重视未成年人思想道德建设

青少年的健康成长,直接关系到家庭幸福和社会的稳定,关系到国家长治久安和民族繁荣兴旺。“十年树木,百年树人。”可以说,未成年人的思想道德建设的今天,就是祖国的明天。     

加强北京市中小学生思想道德教育的建议

教育是百年大计,青少年思想教育关系到我国未来的长治久安。党和国家领导人高度重视青少年思想道德建设,曾专门发文要求加强青少年的思想道德建设。胡锦涛同志提出的社     

全州县：探索未成年人思想道德教育新模式

为了加强未成人的思想道德教育,全州县实施“校外大课堂”教育模式,对青少年实行集娱乐健康知识于一体的多形式的校外教育。家长是孩子的第一任“老师”,为此,该县在全县城乡创办了200多所“家长学校”,家长们利用空余时间学习知识,交流教育子女的经验和体会,使“科学育人”走进千家万户。同时,组织经常性的“文化大套餐”进村庄、社区。“文化大套餐”既有文艺演出,又有针对青少年思想道德教育的法律政策宣传,     

道德建设应从娃娃抓起

党的十四届六中全会《决议》指出,加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。中国自古以来重视启蒙教育,“人之初,性本善”,说明青少年时期是进行灌输、教育、引导的最好时期。现在的孩子,是21世纪的主角,代表着我们国家和民族的未来,直接关系到我国跨世纪宏伟目标的实现。所以,道德建设,     

发挥艺术教育在素质教育中的重要作用

艺术对青少年的成长具有决定性意义。它对青少年思想道德素质、科技文化素质的提高都有积极作用 ,而具体表现为“融美于心灵” ,对青少年的情感、精神、灵魂产生深刻的影响 ,所以它是青少年素质得以整合、得以综合性提高的重要途径 ,探索并实施适应 2 1世纪社会进步与文明发展要求的艺术教育模式是教育工作者的当务之急。     

开掘“本土”文化资源提升青少年思想道德素养

加强和改进青少年思想道德建设是全社会共同关注的话题。近年来，江苏省泰兴市充分发挥宣传、团队组织及相关文化部门的主观能动、协调联动作用，紧扣泰兴银杏这一本土文化资源，实现“银杏文化”与青少年思想道德教育的有机融合，不断培植亮点，孕育特色，逐步构建起以“学校、家庭、社会”为主体的网络教育体系，引导广大青少年走上了一条自主提升思想道德素养的内化发展之路。     

树立社会主义荣辱观 加强青少年思想道德建设

胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观,为当前青少年思想道德建设树立了新标杆,因此,充分认识当前加强青少年社会主义荣辱观教育的现实性和紧迫性,探寻新形势下加强青少年社会主义荣辱观教育的方法和有效途径,已经成为当前加强青少年思想道德建设的当务之急。     

"三个代表"与大学生理想信念教育

由于国际国内形势的影响 ,一些大学生对共产主义理想信念发生动摇 ,对党的事业缺乏信心 ,如何坚定大学生的理想信念 ,将他们培养成从政治觉悟、思想道德到实际本领都符合“三个代表”要求的一代新人 ,将关系到我国社会主义现代化事业的成败。本文从加强大学生理想信念教育的重要性和必要性、正确认识党和“三个代表”的关系、积极实践“三个代表”等方面作了阐述。     

走出青少年思想道德教育困境的思考

党的十六大报告指出 :“依法治国和以德治国相辅相成。要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。”加强青少年思想道德教育 ,是建立社会主义思想道德体系的紧迫任务和重要内容。我们党历来重视青少年思想道德教育 ,把加强青少年思想道德教育提到了关系国家命运的高度。近年来 ,公民道德建设尤其是青少年思想道德建设取得了显著成就 ,与社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展要求相适应的思想道德观念正在逐步深入人心 ,青少年思想道德的主流是积极、健康、向上的。…     

民族地区青少年思想道德建设的基本规律研究

民族地区青少年思想道德建设的基本规律主要表现在:经济社会制约律即民族地区青少年思想道德建设受民族区域内、外经济社会发展的双重约束规律;多元道德融合律即民族地区青少年思想道德的建设是在借鉴、吸收、融合其它民族道德思想的过程中发展;螺旋式上升律即民族地区青少年思想道德建设是个迂回曲折的波浪式前进、螺旋式上升的过程;只有架构“一体两翼”的教育模式,才能提升民族地区青少年思想道德建设的实效性。     

"四失"家庭导致"问题青少年"

青少年,常常被称之为"祖国的花朵"、"祖国的明天".正因为如此,青少年犯罪也就更为引人关注.如何预防青少年犯罪,关系到千家万户的安宁,关系到国家和民族的未来.近年来,我国的青少年犯罪预防工作取得明显进展.     

实施“苗圃工程”开创未成年人思想道德建设宣传教育新局面

为认真贯彻落实首都文明委《弘扬北京精神深入推进未成年人思想道德建设行动计划》，首都文明办加强统筹，精心组织，大力实施“苗圃工程”，在市属主要媒体开辟专栏专版，推出专题节目，丰富银屏声频，为青少年弘扬践行北京精神搭建宽广平台，形成系列化、全方位、高频率、多角度宣传未成年人思想道德建设的良好格局，营造了全社会关心关爱未成年人思想道德建设的浓厚舆论氛围。     

动态

上海推出《思想道德素质行动计划》为进一步加快构筑大中小学相衔接的德育体系步伐,一份贯穿未来3年的《思想道德素质行动计划》已经在上海推出。计划从2005年至2007年上海每年将投入2000万元,全面推进以“树魂立根”为核心的青少年思想道德建设。据介绍,民族精神教育工程将构建以爱国主义为核心,以国家意识、文化认同、公民人格教育为重点的大中小学纵向衔接、学校家庭社会横向沟通、与中华传统美德相承接的实施体系。学生“人生导航”工程以新一轮思想政治理论课建设为契机,建设上海大学生思想政治教育主渠道。另外,还将实施网络思想政治…     

加强青少年思想道德建设的思考

青少年是祖国的未来，新世纪的建设者。青少年的健康成长是关系到祖国前途和民族命运的大事，尤其是在新旧体制转变过程中，如果不认真地抓好青少年思想道德教育，将要贻误一代人甚至几代人，作为教育工作者，应实事求是地予以分析，以利于更有效地加强青少年的思想道德建设。     

论建立社会主义思想道德体系的"三原则"--学习"十六大"报告的体会

“十六大”报告提出了建立社会主义思想道德体系的“三原则”,为我国在新世纪建立社会主义思想道德体系指明了正确方向。本文从“三原则”的内涵、必要性、途径及其相互关系进行了论述 ;认为只有将“三原则”作为一个内在统一的有机整体加以理解和把握 ,才能建立既符合时代要求、又蕴含远大理想的社会主义思想道德体系。     

新时期青少年思想道德建设应坚持的价值哲学

价值哲学在青少年思想道德建设理论与实践发展的过程中具有基础和前提意义,它规定着思想道德建设的基本逻辑立场,从而影响思想道德建设发展的脉象。新时期我国社会文化渐呈多元趋势,各种价值观、生活方式或并行不悖或相互冲突,在此背景下,我国青少年思想道德建设坚持什么样的价值哲学,不仅影响到思想道德建设工作的展开方式方法的选择,更关系到该项工作引导社会道德生活的方向。     

完善长效机制夯实未成年人思想道德建设“三大工程”

近年来，山东省兖州市把建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，重点实施了文化环境保护、心灵美化、和谐校园建设“三大工程”．努力形成全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围，扎实推进了未成年人思想道德建设。     

新疆阿克苏市组织青少年开展“我们的家乡、我们的文明、我们在行动”主题活动，大力推进文明城市创建工作

为进一步巩固新疆阿克苏市精神文明建设成果．市文明委．市团委、少工委结合未成年人思想道德建设工作．立足予从小提高和培养广大青少年的综合素质和良好的行为习惯。以“小手拉大手”推动并提高广大市民的文明素质和社会文明程度。充分发挥团队组织以及青少年在实施创建文明城市中的生力军作用。积极营造健康向上的人文环境和良好的社会环境．促进谊市“十一五”经济和社会各项事业全面发展。     

湖北省郧县成立“青少年思想道德教育报告团”

湖北省郧县以“青少年思想道德教育报告团”为抓手，调动社会各界对未成年人思想道德建设工作的关注，共同营造未成年人健康成长的良好氛围，取得了较好成效。     

对社会主义荣辱观教育的思考

2006年3月4日,胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组会讨论时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,促进良好社会风气的形成和发展。总书记的讲话不仅对青少年树立正确价值观提出了具体要求,更为院校对青少年学生进行思想道德教育树立了新标杆,为实施素质教育指出了鲜明的方向。当前的青少年学生主流积极、健康、向上,有理想、有追求。但是,因受多方面因素影响,部分青少年在荣辱观和价值观上存在一些不良倾向。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观对推动社会良好…