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1.
努力建设保持共产党员先进性的长效机制,是党中央从战略和全局的高度对新时期党建工作提出的新要求。  相似文献   

2.
探索保持共产党员先进性的长效机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
毛木林 《政策》2006,(5):44-44
保持共产党员先进性需要有长效机制作保证, 而建立长效机制的一个重要方面,就是要把那些成功的经验转为制度规范, 将一时之策转为经常之举。当前,很有必要把各地在先进性教育活动中创造的一些经验加以总结提炼,进而建章立制,形成长效机制,使之成为保持共产党员先进性活动的制度成果。探索提高党员素质的  相似文献   

3.
齐玉生 《前进》2005,(5):26-27
先进性是马克思主义政党的根本特征。加强党的先进性建设,是党建工作的重要内容,目的就是使各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力,使广大党员不断提高自身素质,使我们党保持与时俱进的品质,始终走在时代前列,不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。  相似文献   

4.
加强党员的先进性建设,既要靠思想教育,又要靠制度保证。要把那些在先进性教育活动中受到党员欢迎、收效明显的做法和经验,用制度的形式固定下来,着力构建保持党员先进性的长效机制。  相似文献   

5.
中央决定从2005年1月开始,用一年半的时间在全党开展保持共产党员先进性教育活动,自治区党委成立了先进性教育活动领导小组和办事机构。目前,我国现有党员6800多万人,党员干部约有1200多万人。党员是党的细胞,干部则是党员队伍的骨干力量,党的先进性要通过党员干部的先进性体现出来。中央强调:“继续保持党的先进性,关系党的执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达和长治久安。”所以,开展“保持共产党员先进性教育活动”非常必要和及时。本刊特编发一组稿子,供大家学习参考。  相似文献   

6.
王建廷 《前进》2005,(12):35-36
建立健全使广大党员永葆先进性的长效机制,是党中央对先进性教育活动提出的根本要求,也是从战略和全局的高度对新时期党建工作提出的新要求。建立长效机制,对于贯彻落实十六届五中全会精神、实践“三个代表”重要思想、加强党的执政能力建设都具有非常重要的意义。要构建以提高素质和增强能力为重点的党员教育培训机制。要围绕学习实践“三个代表”重要思想的主题,以增强执政意识、提高执政能力为主线,把这次先进性教育活动中坚持集中培训和个人自学相结合的办法以制度形式固定下来,创新教育方法,健全培训机制,不断增强党员和干部的素质,努…  相似文献   

7.
贾长生 《前进》2004,(11):37-37
保持共产党员的先进性,是贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神,实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求和基本条件。结合实际,我认为,培养和造就一支素质高、作风硬、适应时代发展需要的党员队伍,关键在于把握时代特点实践“三个代表”。保持党员先进性,就是要做到“靠得住”。党员的先进性首先体现在“靠得住”的政治品格上。所谓“靠得住”就是要有坚定的政治信念和政治立场、强烈的事业心、高度的责任感,心中时刻装着党和人民的事业,甘愿为此奉献自己全部的才智和汗水。通俗地说,就是党员要不断增强党的意识,在思想上和行动上体现…  相似文献   

8.
一、充分认识开展共产党员先进性教育的重要性,使先进性教育成为纺织控股公司战略转型的强大政治动力 纺织控股公司本部作为市第一批党员先进性教育单位,一个多月来在国资委督查组指导下,总体上做到了开局有序、组织有力、学习有效,形成了领导带头示范、党员高度自觉、理论联系实际、认识不断深化的浓厚的学习氛围。  相似文献   

9.
邢子 《当代广西》2005,(9):25-25
党的先进性是党的建设的一个永恒课题。当前,如何将先进性集中教育活动的成效深入持久地保持下去,使党的先进性得到进一步保持和发挥,关键在于把教育活动的经验总结提炼成制度,升华为机制,建立永葆先进性的长效机制。笔者认为,要从以下几方面人手:一是建立保持党员先进性组织保障的长效机制。党员发挥作用不仅需要自身素质,更需要有组织的力量,建立组织保障机制,创新先进性的实现形式,搭建党员发挥作用的平台。党组织要根据党员的不同岗位和身份,及时提出要求,使党员在不同的经济、社会组织、社会群体中发挥先锋模范作用。要充  相似文献   

10.
党的十六届四中全会强调,始终保持党的先进性,是加强党的执政能力建设的总体目标之一。党的先进性是党的建设的基础工程,保持党的先进性是当前和今后一项重要而紧迫的战略任务。一、加强党性锻炼,是党员保持先进性的思想基础"中国共产党党员是中国工人阶级的有觉悟的先锋战士。"这一规定集中概括了共产党员先进性的本质特征。在革命战争年代,无数革命先烈之所以冲锋陷阵、赴汤蹈火在所不辞,在社会主义建设和改革开放中,焦裕禄、孔繁森  相似文献   

11.
孔令如 《当代广西》2005,(21):44-44
如何健全和完善保持共产党员先进性的长效机制,巩固和扩大先进性教育成果,使党的建设永葆青春和活力,这是加强党的建设一个十分重要的课题。它对于全面落实“三个代表”重要思想,发挥党员在构建社会主义和谐社会中的积极作用,进一步推动和强化党的制度建设,具有深远的理论与实践意义。建立保持共产党员先进性长效机制是提高党的执政能力的需要我们党执政55年来积累了六大经验。这就是,第一,必须坚持党在指导思想上的与时俱进,用发展着的马克思主义指导新  相似文献   

12.
李宗方 《前沿》2006,3(9):12-14
与历次党员教育活动相比,保持党员先进性教育活动具有新的特征,表现在:规模上,全党动员、举党行动,这是党员教育史上覆盖面最广泛的壮举;指导思想上,把党的先进性理论高度概括为“三个代表”重要思想,并以此为指导,体现了新时期党员先进性教育的科学性;内容上,突出履行执政使命,提高执政成效;方式上,突出人民群众参与、监督和评议,拓宽党内教育的范围,体现党内教育的开放性、民主性;机制上,突出从个人取向朝整体取向,从思想取向朝思想与制度取向的转变。  相似文献   

13.
保持党的先进性是我们党建立以来一直关注的根本问题。党在长期执政条件下能否保持先进性,关系党的执政地位和执政基础的巩固,关系社会主义事业的兴衰成败和国家的长治久安。党的先进性通过党员先锋模范作用体现。在应对入世挑战和全面建设小康社会新阶段,新形势和新任务对保持党员先进性提出新的更高要求。要求党员坚定共产主义理想和社会主义信念,保持清正廉洁,团结带领广大群众开拓进取,在本职工作岗位创  相似文献   

14.
杨晓阳 《群众》2006,(8):24-25
保持共产党员先进性是党的建设的永恒主题,加强党的先进性建设,必须以保持共产党员先进性教育活动为契机,总结经验,建立一套适应新时期保持共产党员先进性的长效机制。南京市玄武区在开展保持共产党员先进性教育活动中,  相似文献   

15.
开展保持共产党员先进性教育活动,从根本上加强党的建设,关系党执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达以及国家的长治久安,对于提高党员领导干部的执政能力、实现党在新时期的历史任务,具有极其重要的意义。  相似文献   

16.
先进性是马克思主义政党的根本特征、生命所系和力量源泉。党的先进性是与时俱进的。在全党以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中,广大党员要始终把握四个“支撑点”,用新时期保持共产党员先进性的基本要求激励鞭策自己,在改革开放和社会主义现代化建设的实践中充分发挥先锋模范作用。  相似文献   

17.
牛社威 《前进》2005,(3):41-43
随着保持共产党员先进性教育活动的深入展开,中国共产党在执政中保持自己的先进性,成为一个受到普遍关注的问题。为民执政,为民造福,是共产党员先进性的主要内容。党的先进性,是由广大党员的先进性集合而成;党员领导干部的先进性,很大程度上要体现为个人的政绩。因此,加强对共产党员的先进性教育,就必须重视对党员干部的政绩观教育。坚持正确的执政理念,科学界定政绩观内涵,着力塑造亲民、为民政府,都是一些十分重大的问题,也是体现党的为民宗旨的根本问题。  相似文献   

18.
党的十六大报告指出:要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”。贯彻“三个代表”重要思想,核心在于保持党的先进性,而共产党员的先进性则是我们党的立党之本,生命之魂和力量之源。保持共产党员先进性教育活动充分体现了这一特定时代背景下对党员的特定要求和与时俱进精神,提出了要以“三个代表”重要思想来统领广大党员的认识和觉悟,以与时俱进的要求来践行“三个代表”重要思想。一、必须在保持共产党员先进性教育活动中深学“三个代表”重要思想。对“三个代表”重要思想的学习教育,要注意从…  相似文献   

19.
政工干部是党组织的参谋和助手,是抓好思想政治工作和党建工作的一支重要方面军,一言一行、一举一动,直接关系着党组织在广大职工群众中的形象和威信。因此,政工干部必须根据新形势和新任务的要求,认真落实保持共产党员先进性的要求,带头保持共产党员的先进性。一、坚定信念是政工干部带头保持先进性的根本要求一是要勤奋学习。政工干部是我们党执政的中坚力量,要完成好新时期党和人民赋予的历史重任,必须时刻注重自身理论素养的提高。每一位政工干部都要认真学习党的路线、方针、政策,党的发展历史,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论…  相似文献   

20.
为了使保持共产党员先进性教育活动顺利有效地开展,中央有关部门精心选编了《保持共产党员先进性教育读本》,作为统一教材,全国党员人手一册,对先进性教育活动顺利有效地开展奠定了良好的基础。这份《先进性教育读本》实际上反映了这次教育活动所要达到的目的,以及对党员教育的重点。  相似文献   

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