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相似文献
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1.
上海市高校、科研单位的部分青年理论工作者日前就,“马克思的东方社会理论与社会主义改革”为题进行了讨论。如何正确认识马克思的社会历史发展观?有人认为,马克思的东方社会理论是对《共产党宣言》所述的五种社会形态历史更替的这种普遍规律的反思和发展;不同民族、国家有其历史发展的特殊规律,他根据俄国农村公社的发展,提出俄国如革命能在  相似文献   

2.
张丽娟 《学理论》2009,(30):11-12
马克思东方社会理论是中国特色社会主义的理论源头。在建设中国特色社会主义过程中,要注重发展社会生产力、以积极主动的姿态融入全球化、吸收资本主义的一切积极成果、坚持社会主义基本价值原则、处理好社会公平与效率的关系。  相似文献   

3.
1 社会主义初级阶段研究中的最大问题,就是社会主义初级阶段的历史地位问题没有得以确立。由于这个问题没有解决,使得对社会主义初级阶段的特征描绘、阶段划分以及任务确定等等都缺乏科学的根据。 目前的理论界,对社会主义初级阶段的历史地位是这样理解的,所谓社会主义初级阶段就是共产主义初级阶段的初级阶段。这种理解是以五种社会形态理论为前提的。然而,恰恰在五种社会形态理论中,找不到社会主义初级阶段的历史地位。  相似文献   

4.
马克思的社会形态学说,是指导认识社会形态发展的科学历史观和方法论,不是历史哲学。马克思尤其反对把他对西欧资本主义发生发展的理论当作历史哲学套到一切民族、一切国家的发展上去。整个人类历史发展必然经历五个典型的社会形态的依次更替的过程,而各具体民族、国家在这一历史必然性支配下,其社会形态发展具有多样性、变异性和可选择性。在帝国主义时代,中国近代历史失去了资本主义充分自发发展的条件,逐渐沦落为半封建半殖民地社会。以毛泽东为代表的中国共产党人选择新民主主义革命道路,希望通过新民主主义社会跨过资本主义“卡…  相似文献   

5.
马克思社会形态理论揭示了人类社会发展的一般过程和具体道路的辩证关系,并对未来社会进行了原则性的构想。马克思社会形态理论与中国社会主义道路、中国特色社会主义历史方位和当代中国社会结构及其运行,具有高度一致性。  相似文献   

6.
社会主义初级阶段是我国现阶段的最大实际。作为马克思主义与中国具体实际相结合的经典标志,社会主义初级阶段理论充分体现了社会发展规律的普遍性和特殊性。其内在理论品质证明了社会主义市场经济存在的合理性,是马克思主义中国化的又一次伟大胜利。  相似文献   

7.
最近,北京市委宣传部、北京市社科联、北京市社科院、《学习与研究》编辑部联合召开了社会主义初级阶段理论研讨会。与会的近六十名理论工作者,就社会主义初级阶段理论的意义、研究方法、初级阶段的基本矛盾、主要任务和特征等诸多方面的问题展开了热烈讨论。大家认为:初级阶段理论是科学社会主义学说的重大命题,是我们深入理解和坚定不移地贯彻  相似文献   

8.
党的十一届三中全会以来,经过全党解放思想、实事求是地大胆探索,对我国的所有制结构进行了调整和重组,逐步改变了过去那种僵化的单一所有制结构,形成了适合我国现阶段生产力状况和发展要求的所有制结构和分配关系,出现了公有制实现形式多样化和多种经济成分共同发展的局面。在此基  相似文献   

9.
正确认识我国社会主义初级阶段理论的科学内涵及其发展阶段,是建设有中国特色社会主义的首要问题.对社会主义初级阶段理论形成和创新重新审视,把握我国现阶段的基本国情,认清社会主义初级阶段的长期性,有利于更好地发展中国特色社会主义.  相似文献   

10.
党的十三大报告指出:“正确认识我国社会现在所处的历史阶段,是建设有中国特色的社会主义的首要问题,是我们制定和执行正确的路线和政策的根本依据。”既然我们要在中国建设社会主义,正确认识我们  相似文献   

11.
马克思在讲到西方资本主义对东方的入侵时曾先后得出这种入侵充当了“历史的不自觉的工具”和“不是使当地人民前进,而是使当地人民后退”两种截然相反的结论.本文联系前后不同的背景,认为当东方世界因西方的入侵而被纳入资本主义的世界体系后,一方面加速了自然经济的解体过程,同时,这种解体的革命作用又受到了局限.中国共产党人根据马克思的上述思想制订了中国革命分两步走的策略,使中国人民在民主革命之后走上了社会主义道路.  相似文献   

12.
社会主义初级阶段理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我们党制定路线、方针、政策的理论基础和根本出发点。江泽民同志在党的十五大所作的政治报告,用大量的篇幅重新强调这个问题,有着强烈的现实针对性。学习十五大报告的这一精神,对于高举邓小平理论伟大旗帜,抓住机遇,开拓进取,把建设有中国特色社会主义建设事业全面推向21世纪,具有重大的理论意义和实际意义。一、社会主义初级阶段理论是对共产主义发展阶段理论的巨大发展共产主义发展阶段理论的形成与发展,有一个历史过程。社会主义初级阶段理论是我们党…  相似文献   

13.
1987年7月13—16日,中国历史唯物主义研究会和《哲学动态》编辑部,就社会主义初级阶段问题进行了专题座谈,现将座谈情况综述如下: 关于研究社会主义初级阶段的方法论从历史唯物主义角度研究社会主义初级阶段问题,尤其注重从方法论上着眼。大家认为研究社会主义初级阶段问题,最基本的方法是唯物史观的方法。具体说来应当坚持以下几个方法论原则:①从实际出发,反对从抽象的定义和原则出发,把理论和实际结合起来;②运用唯物辩证法发展观的过程论和阶段论,把社会主义看成一个不断发展和完善的过程;③运用系统结构的方法,分析社会主义现阶段的生产力结构,生产关系结构和上层建筑结构,从总体上揭示社会主义初级阶段的本质规定;  相似文献   

14.
1988年8月20至26日,市社联召开多学科联合的“社会主义初级阶段理论与实践研讨会”。30余位专家、学者及部分在实际部门从事应用和对策研究的同志参加了会议。会议讨论情况综述如下。  相似文献   

15.
把党的十五大报告与十三大报告对照来看,十五大除了对十三大有关社会主义初级阶段的论述作了若干重要的修正和补充之外,理论上的重大发展主要有以下几个方面:  相似文献   

16.
最近几个月来,理论界对社会主义初级阶段理论展开了热烈的讨论。现将社会主义初级阶段的有关问题综述如下: 一、我国社会主义初级阶段思想的提出社会主义初级阶段这个概念是党在总结社会主义建设历史经验的基础上提出来的。1981年党中央在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中首先明确提出“我们的社会主义制度还处于初级阶段”的论断。1982年党的十二大及1986年党的十二届六中全会,又进一步阐明了这一论断,并具体说明社会主义初级阶段的经济特征、政治特征和思想文化特征。社会主义初级阶段思想的提出,表明我们党对我国国情和社会主义发展规律认识的进一步深化,为我们探索建设有中国特色的社会主义奠定了理论基础。  相似文献   

17.
6月4日至6日,北京市社科联、北京市委宣传部、市社科院,《学习与研究》杂志社联合召开了“社会主义初级阶段理论研讨会”。现将讨论的主要问题综述如下: 关于提出社会主义初级阶段这一科学论断的伟大意义。与会者认为,提出社会主义初级阶段的主要意义是:1,它科学地回答了经济比较落后或处于中等水平的社会主义国  相似文献   

18.
吉林省科学社会主义学会,于9月22日至24日在北戴河召升了“社会主义初级阶段理论讨论会”。吉林省科学社会主义界的专家、教授都出席了会议。会议具体讨论了社会主义初级阶段提出的必然性和必要性;初级阶段的基本含义和它的普遍意义;初级阶段的特征;初级阶段的标准;初级阶段社会的主要矛盾,等等问题。这次会议开得好,开得及时,是迎接党的全国第十三次代表大会的召开所做的贡献。  相似文献   

19.
刘小威 《学理论》2013,(19):31-32
马克思创立的东方社会理论不是凭空想象的,而是根据无数先人积累的思想资料为出发点的。马克思的东方社会理论是其晚年研究东方社会发展的一个重大理论成果,它指出在一定的社会历史条件下,经济上贫穷落后的国家不仅能跨越资本主义的卡夫丁峡谷,而且还能创造出比资本主义社会更大更强的生产力。  相似文献   

20.
实行改革开放以来,传统的思维方式与现实的冲突一直存在着。党的十三大提出以生产力作为衡量一切工作的标准,这标志着我们党在解放思想上进入了一个更深的层次。然而并不是所有的人都能领略其中的要义。姓“社”还是姓“资”的困惑,现实偏离理想的伤感仍  相似文献   

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