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刘健 《党员生活(武汉)》2013,(1):18-18
在当前开展的“三万”活动中,有一个有趣的现象:领导干部进了村、入了户、慰问了群众,干群之间也进行了一次次推心置腹、气氛热烈地交谈。然而,一旦到了吃饭时间,任凭群众如何挽留,驻村干部还是毅然决然地打道回府,不在农民家里吃顿便餐。 相似文献
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3月中旬.江城迎来了久违的阳光。记者来到武汉市汉阳区人民法院,在该院审判区一楼有一问悬挂着“周二之约”绿色标牌的办公室,一面面鲜红的锦旗挂在墙头。只见法官李冲正在室内与来访者交谈,前来询问的人排着长队.记者甚至连跟他寒暄的时间都没有。 相似文献
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吴菁是我的高中同学,第一次高考落榜后,她毅然选择复读,第二年由于没有填好志愿,再次名落孙山,结果只能拿着家里仅有的4000元积蓄去了省内一所医药类中专就读。再一次见到吴菁是在去年初的一次招聘会上。她穿着笔挺的职业套装,坐在招聘席上,微笑地和前来投简历的求职者交谈。当我百无聊赖地经过吴菁的招聘台前时,我并没有认出她, 相似文献
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你好,首先祝贺你顺利通过了笔试,欢迎参加今天的面谈。请你来,是希望通过交谈,增进对你的直接了解。我们会问你一些问题,有些和你过去的经历有关,有些要求你发表自己的见解。对我们的问题,希望你能认真和实事求是地回答,尽量反映自己的实际情况、真实想法。在后面的考核阶段,我们会核实你所谈的情况。对你所谈的个人信息,我们会为你保密。面谈的时间为30分钟左右。回答每个问题前,你可以先考虑一下,不必紧张。回答时,请注意语言要简洁明了。好,现在就让我们开始。第一个问题是: 相似文献
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这是一个贫穷的家庭。四间低矮的瓦房,几件过时的家具,一台彩电已是家里唯一值钱的摆设,唐功红就在这里长大。唐功红的母亲说,电视还是唐功红2001年获得九运会冠军后给家里买的,“功红挣的钱都给我们治病了”。 相似文献
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透视大学英语听力零课时教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
田仙枝 《辽宁行政学院学报》2008,10(5):109-110
大学英语听力教学由“灌输式”向“自主式”成功改革的事实表明,我们的改革不是随意想象出来的,而是在科学的理论指导下进行的。在这些科学理论的指导下,听力零课时教学是听力教学模式改革的第一步。然而,如何使零课时教学改革真正落到实处——这个问题值得我们深思。笔者结合学生对零课时教学的反映,并通过与任课教师的交谈发现。大学英语零课时教学改革还处在起步阶段,我们只有在不断的教学探索中才能寻求发展。 相似文献
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用感情留住人才 总被引:1,自引:0,他引:1
王大发 《党员生活(武汉)》2008,(4):34-35
留住人才是一门管理学问。美国微软公司为了方便员工之间以及上下级之间的沟通,专门建立了一个四通八达的公司“内部电子邮件系统”,上至比尔·盖茨,下到普通员工,每个人都有自己独立、公开的电子信箱,员工无论在什么地方、什么时间,都可以通过“内部电子邮件系统”和公司里的任何一个内部成员进行联系与交谈,甚至向公司最高领导提出个人意见和建议,这种民主的工作沟通方式,为保持人际关系的和谐畅通了渠道,为拴心留人发挥了极大的作用。 相似文献
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大学毕业快六年了,我们行政管理班的同学又相约在校门口吃散伙饭的那个小饭馆。这一次很多同学都来了,邓聪也来了。邓聪在大学时门门功课都是勉强通过,没有任何特长.性格内向,普通得不能再普通。毕业前,同学们大都找到了满意的工作.唯独邓聪没有找到工作,毕业之后也就慢慢失去了联系。可是,现在的邓聪看起来和大学时大不一样,整个人变得有精神气了,自信而开朗,现在的他已是一家餐饮店的老板. 相似文献
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苏哲 《江苏公安专科学校学报》2008,(6):47-47
哈佛大学法学院宪法学泰勒讲座教授劳伦斯·H.却伯说:“阅读本书,就如同在与一位具有非凡智慧和独特经历以及最不寻常的对于真实世界沉浸的法律思想者进行有关最重要的宪法争议的迷人交谈。本书中,弗瑞德出色地提供了无人能比的混合视角。正是因为他在法律中的特殊经历使这成为可能。这种混合视角为他理解法律规则与原则——经由这些规则与原则,我们宪法的一般性承载了具体的含义——的基本构造及其奇异之处提供了丰富的素材和慷慨说明的力量。 相似文献
11.
江景平 《江西青年职业学院学报》2008,18(2):96-97
当我们思考或讨论交谈问题时,我们通常注意说的一面而忽略了听的一面。有关交谈问题的调查发现,只有十几项是研究听的,而二千多项致力于说、读、写。然而,我们每天花在听上面的时间比我们花在其他交流信息活动的时间要多。人们用于听的时间是读的三倍,写的五倍,说的一倍半。因此,研究听具有十分重要的意义。 相似文献
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笔者在某地农村挂职期间.下乡经过一所山区小学校时.看到一伙男生的头发又长又乱.有的像一蓬乱草把耳朵都全给遮没了。我问他们为啥不理发.回答是家里没理发剪。问咋不请老师理。他们说老师不会理发。后来当地几位退休老教师不无遗憾地告诉我.现在许多山村学校都不备学生理发工具。拿 相似文献
15.
《河北省社会主义学院学报》1999,(1):1-1
令年1月11日,江泽民总书记在省部级主要领导干部金融研究班结业式上发表重要讲话.向各级干部和全党同志提出殷切希望:学习,学习、再学习,实践、实践,再实践。他强调.不仅党的高级干部要加强学习.各级干部和全党同志都要加强学习,还要通过我们以身作则的实际行动,努力把勤奋好学的风气推广到全社会。 相似文献
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次仁卓玛 《党员生活(武汉)》2007,(4):32-32
从我记事时起,我阿妈次仁卓玛就特别乐于助人,家里粮食不够还要接济过路司机,为此我们姐弟经常挨饿。1997年夏天,我和爱人先后下岗,居委会的领导几次到我家说,填个表申请低保吧。阿妈却说不用啦,把名额让给比我们更困难的人。领导走后,我冲着阿妈嚷:“别个争吵要低保,您把送到家的低保往外推,往后日子怎么过!”阿妈说,你们都有脚有手,可以去找事做,尽量不要给组织添麻烦。西陵区委统战部的吴昌龙部长见我家确实困难,建议我们开个小吃店。他热心地把一家快餐店淘汰的餐具送给我们,还在早上5点起来教我们做包子。在组织和朋友们帮助下,我家挺过了最困难的时期。 相似文献
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那个年代,人们的生活都普遍地穷,他家里尤甚,好在上学还不需要花太多费用,父母辛勤劳作,省吃俭用,这让他能够一直呆在学校里。但是贫穷带来的影响还是无处不在,那是他心里一直解不开的结。他穿的衣服都是哥哥穿旧了的,偶尔也穿姐姐穿旧了的花裤子。 相似文献
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郭庆 《辽宁省社会主义学院学报》2005,(3):89-90
在弘泰非金属矿业有限公司董事长兼经理庄德军的办公室,一盆花团锦簇的鲜花吸引了我们的视线。交谈中,庄总指着花对我们说:“别人养花是为了绿化环境。用来观赏。陶冶情操,而我养花是为了感悟人生。朝阳的花。就好像那些生活在安逸环境中的人。优越的生活条件使他们永远无法感受到在逆境中的生活的艰辛。从而感悟人生真谛。同样,背阴的花。就好比那些在逆境中顽强拼搏的人。 相似文献
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胡锦涛 《党员生活(武汉)》2009,(10):1-1
全国同胞们,同志们,朋友们:
今天.我们隆重集会,庆祝中华人民共和国成立60周年。
在这个喜庆而又庄严的时刻.全国各族人民都为伟大祖国的发展进步感到无比自豪.都对实现中华民族伟大复兴的光明前景充满信心。在这里,我代表党中央、全国人大、国务院、全国政协和中央军委,向一切为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福建立了不朽功勋的革命先辈和烈士们.表示深切的怀念! 相似文献