新时期成人高等教育创新发展研究

新时期我国成人高等教育面临新的形势和任务。成人高等教育应该继承我国成人高等教育发展传统，吸收国外优秀成人教育研究成果，不断创新发展，加速中国成人高等教育创新发展。     

试论邓小平的高等教育思想及其意义

邓小平高等教育理论博大精深，揭示了我国高等教育事业的本质和发展规律，精辟地阐述了我国高等教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题。从中国国情出发，邓小平认为发展经济，科技、教育先行；从中国现有经济水平出发，邓小平认为高等教育的发展必须同国民经济的发展相适应；从中国的社会性质出发，邓小平认为高等教育的办学目的是培养社会主义新人。     

试论邓小平的高等教育思想及其意义

邓小平高等教育理论博大精深，揭示了我国高等教育事业的本质和发展规律，精辟地阐述了我国高等教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题。从中国国情出发，邓小平认为发展经济，科技、教育先行；从中国现有经济水平出发，邓小平认为高等教育的发展必须同国民经济的发展相适应；从中国的社会性质出发，邓小平认为高等教育的办学目的是培养社会主义新人。     

高校去行政化问题研究

中国高等教育长期以来所形成的行政化趋向,和我国的经济社会发展以及现行的干部管理制度是分不开的。高校行政化存在的弊端已经严重阻碍了我国对优秀人才的培养,制约了我国高校的发展。中国高等教育要获得长足发展,"去行政化"是必由之路。     

民办高等教育发展模式转型的必要性:市场化到社会企业化

当前,民办高等教育的市场化发展模式很难再维系下去。要实现民办高等教育的可持续发展,从民办高等教育的本质、资金筹集、国家的要求和我国国情以及美国私立高等教育的发展经验来看,中国民办高等教育的主导发展模式都必须转向社会企业化。     

发展与规范:新世纪我国民办高等教育的两大主题

在今年第七期《探索与争鸣》杂志上，岳龙和植倚天两位作者分别就我国民办教育发展的现状发表了不同的看法，但他们争论的焦点集中在民办中小学校方面。笔者则将探究这一问题的重点转向我国民办高等教育的发展。一我国民办高等教育发展的历史源远流长，据史书记载可以上溯到春秋战国时期的孔子设私学，以后历经起落。民国时期，我国民办高等教育的发展更是达到了一个空前繁荣的阶段。以上海为例，解放前上海与北京同为中国高等教育发展的两大重镇，但相对于北京高等教育以国立和公立高校为主体的特征，上海高等教育却以其私立高校的数量众多…     

积极稳步发展我国高等教育为全面建设小康社会提供人才和智力支持

在未来20年,中国社会发展所依托的战略资源将发生重大变化:由自然资源、土地资源等要素资本的挖掘到知识、人力资本的不断更新和功能的持续提升。而这一战略资源的培育和储备将取决于未来中国的教育。十六大确立了大力实施科教兴国战略,明确了高等教育在提升我国综合国力和国际竞争力中的地位。没有强大的高等教育,一国就缺乏发展的基础,就缺乏国际竞争力。同时,高等教育还要为各方面的创     

中、美、日等国高等教育立法的比较研究

自《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高等教育法》)颁布和实施以来,我国高等教育立法的步伐明显加快,教育优先发展的战略地位也逐步得到落实。但是,由于多方面的原因,我国的高等教育法制工作仍相当薄弱,高等教育立法严重滞后于高等教育自身的发展,无论是与我国教育的总体发展水平相比,还是与国外高等教育立法水平相比,都存在较大差距。结合我国高等教育发展的实际状况,将其与美、日等国高等教育立法进行比较,发现和分析目前我国高等教育立法存在的问题,有利于探寻我国高等教育立法的出路与对策。     

全球化视野下的中国公安高等教育

<正>全球化时代的到来,给我国公安高等教育事业的发展带来了重大机遇和挑战。如何在全球化时代的浪潮中,不断提高公安高等教育的质量与水平,抢占警务国际化人才培养的制高点,扩大中国警务文化在全球警务工作中的影响力,不仅是中国公安高等教育改革与发展的目标之一,也是时代对我国公安高等教育工作者提出的新命题。自古不谋万世     

高校去行政化问题研究

中国高等教育长期以来所形成的行政化趋向,和我国的经济社会发展以及现行的干部管理制度是分不开的。高校行政化存在的弊端已经严重阻碍了我国对优秀人才的培养,制约了我国高校的发展。中国高等教育要获得长足发展,"去行政化"是必由之路。     

论社会转型与我国高等教育结构调整

在中国高等教育发展中的转型时期，主要遇到的困难或者说关键是关于高等教育的结构调整问题．本文对社会转型中我国高等教育的当下特征、社会责任、公平效益、结构调整进行了系统分析，以期为我国高等教育的结构调整提供理论基础。     

对我国高等教育发展战略的几点思考

发展中国特色的高等教育,是建设中国特色社会主义的重要组成部分。在21世纪,面对经济全球化和我国加入WTO的历史背景,面对全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的庄严使命,面对高等教育大众化快速到来的新形势,为贯彻十六届五中全会“加快教育发展”的精神,我国高等教育应该实施国际化战略、多样化战略、抓大放小战略、多元办学战略和特色强校战略。     

在立德树人中实现大学内涵式发展

正党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断,这对新时期高等教育内涵式发展提出了新的要求和使命。一段时间以来,伴随着高等教育规模的持续扩张,高等教育结构失衡、质量滑坡等现象日益受到社会各界的重视和关注。新形势下,推动高等教育实现"外延式发展"转向"内涵式发展",已然成为当前我国高等教育改革最核心、最紧迫的任务。新使命:迈向建设高等教育强国的新征程当前,我国进入全面建成小康     

高等学校青年一代党外人士的时代特征及价值理念

高等学校青年一代党外人士是我国高等教育建设及发展的重要力量,了解和把握高等学校青年一代党外人士的时代特征及价值理念,对我国高等教育改革发展、协商民主政治、实现中华民族伟大复兴的中国梦都具有现实意义及历史意义。     

高教改革新成就

源于本世纪初的中国高等教育已有百年历史，在21世纪即将到来之际，我们都在思索：对本世纪的中国高等教育改革怎么看？究竟发展得怎么样？21世纪中国高等教育改革之路如何走？一、高等教育改革的形势（一）高等教育体制改革取得重大进展今年8月2日，随着武汉大学的合并成功，我国高教系统的19组高等院校、几百所学校隶属与管理关系的调整工作宣告全部结束。这标志着中央部属高等院校合并调整的任务已经完成，高校教育体制改革取得重大进展，一个新型的、适合我国社会主义市场经济体制、适合高等院校发展的高等教育体制已初步显现。高等教育…     

关于高等教育公平与效率关系的思考

我国的高等教育已从精英教育发展到大众教育阶段,但目前仍存在诸多问题。本文将结合公平与效率的相关理论对我国高等教育发展中出现的公平与效率关系问题作简要探讨。     

西安联合学院教育特色解读

今年高校招生已经铺开,许多民办院校的招生推介活动也是异彩纷呈。中国民办高等教育经过20多年的励精图治,在传承知识,服务社会,推动经济社会发展进程中发挥着越来越重要的作用。为了向读者集中展现中国民办高校的优秀代表,让社会各界和广大求学者全面真实了解中国民办高等教育发展现状,促进中国民办高等教育事业的快速健康发展,本刊近期将陆续推出“民办高校观察”系列文章,敬请关注。     

谁在“折腾”中国的大学

21世纪以来,中国高等教育＂跨越＂发展之声不绝于耳,且见诸声势浩大的行动。成绩似乎令主事者陶醉,经常挂在口上的主流话语是：＂2007年,我国高等教育在校生总规模超过2700万人,居世界第一,高等教育毛入学率达到23%,成为名副其实的高等教育大国。＂     

公安高等院校一流学科建设之路径初探

<正>建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策,这对于提升我国高等教育发展水平、增强国家核心竞争力,具有十分重要的意义。公安高等教育作为中国高等教育的重要组成部分,肩负着为公安机关培养人才的重任,中国公安高等院校的办学实绩,直接关系到公安事业的成败。因此,在中国高等教育开展"双一流"建设的新形势下,公安高等院校必须     

高校独立学院产权制度解读

独立学院作为我国高等教育发展过程中所呈现出的新事物,越来越受到政府与社会的关注,其作为中国高等教育改革与发展过程中的一项尝试,正逐步成为我国高等教育的重要有益补充。但如何加强对独立学院的规范与治理,明确独立学院的办学主体地位,明晰独立学院的产权归属,乃需亟待解决的问题。通过对独立学院产权内容的研究,有助于维护各权利主体的合法利益。