浅谈中学生心理承受力脆弱的原因及解决的措施

近年来,中学生因各种心理障碍而产生过激行为与严重后果的事件时有发生。我们在许多报刊上看到过类似花季凋零、青春殒落的悲剧,曾为一个个鲜活的花朵过早地枯萎而叹息。从浙江金华市中学生徐立因其母的“专横”、“唠叨”而引发的弑母事件,到某些学生因父母说了几句就服毒自杀或是离家出走,不难看出当代中学生心理的严重失衡和错位。据有关研究报道:“我国青少年有10%～30%存在不同程度的心理障碍,个别学生还相当严重,这种问题行为随着年龄的增长还有上升的趋势。”作为教育工作者,我们必须面对这一严峻现实,分析其产生的原因,并采取相应的…     

公安院校警体教学误区及对策

公安院校警体教学存在重散打,轻一招制敌,重传统射击,轻应用射击,重技术训练,轻心理训练,重单项训练,轻综合训练等误区。对此,技击教学应抽取各技击法的精华,立足一招制敌,形成一套具有公安特点的实用技击术;射击教学应以“快”为训练核心,抓好出枪、瞄准、击发等环节的训练改革;应运用脱敏训练法、注意力训练法、暗示训练法和呼吸训练法强化心理训练;并在综合训练中,提高学生灵活运用各项技术、战术、技能的能力,养成快、狠、准、稳的作风。     

我国农民失业问题产生的原因及解决对策

近年来人们对城镇居民失业问题的关注程度不断提高 ,各级政府也出台了大量相关政策和措施 ,可以说 ,在解决城镇居民失业问题方面 ,我国正在形成一系列配套的解决方案。但对于对我国经济平稳发展会产生重大影响的、事实上大量存在的农民失业问题 ,我国学术界及政府有关部门却重视不够 ,许多地方都存在着对农民失业问题视而不见的现象。本文对农民失业问题的现状、产生的原因及解决问题的思路进行了初步的探讨。希望本文的一些观点能引起学术界和有关政府部门的注意。     

领导者偏见产生的原因及纠正措施

<正> 领导者的偏见通常指领导者对事物(包括人)所持的非客观非公允的看法和评估。它表现在干部任用、人际关系、思维与行为等诸多方面,是影响领导者知人善任、科学决策、正确处理人际关系的“常见病”、“多发病”。《领导工作研究》一九九○年第5期刊载陈根增的文章,就其产生的原因和纠正的措施进行了探究。领导者偏见产生的原因:一是管窥效应,即领导者以其有限的局部的信息为基础,管中窥豹,只见一斑。二是定型效应,即领导者头脑中存在的关于某一类人或事的固定形象,并以此为依据对事物进行     

走出公安院校多媒体课堂教学的误区

多媒体技术应用于公安院校的课堂,不仅改变了传统的施教模式,也提高了教学效率。但由于在思想认识、设计理念、形式内容和操作技术等方面存在误区,直接影响了教学效果。走出误区,则急需在提高认识、转变观念、把握重点、精心设计和强化操作技能上下功夫。     

大学生心理危机产生原因与干预对策探讨

通过在对大学生心理危机的内涵及表现形式研究的基础上,对其心理危机成因进行分析,并归纳了大学生心理危机干预的理论基础和心理危机干预时应遵守的原则,提出了应从开展心理素质训练、加强心理辅导与咨询、加强校园文化建设、构建大学生成才服务体系等方面相应的对策。     

大学生心理危机产生原因与干预对策探讨

通过在对大学生心理危机的内涵及表现形式研究的基础上,对其心理危机成因进行分析,并归纳了大学生心理危机干预的理论基础和心理危机干预时应遵守的原则,提出了应从开展心理素质训练、加强心理辅导与咨询、加强校园文化建设、构建大学生成才服务体系等方面相应的对策。     

一线交警被频繁投诉的原因及解决措施

山东省蓬莱市公安局辛彦君、潘绍军、荆永广三位同志来稿指出:近年来,一线交警在执法时与群众产生矛盾,进而引发群众投诉事件屡屡发生。原因主观方面:一是部分民警对严格执法存在认识上的偏颇,简单地认为严厉查处是维护道路交通秩序最直接、最有效的手段,工作中一味强调严格执法而忽视了人性化执法、热情服务。二是个别民警工作责任心不强,执法随意。三是部分一线民警不重视业务学习,执法不严谨。四是一线民警长期处于高负荷状态,在身心疲惫、心理压力得不到有效释放的情况下,带着情绪工作而导致言行失控。客观方面:有的群众对民警纠违处罚…     

公安院校计算机实验室常见安全问题及解决对策

计算机实验室是高校信息化人才培养和计算机课程实验、科研的场所,计算机实验室的安全问题已关系到整个校园的安全与稳定。文章针对公安院校计算机实验室存在的安全隐患及其原因进行了分析,提出了以人为本、预防在先为核心的理念以及关于公安院校计算机实验室安全管理的若干对策。     

论公安院校学生亚健康情况及改善措施

<正>我国目前正值社会经济转型之际,经济的高速发展带来诸多负面因素,人们的生活节奏日益紧张,工作压力巨大,由此带来的心理疾病越来越多。因此,心理健康的概念正在一步步深入人心,健康不仅指身体的功能良好,同时更强调心理的状态良好以及有良好的社会适应能力。公安院校学生作为警察的后备资源,肩负重任,其身心发展影响到社会     

大学生择业的心理误区及调适

大学毕业,是大学生人生旅途的一个重要转折点。在就业过程中,面对改革带来的权利、机遇、竞争和挑战,大学生的心理是复杂的。在择业时,大学生常常会出现一些不健康心理。这些问题如不及时解决,就会直接影响择业的过程和结果。因此,研究大学生择业的心理问题,改变不良的择业心理,培养良好的心理个性,以健康的心态进入择业期,具有十分重要的现实意义。     

公安院校学生心理需要时代变迁及教育启示

<正>一、大学生心理需要研究现状及问题提出马克思主义认为,人的需要是人从事一切活动的基本的或最终的动因,是不依赖人的意志为转移的客观存在。1大学生作为高等教育主体,其在校期间的行为表现受到自身各种需要的支配。通过适当的方法和手段引导学生采取积极方式满足自身需要可以减少学生攻击性、破坏性行为,同时强化学生自主选择采取积极行为的倾向性。2目前有关大学生心理需要的     

无责涉警信访产生的原因和解决对策

近年来,无责涉警信访日益增多,严重影响了警民关系的和谐。执法透明度不足、执法告知不充分、执法说理不到位、执法制度不完善等是导致无责涉警信访增多的主要原因。解决这一问题,应当采取积极有效措施,如积极推动执法公开、全面推广执法告知、大力推行执法说理、加快推进制度建设,切实消减无责涉警信访,促进和谐警民关系建设。     

心理语言学的产生与发展

一、心理语言学的产生语言是人类社会特有的现象，人借助于语言进行交际，交流思想，达到互相了解；人还借助于语言，进行思维活动，揭露事物的本质和规律，创造人类的物质文明和精神文明；人的心理本质不同于动物的心理，一个重要区别是人有语言。而且，人类特有的意识和自我意识，也是和人脑的语言功能分不开的。语言是如此重要，自然引起了人们研究语言的兴趣，但当人们一旦深入其中，不仅大吃一惊：“语言是如此复杂，人们的言语活动更是复杂无比。”①大多数中国人能自如地运用汉语进行交际，但是恐怕没有几个人，甚至没有一个人能够说…     

公安院校图书馆读者心理与个性化读者服务研究

在以知识创新和知识运用为重要特征的知识经济时代,＂为公安院校师生服务＂是公安院校图书馆工作的出发点和落脚点。公安院校图书馆正处在公安教育大发展的机遇期,因此,分析研究读者的阅读心理,以最大限度满足阅读需求,是图书馆工作的重中之重。要转变观念,不断改革与创新,为培养公安战线所需要的实战、应用型人才提供优质服务。     

谈公安院校教师队伍建设的途径与改革措施

从公安院校教师队伍建设中存在的问题分析入手,提出了建立和健全教师培养制度、实行“轮值轮训”教师实践锻炼模式、新教师参加初任警培训和任教岗前培训、完善公安院校教师交流制度,探索教官制,加强公安院校间的合作等一系列关于公安院校教师队伍建设的途径与措施.     

楼板沿梁附近裂纹产生的原因分析与防治措施

近年来我们在承建多层建筑工程中发现,在建筑物门坎附近或在楼板板面沿梁边0.1～0.3米范围内,经常有不同程度平行于支座的裂缝发生。而这些裂缝出现在设置施工井架或施工塔吊位置相接的楼板中概率则更大,裂缝发生后修缮相当困难,给工程使用带来不良影响。为此,我们对其它类似工程也进行了调查研究,发现相同案例并非少数,为避免在续建工程中发生此类现象,我们对裂缝产生的原因作了一些分析,采取了一些预防措施,并在实践中取得了良好的效果。1、裂缝产生的原因分析现浇砼楼板产生裂缝的原因是多方面的,有设计方面的、材料方面的、也有施工质量…     

对110的心理误区及相应对策

文章认为,目前在对110的职能及工作范围的认识上尚存在某些心理误区。如验证心理:虚构情况,以亲眼观摩民警出动为乐事;节支心理:把使用警车为个人办事作为省钱的途径;脱窘心理:借助110以摆脱自身在生意洽谈中的不如意处境;泄愤心理:在遇到某些矛盾或纠纷时以报“警”为己助威;逆反心理:对社会广泛赞誉110甚为反感,拨打“110”恶意侮辱民警等。对于这些干扰,公安机关应正视并妥善处理:对前四种予以正面教育;对于由当事人的主观恶意而妨碍干警执行公务的违法行为则要获取证据,依法处理。     

青年领导干部的心理误区及消除方法

青年领导干部肩负着承前启后、振兴中华的伟大历史使命,他们能否实施正确领导和科学决策,对我国社会主义现代化建设事业关系重大。从总体上讲,青年领导干部党性纯,素质好,能力强,知识面广,敢闻敢干,一般都能胜任自己所肩负的领导工作。但是,毕竟处于年富力强、心高气盛的年龄阶段,走上领导岗位的时间不长,实践经验积累不多,再加上社会上形形色色     

基于心理契约视角的公安院校学生管理工作

公安招录体制改革的背景下,公安院校的学生管理面临着新的挑战和难题。心理契约作为制度契约的有效补充,对人的行为具有一定的调控力和内驱力。构建公安院校师生间的心理契约,既有助于学员健康成长为符合公安工作要求的预备警官,又有助于学生管理目标的实现。