巧用五个心理效应管理人才

在现代社会里,各方面的人才是每个组织能够顺利运行的保障。每个管理者所要考虑的是如何有效管理和使用这些人才。所以,在人力资源管理的实践中,各级领导或人事管理者应该灵活运用心理效应,充分调动下属或人才的积极性,使人尽其才,才尽其能,从而使工作做得更出色。     

领导协调艺术(下)

下行协调在进行下行协调的时候,领导者要首先了解你的下属,这是协调的前提和基础。权变领导理论认为,一个有效的领导不完全取决于领导者个人的才能,也不完全取决于某种固定不变的管理风格和行为方式,而是要把领导行为、工作行为和下属的成熟程度结合起来考虑。下属的成熟程度是指在一个组织环境中,承担工作的能力状态和承担工作的心理状态。一个人的知识、经验和技能组成了这个人的能力、信心、动机     

有效授权

中国作为WTO的一名新成员，面临许多挑战，如何留住人才、用好人才就是其中之一。作为领导，不可能事必躬亲，而是应该发挥授权的作用，通过有效的授权，“抓大事，放小事”，充分调动下属的积极性和创造性，在工作中使下属的能力得以提高，个人价值得以实现，使个人目标和组织目标共同发展，从而更有效地开展工作。一、授权的范围有些工作，事关全局，对任何领导而言，这类工作只能自己来处理，绝对不能授权。反之，有些工作纯粹是一些技术工作或行政工作，完全可以由下属来完成。当然更多的是介于这两者之间的工作。领导不必大包大揽，…     

企业改善人力资源培训方式的探讨

人力资源的开发与管理是现代企业管理中的一个重要课题，如何科学、合理地组织和开发人力资源已成为企业生存和发展的关键所在。企业不仅要在招聘、吸引、选拔的基础上不断发现合格人才以充实其队伍，更重要的是对现有员工潜能的管理与开发，这就涉及到培训与开发的问题。     

新上任的领导者常犯的几种毛病

有些人能够很出色地完成自己的工作，但不一定懂得管理利人。以下是新上任的领导者常犯的几种毛病： １、缺乏自律。下属都是留意着领导者的表现来行事的，要求早上准时上班，作为领导者，你又在何时到单位呢？若你在电脑上安装了ＩＣＱ（网上聊天用的“传呼机”），下属也不会觉得用工作时间玩ＩＣＱ是不应该的。 ２、判断错误。有些领导者难以管理别人，是因为他们做决定时，往往是先行动后思考，作出决定还在不断更改，让下属做许多劳而无功的事。所以，当你每做一个决定前，先问三个问题：这种做法对组织、对下属、对你的未来发展有利吗…     

以人为本

《党建与人才》编辑部：作为一名领导，我知道应该鼓励、支持、帮助下属取得成功。因为领导的成功直接取决于下属的成功。只有真正关心自己的下属，才能使他们增强工作热情，否则他们就会消极怠工，甚至干脆“跳槽”不干。但是，在实际工作中，我的一些做法还不是很到位，有时达不到预期的效果。请问，如何采取有效的方式鼓励下属取得成功？段立伟（解答）段立伟同志：您好！称职的领导都有这样一个认识：他的工作就是帮助下属，使其渴求成功的欲望得到一定程度的满足，从而使单位的事业蒸蒸日上。鼓励下属取得成功，首先必须加强对职工的培…     

西部开发与知识分子工作

西部大开发，人才是关键，这已成为一个不争的事实。知识分子是社会人才的一个重要群体，其整体素质如何，工作好坏，直接关系到西部开发的成败。那么，作为西部地区的一个城市，怎样才能做好知识分子工作，进而为西部开发提供人才保证呢？我们知道，建党80年来，在毛泽东、邓小平、江泽民三代领导核心的正确领导下，在党的知识分子政策和民族政策的指引下，知识分子队伍由小到大，由弱到强。以呼和浩特为例，五、六十年代，内地支边科技人员占相当比例。到1986年，全市有专业技术人员2．4万人，高级专业技术人员40人，中级专业技术人员1796…     

批评和惩罚的艺术

《党建与人才》编辑部：您好！作为一名企业主管领导，我常要面对下属的工作失误，有些失误甚至造成了很严重的后果。为了限制、制止、纠正这些不正确的行为，确保企业目标的实现，就要随时针对出现的问题对下属进行批评和惩罚。但在我看来，批评和惩罚是远比表扬更难运用的领导艺术，掌握不好就会使下属产生抵触心理，达不到预期效果。请问，如何做好对下属的批评工作？曾澍 （解答）曾澍：你好！按照控制论的原理，奖赏与惩罚是进行外部刺激而获得行为动力的手段。奖赏属于正刺激，是领导为了肯定和鼓励某一行为，而借助物质或荣誉的方式…     

《管理者》简介

《管理者》是日本二年制经营管理大学教材。培养对象主要是在职高级经营管理人员。该书对一个管理者必备的基本要素:熟练的专业技能,领导下属的能力,以及分析、解决问题的能力等,都通过大量的企业经营管理实例,加以剖析、阐述。这本教材对于如何掌握现代化管理知识,如何成为一个现代企业管理者,进行了全面系统的介绍,因而深受日本广大经营管理者的欢迎。原著自初版发行至今,已重版103版。     

聚会管理学

有种管理方式叫聚会。一个优秀的领导，可以从聚会中发现下属的优点或看出他们的短板。聚会中，你会发现平时工作古板的家伙，其实也是一个幽默搞笑人士,平时看起来也许大方的人，其实并不特别豪爽。     

领导者的“六要六忌”

人际关系是人们在物质交往和精神交往过程中发生、发展。建立起来的人与人之间的关系。领导者善于协调人际关系，上下左右关系融洽，集体士气就高，凝聚力就强。那么，领导者应如何处理好与下属的关系呢？ 一要关心爱护，忌不通人情。心理学研究表明，一般情况下，几乎每一位下属都想与领导建立一种特殊的默契关系，希望得到领导的特殊关照。那些脚踏实地、埋头实干的人，更期望得到领导的关爱和慰藉。领导者要善于理解、关心。爱护自己的下属，切实解决下属在工作和生活中遇到的一些实际问题。当下属工作取得成绩或家中遇有喜事时，要给予…     

管理下属要“四不”

任何一级管理者，最重要的管理莫过于对人员的管理。如何做好人员管理工作，和下属处好关系，笔者以为，关键是要做到“四不”。一、不在下属面前表现自己的高明。谦虚是为人处事之本，“好为人师”是一种易令人生厌的行为。但如果你细心地观察，就会发现总有些管理者爱在下属面前不知不觉地流露出自己比他人高明的言谈和举止。如：他们在与下属交谈时总爱滔滔不绝地讲个没完；在与众人讨论问题时，又急于发言或表白自己，对下属的工作经常指手划脚。一个管理者对上级和同级的谦虚和尊重是容易做到的，而对于下属就不那么容易了。事实上，管…     

关于企业向学习型组织转化的思考

企业发展需要创新,更需要学习;知识经济时代呼唤知识管理,更呼唤学习型组织。面对激烈的市场竞争和环境的不确定性,企业知识管理和学习能力日益重要,学习型企业成为管理科学研究的一个重要领域。因此我国企业的发展,应适应知识经济的要求,加强知识管理,更新学习理念,创建学习型组织,提高学习能力。     

从威廉·布拉顿的变革谈领导科学与艺术

领导是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程,既是一门科学又是一门艺术。领导科学与艺术已成为现代管理中一个领导者不可或缺的素质。政府行政管理部门、企事业单位或其他形式组织的优秀领导者,不仅能在职位权力基础上发挥各种能力、策略、方法和技巧的综合效用,还能结合自身素质、下属的具体情况及环境的相关因素实现能动性创新。     

提高管理效能“四法”

领导离不开管理。现代管理学之父彼得·德鲁克在《管理的实践》一书中说：“管理是一种实践，其本质不在于‘知’而在于‘行’；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。”这是对管理本质的精辟概括。一般认为，管理者是指负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，各级领导与机关工作人员、专业人员一起构成管理者的主体人群。管理者可能下属众多，也可能没有下属；可能职位崇高，也可能职位低微，但他们必须有一个共同点，就是能够在工作中做出影响整体绩效和成果的决策。     

黄克诚给堂弟黄时琏的信

<正>琏弟:来信收到,得悉你已被分配到郴县农村参加农业劳动。心里很为高兴!并希望你坚决的一心一意地在农村长期劳动下去,把自己锻炼成为一个密切联系贫下中农群众有农业生产经验和现代农业技术知识的出色的农业劳动者并争取成为农业专业技术人才。你来信中说,怕成分不好吃不开,你这种顾虑我认为是多余的。要为人民服务,就不要考虑吃开吃不开,考虑这个,就存在着首先为个人患得患失的打算,就不会一心一意的干工作和学     

这样的领导值得信任

一个领导的难点并不是工作怎么傲,而是如何与部下沟通。要了解下属,使用下属,首先就要赢得下属的信任。     

学习型领导的内涵、特征及实践

一、学习型领导的内涵所谓学习型领导是领导者为了有效地实现领导目标．引领被领导者通过学习获取知识、传递知识、创新知识、应用知识．使被领导者对组织的决策深刻理解与认同，并通过学习能够主动地、创造性地开展工作的领导行为。学习型领导是在知识经济时代产生的一种新的领导方式，领导者通过学习汲取营养、成就自我．不断提升自己的“软实力”、竞争力和领导力，实现“学以立德、学以增智、学以强能、学以创业”的一个过程。     

激励是人才管理的重要方法

激励是人才管理的重要方法武文海提高领导艺术，注意工作方法，充分调动群众的工作积极性，是理论界，特别是领导者长期以来研究探讨的重要问题。如何把群众的工作积极性调动起来，组织行为学认为＂激励＂是一种行之有效的方法。所谓激励就是激发鼓励的意思。即通过某些刺...     

人才培养一得

人才培养一得关制钧○你能培养下属争取成功的信心，下属往往就能自己去培养争取成功的能力。○信心不足，能力也会打许多折扣。○成功的培养是使下属成为他自己。而不是使下属成为另一个你。○能使下属不断有所作为，就能使下属最终大有作为。○韧劲表现在后劲上，活力蕴...