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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《党课》2010,(21):40-48
教学对象:广大农村基层党务干部、普通党员及入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员进一步明确在农村基层党组织开展创先争优活动中,如何做到“五个好”“五带头”“五结合”,实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

2.
毛英琴  杨升祥 《党课》2011,(15):22-32
教学对象:普通党员和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员对我们党在改革开放这一伟大历史进程中所起的重要作用有正确的认识;  相似文献   

3.
《党课》2011,(3):25-34
教学对象:普通党员和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员对中国共产党的创立和首次国共合作的历史背景有全面的了解,正确理解和认识中国共产党诞生的伟大历史意义;  相似文献   

4.
贺军 《党课》2008,(9):22-28
教学对象:基层党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员能够自觉做到在日常工作和学习中坚持解放思想,从而提高自身各方面的能力和水平;  相似文献   

5.
杨睿  杨升祥 《党课》2011,(17):26-34
教学对象:普通党员和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员对十六大以来我们党在贯彻落实科学发展观、全面推进中国社会主义现代化建设过程中所起的重要作用有正确的认识;  相似文献   

6.
靳跃军 《党课》2008,(6):24-31
教学对象:基层党务工作者、普通党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员理解建设“学习型党组织”的重要意义,了解建设。学习型党组织。的原则、任务和要领;  相似文献   

7.
时间:3月9日。 地点:寿光市候镇东地沟村党员活动室。 参加人员:王仁军(党支部书记、村委会主任)、王仁宏(党支部委员、村委委员)、王文国(党支部委员、村委委员)、李钦玲(计生专职干部),普通党员19名。入党积极分子和部分群众代表,共46人。  相似文献   

8.
陈东平 《党课》2008,(7):10-17
教学对象:基层党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员充分理解党员意识的深刻内涵,以及增强党员意识的重要性,并做到在实践中自觉增强党员意识;  相似文献   

9.
张莙 《党课》2007,(4):22-27
教学对象:基层党员、入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员理解共产学员为什么要树立坚定的政治立场,以及如何树立马克思主义的政治立场; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

10.
《党课》2010,(23):10-17
教学对象:基层党员干部和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员对创先争优活动总体要求中提出的“加强基层组织”这一点有深刻的认识,并能够在实际工作中自觉把握这一要求,把加强基层组铡乍为创先争优活动的落脚点,为加强基层组织作出应有的贡献,努力推动基层组织建设迈上新台阶;  相似文献   

11.
《党课》2012,(13):23-30
教学对象:基层党员和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员明确党的纪律特别是政治纪律对党员的要求以及共产党员严守党的政治纪律的重要现实意义;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;  相似文献   

12.
朱彤 《党课》2013,(21):10-17
教学对象:党员及入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员对中国特色社会主义理论的独特优势和发展前景有更加深刻的认识,从而坚定道路自信、理论自信、制度自信;教学提示:教学过程中可结合教学参考之内容进行讲解;教学时间:1.5小时。  相似文献   

13.
李抒望 《党课》2008,(2):10-14
教学对象:基层党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员理解建设生态文明的重大意义,了解生态文明建设的基本内容;  相似文献   

14.
杨睿  杨升祥 《党课》2011,(7):24-33
教学对象:普通党员和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员对抗日战争时期党的发展和建设有较全面深入的了解,正确认识中国共产党对于推动中华民族解放事业的重要意义和作用。  相似文献   

15.
吴和平 《党课》2013,(21):36-43
教学对象:非公有制经济组织党组织负责人、党员和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员明白如何根据党的十八大要求,结合非公有制经济组织特点,做好非公有制经济组织党建工作;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;  相似文献   

16.
贺军 《党课》2007,(4):10-15
教学对象:基层党员和干部,入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员能够准确理解和把握制度建设在实现党内和谐中的地位和作用,增强以制度建设保证党内和谐的自觉性; 教学提示:教学过程中可适当引入教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

17.
张荣臣 《党课》2007,(8):10-14
教学对象:基层党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员掌握胡锦涛总书记“6.25讲话”的内容、重大意义等; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

18.
韩庆祥  李海青 《党课》2012,(13):10-17
教学对象:基层党员及入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员对中国特色社会主义理论体系有全面深入的理解和把握,正确认识其中所蕴含的鲜明时代内涵和重要时代价值;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;  相似文献   

19.
张景荣 《党课》2012,(15):10-17
教学对象:基层党员及入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员明确中国特色社会主义道路的开辟、内容以及坚定不移走中国特色社会主义道路的重要意义;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

20.
漆玲 《党课》2010,(11):24-31
教学对象:基层党员和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员能够从“是什么”“为什么”和“怎么样”三个哲学层面解读国家文化软实力,明确大力提高文化软实力对于增强国家综合国力和国际竞争力的重要意义;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

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