把社会主义核心价值体系贯穿于高校教学的全过程

在当前的社会背景下，大学生的价值观呈现复杂化、多元化、世俗化等特点，因此，我们要以社会主义核心价值体系引领当代大学生的思想政治教育，并把它贯穿在高校教学的全过程，这不仅仅是思想政治工作者的任务，同时也是专业课教师的职责。     

和谐文化与社会主义核心价值体系

社会主义和谐文化是以社会主义核心价值体系为根本的文化。社会主义核心价值体系是建设社会主义和谐文化的基石,是和谐文化建设的根本。必须以核心价值体系为根本建设社会主义和谐文化。     

社会主义核心价值体系与社会和谐——基于利益的维度

构建社会主义和谐社会必须以社会主义核心价值体系为主导价值观。利益博弈已经成为构建社会主义和谐社会必须正视的现实。用社会主义核心价值体系推动和谐社会的实现,达到价值认同,关键是实现利益认同。一方面,建立利益均衡机制,构建起与和谐社会相适应的利益关系格局;另一方面,用核心价值观调适社会利益关系,奠定实现社会和谐的利益基础。     

把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程

如何有效推进社会主义核心价值体系建设,是深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣的一个重要课题。党的十七届六中全会再次强调要．抓住了社会主义核心价值体系建设的根本,我们要认真学习,深刻领会,努力落实。     

和谐文化与社会主文核心价值体系

社会主义和谐文化是以社会主义核心价值体系为根本的文化.社会主义核心价值体系是建设社会主义和谐文化的基石,是和谐文化建设的根本.必须以核心价值体系为根本建设社会主义和谐文化.     

以社会主义核心价值体系引领和谐校园建设

社会主义核心价值体系是建设和谐校园的根本,高校在建设和谐校园过程中,要准确把握社会主义核心价值体系的内涵和实质,以马克思主义统领思想政治教育,奠定和谐校园建设的思想基础;以共同理想凝聚人心,明确和谐校园建设的发展目标;以民族精神和时代精神激发活力,增强和谐校园建设的精神动力;以社会主义荣辱观塑造良好道德风尚,形成和谐校园建设的文明环境.     

建设社会主义和谐文化与社会主义核心价值体系

一、十一届三中全会以来我们党加强社会主义文化建设的历史回顾 社会主义文化建设是社会主义社会的重要组成部分,我们党历来都重视文化建设.十一届三中全会以来,我们党在文化建设上总结了历史经验,依据对时势的分析和判断,提出了一系列文化理念并制定了一系列的文化政策,不断深化对文化建设规律的认识和把握.从十一届三中全会到党的十四大,我们党系统阐述了社会主义精神文明的理论,形成了关于社会主义精神文明的内涵、社会主义精神文明与物质文明的关系、社会主义精神文明与社会主义的关系、社会主义精神文明的战略地位以及如何建设社会主义精神文明的认识等理论.党的十五大,我们党提出了中国特色的社会主义文化的概念.     

社会主义核心价值体系与社会思潮研究

社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的思想基础，是国家主流意识形态，是引领社会思潮的伟大旗帜，有其自身的理论魅力。在社会思潮多样化的今天，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，是我们在实践中必须解决的重大问题。     

坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园社会思潮

在经济全球化和信息网络技术条件下,我国高校校园客观地存在着民主社会主义、新自由主义、公共知识分子、历史虚无主义和拜金主义等社会思潮的影响。这些思潮的传播和蔓延,不仅会给高校师生的政治观和价值观带来冲击和消极影响,而且直接制约着社会主义和谐校园文化建设目标的实现。因此,必须客观、全面地分析高校校园中各种社会思潮的影响及其特点,坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园社会思潮,尊重差异,包容多样,在高校校园最大限度地形成思想共识。这是高校建设社会主义和谐校园文化的一项重要任务。     

社会主义核心价值理念是民族团结社会和谐的基石

社会主义核心价值体系是我们党在建设有中国特色社会主义现代化实践中形成的重要思想成果,是我国社会主义事业要遵循的根本价值观。在新疆实践社会主义核心价值观有着更深远的意义。要把社会主义核心价值观内化为新疆各族干部群众的内在理念,坚持以社会主义先进文化为引领,努力建设新疆现代文化新格局;通过促进文化认同,强化社会主义核心价值观,实现好、维护好新疆的民族团结和社会和谐。     

和谐文化之本:社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系指明了和谐文化的性质,并通过辨别、引导、协调和整合社会生活中的多样文化,使之成为一种有序的和谐的文化形态。它是建设和谐文化的根本。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。在实践中,要构建社会主义核心价值体系,推进社会主义和谐文化发展。     

把社会主义核心价值体系建设融入党的建设全过程探析

积极探索中国特色社会主义核心价值体系建设的基本途径,是时代赋予包括中国共产党在内的全国各民族、各阶层、各团体和社会各界人士的共同责任。把社会主义核心价值体系融入党的建设全过程,是顺应国际国内形势变化和加强党的自身建设的需要。要以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线。从提高党的建设科学化水平、实现党的核心价值目标、发挥党员干部的先锋模范作用、维护党的形象,把社会主义核心价值体系融入到创先争优活动的全过程和党的作风建设的全过程。     

论社会主义核心价值体系对“社会价值”与“个人价值”关系的发展

＂社会价值＂与＂个人价值＂的关系问题始终是人类社会面临的一大话题,从价值哲学角度来看,＂社会价值＂与＂个人价值＂实际是对立统一的。从人类社会历史的发展来看,＂社会价值＂和＂个人价值＂的冲突和融合也伴随着社会历史的发展而不断延续着。当代社会,中国特色社会主义核心价值体系坚持一元主导、多样化包容相统一的关系,实现了对＂社会价值＂与＂个人价值＂关系的有机整合与创新。     

践行社会主义核心价值体系构建“和谐贵州”

一个民族的存在与发展,文化的统一特别是文化价值观的统一,具有极为重要的意义和作用。任何国家、民族和政党,都应该集中全民族的认识和智慧,形成一个统一的思想观念和价值尺度,作为引导和号召整个民族的旗帜和政治标志。对于欠发达、欠开发的贵州来说,加强和谐社会建设,学习和践行社会主义核心价值体系对贵州的发展与建设有着特殊重要的意义。本文通过对社会主义核心价值体系的理解和认识,从思维方式、行为模式、生活方式、文化传统方面论述如何构建"和谐贵州"。     

非政府组织与社会主义核心价值体系的构建

非政府组织在社会中的独特角色和构成多样化、“自组织”行为的特点，使其在社会主义核心价值体系的构建中发挥作用成为可能。而其所具有的民主、平等的价值理念，合作、互利的价值理念，独立、自主的价值理念，非营利性和志愿精神，又与社会主义核心价值体系具有内在一致性。正是这种一致性，使非政府组织在社会主义核心价值体系构建中发挥重要作用，包括载体作用、细化作用、内化作用、丰富和创新作用等。     

以社会主义核心价值体系消除社会成员价值认同危机

当前我国社会成员身上不同程度的存在着价值认同危机,危机的出现主要源于核心价值体系的缺失。必须努力建设社会主义核心价值体系,以社会主义核心价值体系主导整个社会价值认同和各种社会思潮,努力消除社会成员的价值认同危机,在全体社会成员中最大限度地形成对社会主义核心价值体系的普遍认同。     

把社会主义核心价值体系建设融入党的建设全过程论析

把社会主义核心价值体系建设融入党的建设全过程是—项新的重大战略任务,具有现实必要性和紧迫性.就其必要性而言,建设社会主义核心价值体系关键在党,保持党的先进性需要用社会主义核心价值体系武装全党,增强领导文化建设本领需要将社会主义核心价值体系融入党的建设之中.就其紧迫性而言,把社会主义核心价值体系建设融入党的建设全过程对于提高党的领导水平和执政水平,增强拒腐防变和抵御风险能力以及巩固党的执政基础和执政地位显得尤为迫切.当前,应当着力结合保持共产党员先进性、加强党的职能部门建设以及制定和执行党的路线方针政策,推动社会主义核心价值体系融入党的建设全过程,进而以此来指导和推进党的建设,为党的建设奠定科学的价值基础、提供正确的价值导向.     

社会主义核心价值体系与高校社会思潮

高校社会思潮与社会主义核心价值体系之间存在着互惠和竞争关系。用社会主义核心价值体系有效引领高校社会思潮,要坚持先进性与广泛性相结合、一元主导与多元包容相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。     

把社会主义核心价值体系贯穿于改革发展大业

党的十七届六中全会《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向,必须把社会主义核心价值体系贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域。因此,把社会主义核心价值体系贯穿于改革发展大业,是我们的新的伟大实践。     

以社会主义核心价值体系引领高校和谐校园文化建设

社会主义核心价值体系是和谐校园文化建设的灵魂和旗帜,是和谐校园文化建设的价值取向和道德规范,是和谐校园文化建设的凝聚力和向心力。依托社会主义核心价值体系,全面加强和谐校园文化建设,必须明确指导思想,树立远大理想,加强德育建设,抓好社会主义核心价值体系“进课堂、进教材、进学生头脑”的“三进”工作。