中学生忤逆行为的处理与预防

忤逆行为,本是子女不守孝道冒犯父母的犯上行为,这里借指中学生由于社会、学校、家庭以及自身心理、生理等方面的原因而产生的一种无视师道冒犯教师的对抗性行为。 从近几年对部分城、乡重点中学和一般中学的调查     

从学生来信及调查看家庭教育

任何有所作为的人背后，一般都有母爱所给予的善良和父母所给予的力量。家庭对子女缺少什么，子女对社会也就缺少什么．     

家庭背景、性别偏好与教育获得

阶层地位决定了家庭资源总量,而父母对资源的分配机制和对子女的性别偏好,不仅影响到父母在子女之间对资源的分配,也影响到个人的教育获得。文章研究了教育获得性别差异,考察了家庭阶层地位和父母性别偏好对子女教育获得的影响。基于全国性抽样调查数据,本研究发现父母对子女的教育获得存在性别偏好;阶层地位越高的家庭,父母对子女的性别偏好程度较低;而阶层地位越低的家庭,性别偏好程度则较高,且阶层地位越低,越会强化父母对子女的性别偏好。家庭阶层地位的提高会弱化父母对子女教育获得性别偏好。     

关于新时期家庭教育问题的思考

著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:“父母是创造未来的‘雕塑家‘,儿童的‘基石‘是由父母双手奠定的,教育好自己的子女是一个公民的基本义务.“改革开放以来,尊重知识、尊重人才的氛围逐渐形成,随着社会对早期教育的不断宣传和提倡,越来越多的父母意识到了“教育从幼儿做起“的重要性.幼儿是祖国的未来和希望,更是家庭的未来和希望,幼儿的成长直接关系到家庭的幸福.家庭是人生第一所学校,也是永久的学校;父母是幼儿的启蒙老师,也是终身的老师.……     

要关注农民工子女的学校教育

温家宝总理在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时说,今年要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费,使农村1.5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担;继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生活费。总理的话温暖民心、体察民意,似一股春风吹绿神州华夏,也再一次将社会关注聚焦在农民子女、农民工子女。一、现状现今,农民工子女的学校教育存在三种状况:一是跟随父母一起来到城     

从传媒伦理看科技与人文的互动趋势

在现代科技文化领域，出现了令人迷惑的社会现 象，一方面电视早已渗透到社会的各个领域，渗透在家庭和人际关系之中。但另一方面，电视占用了人们太多的时间，以至夫妻间、父母与子女间、朋友亲戚间缺少经常的必要的交流和谈心。人际关系的疏远成为现代社会令人关注的问题。一     

廉洁，为子女创造最好的成长环境

家庭是人生的第一所学校。作为父母，为子女营造一个良好的家庭环境是义不容辞的责任。而廉洁是营造良好家庭环境、促进子女健康成长的关键。     

发挥家庭在大学生思想教育中的作用

家庭是人生的第一所学校,父母是人生的第一个老师。由于血缘和经济上的依赖关系、发挥家庭在大学生思想教育中的作用。是做好思想教育工作不可忽视的一个重要方面。第一,家长是很关心自己上大学的子女的学习的,学校在每学期结束后,将学生的成绩单寄给家长,让家长了解学生的学习情况,从而配合学校对学生进行专业思想和端正学习态度的教育,督促学生加倍努力学习。     

先秦儒家孝道思想的意蕴解读

先秦儒家孝道思想并不局限于家族伦理之孝,还包括生命意识和为仁之本两重意蕴。生命意识是孝道思想的本质,解决了古代个体生命对生命本源的追问;家庭伦理是孝道思想的外化,以社会规范的形式规约着家庭中的基本关系;为仁之本则是孝道思想社会空间价值的延展,具有普遍的社会意义。在以家庭为单位的古代社会,先秦儒家孝道正是在生命意识、家族伦理和为仁之本三重意蕴中得以传承和提升的。     

关注父母下岗对子女的负面影响

近期,就下岗对职工子女的影响问题,我们对石家庄市长安区所辖14所中学、23所小学的28439名学生进行了问卷调查,并走访了区教育局、部分学校及下岗职工家庭。调查结果显示,在下岗问题上,多数学生能够体谅父母的难处,理解政府及社会的困难,表示要将不利变为动力,好好学习,以更优异的成绩完成学业。但同时我们也感到,父母下岗对子女的负面影响不容忽视。     

进行荣辱观教育必须做到“三位一体”

家庭教育是基础。家庭是儿童的第一所学校,父母是孩子第一任教师,家庭教育对青少年一代的成长发展关系极大。家长的言传身教,在日常生活中随时对孩子产生潜移默化的影响。父母道德修养的高低直接影响子女的道德价值观,父母的荣辱观直接影响到子女的荣辱观。从时间上看,家庭教育     

答询

党务问答 《入党志愿书》中的“家庭 主要成员”和“主要社会 关系”栏应怎样填写? 我在填写《入党志愿书》时,与另一位同志对“家庭主要成员”和“主要社会关系”两栏的填法产生不同意见。一种意见是家庭主要成员包括父母、爱人、子女;另一种意见将父母视为社会关系。请问,应怎样填写呢? 沈阳 苏 军 按照中组部的有关规定,“家庭主要成员”一栏,主要填写本人的父母（或抚养老）、配偶和子女,以及和本人长期在一起生活的人;“主要社会关系”一栏,主要填写同本人联系密切或影响较深的亲戚、朋友等。     

解析离异家庭子女的心理健康教育问题

随着离异现象的日益增多,离异家庭孩子的心理健康问题受到人们越来越多的重视。这些孩子大多处于心理成长发育的关健时期,尚未形成独立的主观意识,容易受到很多因素的影响,如社会、学校、同伴等等,抚养孩子的家长对孩子的影响更大。社会上有一种观念,即“父母离婚对孩子一定不好”。事实上,许多离异家庭的子女发展得很好,许多完整家庭的子女也存在很多问题。心理学的研究表明,影响孩子心理健康最重要的因素是父母处理婚姻的方式,如果家长处理得当,即使父母离婚,在成人的帮助下,孩子也一样能够度过不适应阶段,顺利、健康地发展。     

拓展德育新思维

随着改革的深化,经济全球化浪潮的冲击,人们的社会经济关系和思想道德观念都发生了复杂而深刻的变化。原有的教育模式已难以为继。因此,与时俱进,拓展德育工作新思维,提高德育新实效,应该成为当前做好德育工作的共识。一、挫折教育21世纪是充满激烈竞争的时代、每个人都面临着来自学习、生活、工作等方面的竞争压力,困难和挫折在所难免。现在的学生独生子女家庭不断增加,许多学生在家中娇生惯养,缺少劳动锻炼,独立性、自理能力都很差,加之父母对子女升学的期望值过     

实现我国农民"老有所养"仍须讲孝道

我国的养老问题,重点在农村,难点也在农村.保障农民"老有所养",是我国政府高度重视的重大问题.目前农民"老有所养"还不能完全靠国家来承担,家庭养老将继续发挥作用.家庭和谐是构建和谐社会的基础,要构建和谐家庭,就得从讲"孝道"做起,可如今传统的家庭观念面临着挑战.今后,在物质方面的"尽孝",更多地将由社会来承担,而生活照料、精神慰藉主要还是由子女来"尽孝".孝道仍是社保的重要补充,不管社会如何进步,文明如何发达,这个传统不能丢.     

传统孝道遇到的挑战与思考——兼论传统养老模式的创新发展

老年社会尊老养老问题成为社会热点和难点,传统养老模式遇到挑战。四二一家庭养老突显困难;老人们对小康生活感受不明显;在多元化社会老人们的爱好和追求困于家庭而苦恼。可见新形势下仅靠传统养老而行远远不够,必须从大经济、大政治、大文化的层面思考养老,立足于改革开放,使传统孝道得以继承和发展。因此,要看到传统孝道的局限性,对其不能完全适应形势有充分认识;要把孝道从家庭向社会拓展,加大尊老养老在社会生活中的比重;要使尊老养老成为良好的社会氛围,纳入各级政府职能范围和议事日程。     

大学生儒家孝道观及孝行调查与分析

儒家孝道是中华伦理道德的核心理念,其根植于父母与子女之间的亲情,包含了养亲、尊亲、谏亲、贵生等基本内容和尊师、敬老和爱国等扩展内容,并与敬、责、忠等道德紧密结合,是高校开展学生德育工作,提升大学生感恩意识、责任意识可资利用的宝贵财富。通过调查,大部分大学生对儒家孝道的内容有一定浅显的了解,但对其中消极内容的认知要大于积极内容,并对很多孝道内容存在误解。在孝行方面,大学生都认同孝养父母的责任,大部分能每周与父母联系,在传统节日会回家与父母一起度过,但有2-3成的大学生会忘记父母的生日,6成多对父母的不当言行不会劝阻,更有超过半数的大学生认为其毕业后父母应继续为其提供物质供养。     

贫困家庭青少年状况调查分析

贫困家庭青少年的基本状况是家庭经济压力较大、家庭居住环境较差、健康状况不佳、教育支出与教育期待水平较低。贫困家庭青少年的状况导致了他们受教育程度较低、对未来教育成就和职业发展的期待不高、与父母沟通和交流的情况普遍较差、社会参与较少、与社会主流存在“隔离”等现象的发生;解决贫困家庭青少年问题,要关注贫困家庭长期经济改善的救助政策,巩固家庭的功能、协助贫困家庭成员通过共同努力来摆脱贫穷,发展多元化教育和职业训练方案以提升贫困家庭家长和青少年的人力资本,摆脱贫困在代际之间转移,要强化各个系统的社会支持功能,协助贫困家庭子女解决困难,成功应对不利的经济社会环境的压力。     

绿色发展理念下的家庭生态文明教育

广泛开展家庭生态文明教育,不仅有利于家长和子女提高生态文明素质,养成低碳环保的绿色生活习惯,而且有利于在全社会牢固树立绿色发展理念和"两型"社会的构建。当前,要通过以下四个方面推进家庭生态文明教育的有序发展:一是潜移默化,把绿色发展理念融入家庭日常生活;二是躬身示范,给子女树立绿色生活的好榜样;三是奖罚分明,培养子女绿色生活的意识;四是亲近自然,在对比中培养子女热爱自然的情怀。     

关注农村“留守孩子”

在我国农村地区,特别是经济欠发达的中西部农村地区,外出打工已经成为广大农民脱贫致富图发展的一条重要途径,也成为他们供子女上学的重要经济来源。可是,打工族后代的教育却远离了父母。一些打工族将孩子或留给父母,或托付给亲戚朋友,或让孩子独自留在家中。由于缺少父母关爱和监督,这些孩子很