“中国特色社会主义”究竞“特”在哪里

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。十五大报告对邓小平理论在马克思主义发展史上的历史地位进行了充分地科学论证。     

深化中国特色社会主义认识的三个视角

精彩导读○中国特色社会主义道路是建立在新中国头30年建设基础之上的。改革开放前后两个时期,有着不可分割的历史与逻辑的密切联系。○不完成建设中国特色社会主义的任务,谈不上实现共产主义;反之,丢掉最高纲领,中国特色社会主义建设就会失去方向。○有人鼓吹实行多党制、议会制、军队国家化,这不是在改革政治体制,而是要从根本上改变中国特色社会主义的政治制度。     

正确理解中国特色社会主义的科学内涵

自邓小平在党的十二大开幕词中首次提出"建设有中国特色的社会主义"命题以来,对于如何认识和评价中国特色社会主义,人们众说纷纭.中国特色社会主义,既是一种理论,也是一种实践,还是一种制度.要正确理解中国特色社会主义的科学内涵,一要把握好一个核心环节,即:中国特色社会主义是在中国共产党对社会主义、对中国基本国情再认识的基础上产生的;二要运用马克思主义的基本原理和方法,对当代资本主义作出科学的估量.     

中国特色社会主义若干问题新认识

中国特色社会主义是马克思主义中国化的最新成果。在马克思主义中国化过程中,尤其是在探索中国特色社会主义实践中,有许多重要问题需要作进一步的研究,诸如中国特色社会主义探索发展的历史轨迹、中国特色社会主义发展布局与“四大文明”的关系、党的建设新的伟大工程的提出和理论创新、中国特色社会主义经验教训及其曲折发展等。认真研究这些问题,是丰富创新中国特色社会主义理论体系的需要,是贯彻落实党的十七大精神、实践科学发展观和构建和谐社会的需要。     

世界社会主义视域下中国特色社会主义的历史意义——从“社会主义原罪说”谈起

"社会主义原罪说"曾一度盛行,它虽然片面但却客观指认了现实社会主义的困境。通过反思苏东发展模式,不难发现,低层次的生产力与扭曲的公有制关系、过度集权的上层建筑与社会主义民主政治、官僚特权集团与人民群众等三对矛盾,构成了落后国家建设社会主义的根本障碍。改革开放三十多年来,中国特色社会主义不断深化社会主义市场经济体制改革,推进社会主义民主政治建设,保障和改善民生,从根本上找到了化解"三大困境"的途径,较为成功地超越了"原罪说"。中国特色社会主义所获得的成绩和经验极大地丰富了世界社会主义思想和运动的宝库。它从理论层面深化了对社会主义本体的认知,从实践层面丰富了对社会主义模式的探索,重塑了人们对社会主义的信心。     

中国特色社会主义道路的深层解读

中国特色社会主义道路的内涵,可以从十个方面来把握:坚持以不断解放思想为强大思想武器,推动党和人民事业发展;坚持马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合;坚持立足社会主义初级阶段基本国情,稳步推进建设发展;坚持相信群众、依靠群众,视人民群众为推动历史前进真正动力;坚持自力更生、奋发图强,不断开拓进取;坚持实践第一,大胆地试,大胆地闯,闯出一片新天地;坚持以人为本、惠及全民,不断推进共同富裕和人的全面发展;坚持不断探索,拓展我国社会主义现代化建设总体布局;坚持构建内外和谐环境,着力和平发展;坚持不断加强和改善党的领导,为中国特色社会主义提供坚强政治保证.     

中国特色社会主义理论体系基本问题

中国特色社会主义理论体系基本问题不外有三,即:事实、观念和价值.对中国特色社会主义赖以存在的客观依据进行分析和客观描述,论证其历史必然性,是中国特色社会主义理论体系得以展开的基础.中国特色社会主义理论体系填补了科学社会主义中关于经济文化相对落后国家如何建设社会主义问题的空白,是以解放和发展生产力为主线、以人和社会全面发展为出发点和目标构建的观念形态,在党的指导思想层面上集中体现为党在社会主义初级阶段的基本路线.价值既是一个客观存在,又是中国共产党基于对社会发展规律认识基础上的主观判断,也是人们对社会主义的一种精神寄托和期待."价值"的意义在于,它是中国特色社会主义文化的核心内容,和先进文化的前进方向保持内在的统一和同质性.     

“中国特色社会主义进入了新时代”的几个理论问题探讨

"中国特色社会主义进入了新时代"这一重大政治论断的提出是基于各方面的客观判断得出的科学结论。中国特色社会主义进入新时代,是指中国特色社会主义进入了一个新的发展阶段,但十九大报告为什么不用"新的发展阶段"这一称谓,可能主要出于理论创新的需要。新时代,基本上是指党的十八大到21世纪中叶这一时期。我们绝不能把改革开放新时期和中国特色社会主义新时代割裂开来,更不能对立起来。中国特色社会主义新时代是处在社会主义初级阶段历史进程中的一个发展阶段,而非跨越了社会主义初级阶段的"新时代"。     

对社会主义初级阶段的再认识

要用“三个代表”重要思想进一步认识社会主义初级阶段的合理性。社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段,而社会主义初级阶段在发展过程中则有着内容不同的分阶段;第一分阶段是社会主义初级阶段的初始阶段;第二分阶段是建设小康社会的阶段;第三分阶段是实现社会主义现代化的阶段。     

中国特色社会主义新的发展阶段的三大根基

从社会主义初级阶段这个最大国情和实际出发,更准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点,习近平总书记"7·26"重要讲话作出了"我国发展站到了新的历史起点上,中国特色社会主义进入了新的发展阶段"的重大战略判断。在这个新的历史起点上,我们要立足于社会主义初级阶段的实践根基、立足于改革开放发展的时代根基、立足于辩证唯物主义和历史唯物主义方法论的思想根基,把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。     

析中国特色社会主义之“特色”

中国特色社会主义相对于四个对象有所指,即马克思主义经典作家有关社会主义的论述、苏联模式、其他科学社会主义模式、非科学社会主义模式.中国特色社会主义之"特色",表现在若干方面,不可能列举穷尽.从理论意义来看."特色社会主义观"意味着中国共产党的社会主义现实现了由"本本社会主义观"向"经验社会主义观"的转变.从实践意义来看,"特色社会主义观"符合全面推动社会主义建设事业健康发展的要求.     

如何认识中国特色社会主义制度

胡锦涛同志在十八大报告中明确指出：“经过长期努力,我们坚持和发展中国特色社会主义取得了重大理论和实践成果,最重要的就是,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。这是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。”     

对中国特色社会主义的新认识

对于什么是社会主义这一问题，不同时代的马克思主义者作出了不同方式的回答。十七大报告的重大历史贡献，就在于它丰富了对中国特色社会主义的新认识，并依据这些认识，对我国经济、政治、文化、社会建设和党的建设作出了全面部署，必将开创中国特色社会主义的新局面。那么，究竟什么是中国特色社会主义呢？     

中国特色社会主义的最鲜明特色

党的十八大的重大历史和理论贡献党的十八大,是在邓小平同志提出走自己的道路,建设有中国特色的社会主义30周年之际召开的。这次大会能否在回顾历史、总结经验基础上,科学揭示中国特色社会主义的最鲜明特色之所在,是国人、世人共同关注的。党的十八大不负众望,精辟概括了中国共产党和中国人民历经90多年奋斗、创造、积累的根本成就;提出了中国特色社会主义是由     

中国特色社会主义理论体系的立论基础论析

中宣部理论局2009年编写的<中国特色社会主义理论体系学习读本>明确指出:科学判断和始终立足社会主义初级阶段的基本国情,是中国特色社会主义理论体系的立论基础.中国特色社会主义理论体系的形成与发展始终以社会主义初级阶段的基本国情为基础,不断探索和把握社会主义初级阶段基本国情的深刻内涵,立足于社会主义初级阶段的基本国情推动经济社会发展,要求一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制订规划.     

不断丰富中国特色社会主义的“四大特色”

党的十八大报告指出：＂发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务,必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义,不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。＂＂四大特色＂是十八大报告中的一个鲜明的亮点,也是理论上的一大创新,比较全面系统地回答了中国特色社会主义的独有特色。我们必须在继续发展中国特色社会主义伟大事业中不断丰富这些特色。     

战后世界社会主义运动与建设有中国特色社会主义

本回顾了战后世界社会主义运动的发展变化,深刻总结了两次历史性飞跃的经验与三次危机的教训。阐明了建设有中国特色社会主义对世界社会主义运动的影响。     

从马克思的世界历史理论解读中国特色社会主义

马克思的世界历史理论突出强调了生产力和交往的普遍发展在社会发展进程中的意义,揭示了文明的相互借鉴和效仿对历史过程的加速作用,从而说明了跳跃性发展已成为历史的常规和普遍的现象。这就为合理解释中国这样的经济、文化比较落后的国家为何能够跨越资本主义的"卡夫丁峡谷"走上社会主义的发展道路以及如何建设中国特色社会主义提供了理论根据。     

不断深化中国特色社会主义的规律性认识

中国特色社会主义是中国共产党带领中国人民取得的巨大成就。学习百年党史,要重点深化对中国特色社会主义的规律性认识,即坚持一切从实际出发,坚持把握国际国内形势,坚持顶层设计与"摸着石头过河"相结合,坚持和完善党的民主集中制。这些认识将长期指导工作,推进探索共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律进程。     

论中国特色社会主义的历史起点

中国特色社会主义由道路、理论体系和制度三方面构成,党的十八大报告对三者的内涵和作用进行了阐释,也从总体上对中国特色社会主义的孕育、创立和发展的阶段进行了概括,但是具体说来,这三者的历史起点是不一致的.对中国特色社会主义道路、理论体系和制度的历史起点的探究,有助于我们深化对中国特色社会主义的理解和认识.