党的领导力的新时代使命

党的领导力,是中国共产党的本位领导能力,是中国特色社会主义新时代的一种全新领导力。新时代增强党的领导力,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以加强党的政治领导力为关键,以优化能力要素结构为切入点,以为人民谋幸福、为民族谋复兴为出发点和落脚点。     

领导者如何提升自身的亲和力

领导者的核心能力是魅力。决定领导者亲和力的因素，既有非权力的，又有权力的。非权力因素主要取决于领导者自身的道德修养和知识、能力的水平状况；权力因素则取决于领导者的资历、职位、级别等与领导者实施职权的过程、行为、背景等有关的因素。要提升领导者的领导力，就要提高领导者的亲和力。这既要从权力因素着手，     

论思想政治教育亲和力的结构层次

提升思想政治教育亲和力是增强思想政治教育实效性的必然选择。思想政治教育亲和力的结构层次结构可以分为内在亲和力和外在亲和力;内在亲和力源自人们对获取知识、探究真理及思想政治教育本身价值实现的期待,外在亲和力由教育目标认同感、教育者综合魅力和教育者过程和谐感组成。内在亲和力和外在亲和力和谐统一于亲和力整体之中。     

论护士长护理领导力的表现

护理领导力的表现,是指护士长在护理领导活动中所表示出来的护理领导力。护士长的护理领导力,主要表现在护理有机体凝聚力、护理职业任务担负力、护理事业发展使命履行力、护理共同体进化塑造力等。     

提升教师亲和力是增强思想政治理论课实效性的有效途径

全面提升教师素质,尤其是提升教师的亲和力,是增强高校思想政治理论课实效性的有效途径。思想政治理论课教师的亲和力影响甚至决定学生是否主动积极接纳以及内化思想政治理论课的教学内容,是否促进学生科学的世界观、人生观、价值观的形成与发展。提高高校思想政治理论课教师的亲和力,可以从三个方面着手:一是要尊重学生,真诚沟通,成功搭建师生平等的感情交流平台;二是教学内容要贴近学生,贴近生活,理论联系实际;三是教学语言要通俗化,教学方式和手段应多样化。     

论护士长护理领导力的表现北大核心

护理领导力的表现,是指护士长在护理领导活动中所表示出来的护理领导力。护士长的护理领导力,主要表现在护理有机体凝聚力、护理职业任务担负力、护理事业发展使命履行力、护理共同体进化塑造力等。     

提升教师亲和力是增强思想政治理论课实效性的有效途径

全面提升教师素质,尤其是提升教师的亲和力,是增强高校思想政治理论课实效性的有效途径。思想政治理论课教师的亲和力影响甚至决定学生是否主动积极接纳以及内化思想政治理论课的教学内容,是否促进学生科学的世界观、人生观、价值观的形成与发展。提高高校思想政治理论课教师的亲和力,可以从三个方面着手:一是要尊重学生,真诚沟通,成功搭建师生平等的感情交流平台;二是教学内容要贴近学生,贴近生活,理论联系实际;三是教学语言要通俗化,教学方式和手段应多样化。     

和谐的党群干群关系是新农村建设的决定因素

新农村建设中党群、干群关系疏离导致广大农民对于新农村建设的理解存在偏差,农民主体作用难以充分发挥,很大程度上制约着新农村建设的顺利推进。党群、干群关系的紧张和疏离,有着深刻的原因,它既与基层干部工作作风和工作方式有关,也与地方政府在农村工作中的某些失误有关。优化党群干群关系,应当立足长远,标本兼治,循序渐进,持之以恒。     

和谐的党群干群关系是新农村建设的决定因素

新农村建设中党群、干群关系疏离导致广大农民时于新农村建设的理解存在偏差,农民主体作用难以充分发挥,很大程度上制约着新农村建设的顺利推进.党群、干群关系的紧张和疏离,有着深刻的原因,它既与基层干部工作作风和工作方式有关,也与地方政府在农村工作中的某些失误有关.优化党群干群关系,应当立足长远,标本兼治,循序渐进,持之以恒.     

制度创新：党政领导力提升的重要路径

加强高校党政领导能力的建设，是加强党的执政能力建设的需要，是高校改革发展的需要，是正确履行职责、完成赋予高校党组织根本任务的需要，同时也是引领学校发展、全面提高高校竞争力的需要。胡锦涛总书记在“十七大”报告中指出：“党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局，必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好……以加强领导班子执政能力建设影响和带动全党，使党的全部工作始终符合时代要求和人民期待。”为此，我们一定要把思想统一到“十七大”精神上来，深刻认识高校党的执政能力建设的极端重要性，通过积极的校内制度创新，切实提升高校党政的领导能力，以推进高校的可持续发展。     

关系治理会消解村干部政策执行力吗?——基于河长制政策的实证检验

政策的生命力在于执行。在以“关系”为本位的农村社会,具有实质裁量权的村干部往往会采取一种非正式的“关系治理”模式来执行政策,通过人际间的情感联系和互惠义务实现彼此行为的约束和激励。本研究以河长制政策的基层执行为例,通过引入政策执行的互动调适理论,构建了一个纳入人情关系、个体能力以及服务动机在内的执行力模型,利用课题组在江苏、安徽、陕西三省共961份调研数据,实证考察关系治理对村干部政策执行力的综合影响。研究发现：关系治理会导致公众对政策接受度的提高和执行者对政策遵从度的降低,在两种力量共同作用下,关系治理的程度与村干部政策执行力之间呈现出“倒U形”关系;公共领导力一方面对政策执行力有提升作用,另一方面也能缓冲关系治理的负面影响,在关系治理对政策执行力的影响中发挥正向中介作用;公共服务动机是提高公共政策执行力的边界条件,当村干部具有较高水平的公共服务动机时,关系治理对政策执行力的负面影响被弱化。本研究结合乡土社会场域的特殊情境,拓展了中国情景下的政策执行理论,能够为基层政策执行提供政策参考和理论指引。     

认真学习贯彻党的十八大精神不断增强党委的决策力执行力

党的十八大报告指出：“要坚决维护中央权威,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,坚决贯彻党的理论和路线方针政策,保证中央政令畅通,决不允许‘上有政策、下有对策’,决不允许有令不行、有禁不止。”旅团级党委作为推进部队建设科学发展的一线指挥部,一定要准确把握党的建设新任务新要求,坚持把贯彻民主集中制作为加强班子自身建设的根本着力点,不断提高党委的决策力执行力,切实在推动部队建设科学发展、有效履行职责使命中发挥领导核心作用。坚持党性原则,确保决策正确。实施科学决策是提高决策执行力的前提。党委决定重大问题必须坚持党性原则,保证议事决策符合上级党委意图,符合部队建设实际。一是贯彻上级指示不打折扣。     

深刻而生动的解答——《哲学思维与领导力》介评

论证学习哲学的作用、阐述学习哲学的方法,向来对于哲学工作者是个难题。近日拜读了韩震教授为领导干部所著的《哲学思维与领导力》一书,觉得这个难题似乎被破解了。     

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是损害党群干群关系的重要根源

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。"四风"问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。形式主义是片面追求形式而忽视内容的形而上学观点、方法和作风。形式主义热衷于搞形式,讲排     

执政党最大的危险是脱离群众

党的十八大报告指出：“党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”根据历史发展的规律,参照“水可载舟亦可覆舟”的古训,吸取苏联共产党的教训,结合党群干群关系的现状,可以清晰地看出脱离群众是当前党面临的最大危险。作为执政党无论是精神懈怠危险、能力不足危险,还是消极腐败危险,都与脱离群众有着十分直接的关系。如果能与人民群众保持密切联系,与人民群众同呼吸、共命运,有了人民的直接监督,那么,其他方面的危险都会在一定程度上得以消解,也才能破解历史周期率的魔咒。     

社会化选学培训是提升干部学习力的有效途径

学习力是领导干部能力强弱的一个重要标志。随着对学习的相关知识和方法技巧的了解和掌握 ,以及学习心态、学习动机和竞争力的改善 ,学习力是可以提升的。干部社会化选学培训是提升干部学习力的一个有效途径。     

联系群众是我党的生命

<正>2014年1月20日,党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议在北京召开,习近平总书记在会上发表重要讲话,他指出,开展第二批教育实践活动,要坚持主题不变、镜头不换,贯彻"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求,以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对"四风",推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。以史为鉴,可以资政。回想60余年前,新中国成立初期,     

发挥党员主体作用的调研与思考

下基层活动是当前深入推进学习实践科学发展观活动的具体实践，是加强基层组织建设、提升干部素质、密切党群干群关系的有效途径。只有做到“四带”、增强“四力”，才能真正推动组工干部走进基层、了解民情、排解民难、促进发展。     

把为民务实清廉的价值追求 深深植根于思想和行动之中

市委日前作出决定,在全市广泛开展向“为民爱民的好医生”——贾立群同志学习活动,号召首都各界干部群众尤其是党员干部向贾立群同志学习,牢固树立宗旨意识,强化群众观点,进一步转变工作作风,进一步密切党群干群关系,凝心聚力、共谋发展。、全市各级党组织在深入开展向贾立群同志学习活动中,