大学生审美教育的德育功能

网络时代的到来,给高校思想政治工作带来了巨大的冲击,审美教育作为思想政治教育中的一个重要方面,其重要性与紧迫性日益凸现,引起了高校教育工作者的深思。本文系统地论述了审美教育的德育功能、当前审美教育存在的误区及如何加强大学生的审美教育三个方面的问题。     

浅析公民教育融入高校思想政治教育的可行性

公民教育以培养健全自律的、具有公民意识的公民为目标，因此与高校思想政治教育存在差异性。但是，随着思想政治教育的不断发展和改进，如今的高校的思想政治教育在教育内容和教育目标等方面又与公民教育有着密切联系。公民教育在我国进一步发展，也需要借助高校思想政治教育这个良好的平台。这就为公民教育融入高校思想政治教育提供了可行性。     

思想政治教育的高校稳定功能初探

稳定是高校改革与发展的前提和基础，保持高校稳定是思想政治教育的基本任务之一，思想政治教育对于高校稳定具有十分重要的意义。文章从构筑共同的意识形态、协调利益冲突、克制腐败、反渗透与反破坏以及培养危机意识等方面对思想政治教育的高校稳定功能进行了初步探讨。     

浅析高校思想政治教育中的隐性教育及其思考

显性教育和隐性教育是思想政治教育的两种重要方式，在大力推行显性教育的同时，如何把隐性教育渗透进去，是每一个思想政治教育工作者所必须思考的问题，本文分别从隐性教育的含义，特征，必要性等方面入手，分析了在高校思想政治教育中如何有效地发挥隐性教育的作用，使显性教育和隐性教育有机结合起来，促进高校思想政治教育工作有效地开展。     

论高校校报在大学生思想政治教育中的作用

高校校报作为高校占主导地位的新闻媒介，是高校开展思想政治教育工作的重要载体，在加强和改进大学生思想政治教育中占有重要的作用。本文通过对高校校报在大学生思想政治教育工作中的重要作用分析，研究了目前高校校报思想政治教育功能的发挥现状，就如何加强高校校报的思想政治教育功能提出了建议。     

新形势下高校思想政治教育的复杂性与有效管理

经济全球化和国内形势的深刻变化，使高校思想政治教育工作面临着许多新情况和新问题。新形势下高校思想政治教育工作的复杂性，要求我们明确高校思想政治教育的管理目的，遵循高校思想政治教育管理的规律，把握思想政治教育管理的基本特征，充分利用思想政治教育管理手段，有针对性地对大学生思想政治教育工作开展有效的管理。     

从教师育人视角探析高校大学生思想政治教育工作

当前高校大学生思想政治状况不容乐观。影响大学生思想政治素质的园素是多方面的，高校教师的育人教育是其中一个方面。笔者试从这个视角，探索高校大学生思想政治教育的实效性。     

网络环境下高校思想政治教育创新研究

现代网络传播对高校思想政治教育带来了难得的机遇，又提出了前所未有的挑战。对于高校思想政治教育而言，应当正确地认识和把握这种变化，广泛运用教育学、政治学、心理学、大众传播学等理论，结合网络特点，建立起适应我国高校思想政治教育要求的、吸取各相关理论精华的适应网络时代的思想政治教育新理论，从而指导实践，解决与网络相关的一系列高校思想政治教育问题。     

浅议新时期高校思想政治工作策略

新时期基于网络的教育模式给教育事业带来了先机。同时，网络的巨量的信息及其不可控性也为高校的思想政治教育带来了挑战。思想政治教育工作者应选择科学的工作方法，从培养正确的价值观、增强思想政治教育需求、加强校园文化建设等方面入手，引导学生在通过网络接受知识信息的同时接受思想政治教育。     

试论高校思想政治教育的有效性

我国高校在思想政治教育方面的投入和所花的力量一直都比较大，特别是在经历八九年政治风波以后，就更加重视。审视高校现行的教学计划，在大学公共课中，思想政治教育方面的课程占到了总学时的40％左右，占大学四年总学时的18％左右，加上学生在校期间所要参加的各种各样的教育和实践活动所费的时间，这样大的投入，但是教育的效果又如何呢?每一个思想政治教育工作者，确实需要对此进行认真的思考。目前对高校思想政治教育的现状的批评很多，也确实出现了一些令人无法理解的现象。一些学生都承认自己或多或少地感到迷惘、困惑、孤独、寂寞…     

大数据时代高校思想政治教育面临的双重境界及应对策略

大数据时代日益成为高校思想政治教育的新境遇,进而构成进一步加强和改进新形势下高校思想政治教育的新课题。大数据在促进高校思想政治教育理念更新、载体拓展、实效提升和研究深化等方面提供了新机遇。同时,数据素养欠缺、数据处理难题、数据伦理忧患、数据安全问题等也对高校思想政治教育提出了新挑战。面对机遇与挑战并存的大数据时代,高校思想政治教育应从观念、人才、载体和制度等方面积极寻求应对策略。     

树立“以人为本”的教育服务新理念，加强和改进高校思想政治教育

新时期高校思想政治教育工作要始终坚持“以人为本”的原则，与时俱进。笔者重点探讨了“以人为本”在高校思想教育中的科学内涵，当前高校思想政治教育中“以人为本”的缺失以及高校思想政治教育坚持“以人为本”的具体措施。     

以人为本的大学生思想政治教育现状分析

以人为本是教育活动的一种崭新理念，也是思想政治教育的一项重要原则。在大学生思想政治教育中引入以人为本的思想，是新形势和新时代对大学生思想政治教育的必然要求，也是大学生思想政治教育走向科学化和现代化的必然趋势，对于增强大学生思想政治教育实效，提升高校人才‘培养质量有着非常重要的意义。本文着重从积极和消极两个方面全面分析了大学生思想政治教育中贯穿以人为本思想的情况，并对忽视以人为本思想现象的深层原因进行了深入的剖析，为进一步加强以人为本的大学生思想政治教育提供依据。     

高校网络思想政治教育的内化过程分析

内化是高校网络思想政治教育效果的一个重要方面,在高校网络思想政治教育活动中占据着十分重要的地位,贯穿在整个活动过程中。本文以内化理论为依托,深入探讨了大学生在高校网络思想政治教育中的内化过程,并就如何更好地促进高校网络思想政治教育的内化过程提出自己的见解。     

以科学发展观为指导创新高校思想政治教育工作

科学发展观对当前高校思想政治教育工作的创新有着极为重要的指导性意义。充分认识当前高校思想政治教育工作所面临的新情况、新问题，以科学发展观为指导，创新高校思想政治教育工作的新理念，探索思想政治教育工作的新途径，从而开创出高校思政教育的新局面。     

公民教育：高校思想政治教育的突破口

本文从高校思想政治教育改革创新的思路出发，提出公民教育是高校思想政治教育的突破口．强调高校实施公民教育的必要性和重要性，探索高校开展公民教育的具体途径，以增强高校思想政治教育工作的实效性。     

论网络时代高校网络思想政治教育的内容体系

在网络时代，高校思想政治教育工作面临新的挑战和新的机遇，构建高校网络思想政治教育的内容体系具有重 意义。高校网络思想政治教育的内容体系由核心内容、基本内容和特性内容三个层面的内容构成。高校 大力加强网络思想政治教育的内容体系建设，力争网络思想政治教育取得扎实的成效。     

把握网络思想政治教育的主动权

随着信息技术的迅速发展，网络已深入到社会的各个领域。同样，网络也为高校的思想政治教育提供了新的机遇与挑战。高校思想政治教育工作者必须认真研究网络给大学生思想政治教育带来的影响。唱响主旋律，打好主动仗，主动占领网上思想政治教育新阵地，牢牢把握网络思想政治教育主动权。     

简析“两课”在大学生思想政治教育中的主渠道作用

2004年8月，中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，是新形势下指导大学生思想政治教育的纲领性文件，具有很强的政治性、思想性、针对性和操作性。高校要把人才培养作为根本任务，就要把思想政治教育放在首位，并且要贯穿始终。在高校的课程设置中，马克思主义理论课和思想品德课是高校思想政治教育的主渠道、主阵地。在培养青年学生成为社会主义事业建设者和接班人方面发挥着重要作用。为此，要全面、深入、创造性地抓好“两课”的课程建设，乘势而上，深化“两课”改革，充分发挥“两课”在大学生思想政治教育中的主渠道作用。     

湖南红色基地与大学生思想政治工作研究

湖南红色基地是提高大学生思想政治教育针对性和实效性的有效载体，己被逐步运用到大学生思想政治教育中。由于受社会环境、体制机制不健全、开拓创新意识不强等多方面复杂原因的影响，湖南高校利用红色基地开展大学生思想政治教育方面还存在学习氛围缺乏、方式方法陈旧、教育合力未形成等不足之处，湖南红色基地的教育价值尚未有效实现。高校应该充分利用湖南丰富的红色资源，积极探讨在教学实践中对大学生进行思想政治教育的有效方法，建构开发本土红色基地加强大学生思想政治教育的长效机制，不断提高高校思想政治教育的针对性和有效性，从而提高大学生思想觉悟以及思想先进性，培养他们的爱国主义情怀。本文将以湖南红色基地为载体，对大学生思想政治教育应该遵循的原则进行分析，进而提出用湖南红色基地资源来提高大学生思想政治教育的有效途径。