者必须保持警惕、积极应对,不断创新意识形态工作,以捍卫马克思主义意识形态安全。最重要的是必须牢牢掌握意识形态领导权,始终不渝、与时俱进地坚持和发展马克思主义理论,极大地增强马克思主义理论的解释力、说服力、吸引力、战斗力、生命力,使人们树立坚定的社会主义理想信念,获得强大的精神支柱。 相似文献
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14.
胡锦涛高度重视意识形态对文化建设的引领作用,提出坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚定共产党人的崇高理想信念,大力发展社会主义精神文明,加强社会主义文化建设,改进宣传舆论工作和加强思想政治教育工作。这些思想理论,对改革开放和现代化建设有着重大的指导意义,丰富和发展了中国特色社会主义理论。 相似文献
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坚持马克思主义的一元指导地位始终是中国特色社会主义文化建设的理论热点与重大课题。基于探索中国特色社会主义制度和消解意识形态危局的理论与现实需要,马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度被确立起来。新时代视域下,这一根本制度以保障政治社会文化安定、建设意识形态法治体系和完善意识形态工作机制加以现实表达,呈现出价值符码、呈现样态和依托载体的现实映像。为完善这一根本制度,可以聚合国家、学术界、媒体机构和学校的多重力量,加强马克思主义当代话语的生产表达、打造马克思主义系统研究的基础工程、塑造人民群众所喜闻乐见的宣传模式和构建全员全程全方位育人的思政格局。 相似文献
17.
张梅 《学校党建与思想教育》2010,(8):82-84
建设社会主义核心价值体系是中国发展新的战略着力点,它事关社会主义意识形态的不断巩固,事关中国特色社会主义事业的不断发展。本文从社会主义核心价值体系建设的理论路径、主体路径、制度路径和宣传路径四个方面进行了研究。 相似文献
18.
邓小平和陈云面对改革开放以来的国内外新形势,共同倡导学习马克思主义理论,并且指出学习马克思主义对党的思想建设、对培养和选拔党的领导干部、对中国特色社会主义事业的建设和维护马克思主义在意识形态的指导地位具有重要意义. 相似文献
19.
邓小平和陈云面对改革开放以来的国内外新形势,共同倡导学习马克思主义理论,并且指出学习马克思主义对党的思想建设、对培养和选拔党的领导干部、对中国特色社会主义事业的建设和维护马克思主义在意识形态的指导地位具有重要意义. 相似文献