研读马克思主义经典原著的哲学意义

马克思主义理论是人类文明成果的结晶,是我们时代不容抹杀的思想旗帜;马克思主义经典原著是打开人类解放之门的钥匙,是解读当代现实的最有力的武器。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”面对中国特色社会主义理论建设的国际国内形势,重视马克思主义理论的经典著作,对承继马克思主义理论,甄别当代社会思潮具有深远的哲学意义。从唯物论上看,有利于提升理论素养;从认识论角度看,有益于提高阅读能力和培养创新思维能力;从价值论角度看,有助于加强旗帜意识。     

专家指出:正确掌握马克思主义需研读经典原著

<正>本刊讯4月21日,中国社科院马研院马克思主义原理研究部、马克思主义中国化研究部举办"《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》与当代中国"学术研讨会。与会专     

学习马克思主义经典著作要真学真懂真用

习近平同志在中央党校2011年春季学期第二批学员开学典礼上的重要讲话中,特别强调要重视学习马克思主义经典著作。对于党员领导干部来说,这不仅十分必要而且十分迫切。作为一种理论,一种知识,马克思主义经典著作必须在结合实际的基础上指导实践．并应用于实践。     

务必根据原著来学习和研究

马克思主义经典著作是人类文明的瑰宝,是马克思主义政党的精神支柱和强大思想武器。无论时代如何发展,无论国际风云如何变幻,坚持以马克思主义为指导始终是我们党不可动摇的基本原则。     

从读原著中提升理论素养

党的十七届四中全会强调，要“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”。建设学习型政党，就要读点马克思主义经典原著。 毛泽东曾经说，“我们应该学习的是布尔什维克的聪明。我们的眼力不够，应该借助于望远镜和显微镜。马克思主义的方法就是政治上军事上的望远镜和显微镜。”现在在领导干部中有一种现象，那就是学习嫌麻烦，不愿花时间读原著。有的人满足于记几个时髦的概念，背几段精彩的词句：有的人对马克思主义经典一知半解，犹如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，不能用经典理论指导实践。     

从读原著中提升理论素养

党的十七届四中全会强调，要“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”。建设学习型政党，就要读点马克思主义经典原著。 毛泽东曾经说，“我们应该学习的是布尔什维克的聪明。我们的眼力不够，应该借助于望远镜和显微镜。马克思主义的方法就是政治上军事上的望远镜和显微镜。”现在在领导干部中有一种现象，那就是学习嫌麻烦，不愿花时间读原著。有的人满足于记几个时髦的概念，背几段精彩的词句：有的人对马克思主义经典一知半解，犹如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，不能用经典理论指导实践。     

务必根据原著来学习和研究

马克思主义经典著作是人类文明的瑰宝,是马克思主义政党的精神支柱和强大思想武器。无论时代如何发展,无论国际风云如何变幻,坚持以马克思主义为指导始终是我们党不可动摇的基本原则。     

新形势下如何提高《马克思主义原著选读》课程的教学质量

本文总结了作者在兰州大学十多年间讲授<马克思主义原著选读>课程的经验,认为以下一些做法有助于提高本课程的教学质量选择最合适的马克思主义原著给学生精讲,让学生精学;讲清马克思主义产生和存在的必然性及其有用性,以提高学生学习本课程的自觉性;不断探讨和改进教学方法,以提高学生学习本课程的兴趣和效果;讲清马克思主义的局限性及其发展性,让学生一分为二地、科学地看待马克思主义.     

对“马克思主义原著”概念的解释学考察

“马克思主义原著”这个概念既具有确定性、绝对性的一面 ,又具有不确定性、相对性的一面 ,是相对与绝对、不确定与确定的辩证统一。认识到“马克思主义原著”概念的相对性和绝对性 ,有利于我们在理解马克思主义的过程中采取正确的态度 ,既反对理解上的虚无主义、相对主义 ,也反对理解上的绝对主义     

陈云：倡导学习马克思主义的典范

作为党的第一代和第二代领导集体的重要成员，陈云毕生力主终身学习马克思主义理论，对于推进马克思主义在中国的发展作出了特有的贡献。     

论经典马克思主义在当代的指导意义

晏智杰先生以今日中国经济学指导思想只能是当代马克思主义--邓小平理论和"三个代表"重要思想为由,认为经典马克思主义是不可能作为指导思想的.但从经典马克思主义的关于社会和谐、关于市场经济、关于社会公平、关于消费品分配原则等思想中,可以看到当代中国的马克思主义与经典马克思主义是一脉相承的,无论从理论上说,还是从实践上说,要推进当今中国的社会发展,经典马克思主义的指导地位是排斥不了、否定不了的.经典马克思主义永远具有当代性.     

经典原著融入高校思想政治理论课的时代意蕴与原则把握

高校思政课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的重要任务,将经典原著融入高校思政课有助于擦亮思政课的理论底色,实现思政课的正本清源,使学生提升理论素养、增强明辨是非能力、培养实事求是学风。正确把握经典原著融入思政课的原则,让学生在读原著学原文悟原理中真学真懂,深刻感受马克思主义经典原著历久弥新的理论魅力;在真信真用中自觉把握习近平新时代中国特色社会主义思想,争担民族复兴重任。     

读一点马列经典

最近,习近平同志到国家行政学院调研时,语重心长地要求国家行政学院学员都要读一点马列经典。他说：对马克思主义要真学真懂,真信真用。年轻的同志,有的过去没有读过经典的,要补上这一课。不久前,习近平同志在中国浦东干部学院时也提出：“党校、行政学院和干部学院都应当开设马克思主义经典著作课程,专门讲授一些有代表性的篇目,指导学员把马克思主义经典著作的学习同马克思主义中国化理论成果的学习结合起来,更好地掌握马克思主义立场、观点、方法。”     

读一点马列经典

最近,习近平同志到国家行政学院调研时,语重心长地要求国家行政学院学员都要读一点马列经典。他说：对马克思主义要真学真懂,真信真用。年轻的同志,有的过去没有读过经典的,要补上这一课。不久前,习近平同志在中国浦东干部学院时也提出：“党校、行政学院和干部学院都应当开设马克思主义经典著作课程,专门讲授一些有代表性的篇目,指导学员...     

陈云：终身倡导学习马克思主义的典范

陈云作为党的第一代和第二代领导集体的重要成员,是毕生力主学习马克思主义理论的卓越领导人.他对中国共产党关于马克思主义学习的实践和理论做出了独特的贡献.     

浅议课堂教学中马克思主义哲学原理与原著思想的衔接

在马克思主义哲学原理的课堂讲授过程中,如何体现原著的思想是教学中的难点。要使原理与原著的思想有机的结合起来,必须要把握三个原则,从而使学生加深对原理的理解,提高课堂教学的效果。     

认真学习马克思主义原著 作真学真懂真信真用的表率——回顾十年前围绕劳动价值论问题的争论的一点感想

十七届四中全会提出了把我们党建设成为一个马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平的任务,要求全党认真研读马克思主义的基本著作,领导干部要作真学真懂真信真用的榜样。这是一项十分重要而又十分及时的号召。     

党的第一代领导集体在八大前后对提高执政能力的探索

党的第一代领导集体在八大前后对提高执政能力进行了一系列的较成功的探索,主要表现在:对当时国内外形势和主要矛盾做出了科学的判断,发展社会经济的能力有所增强,应对复杂局面的能力明显提高,对法制建设有了新的认识,总揽全局的能力表现突出,这些为今天我们进一步加强执政能力建设提供了较好的经验和基础.     

著名马列原著翻译家柯柏年

柯柏年是国内闻名的红色社会科学家,也是我国马克思主义著作的著名翻译家和我党国际问题专家。中国共产党人早期阅读的马列著作,很多就是柯柏年翻译的。柯柏年还主持并完成了《毛泽东选集》第五卷外文翻译工作。杨尚昆在回忆录中说,“柯柏年是大革命时期很出名的老同志”。毛泽东在延安时期曾经说过,“翻译工作,要多请教柯柏年”。     

中国共产党对马克思主义党的学说的创新

80年来,在以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体的带领下,中国共产党使马克思主义党的学说在20世纪的中国获得了重大的创造性发展.