米哈伊尔·巴赫金的艺术传播理论

米哈伊尔.巴赫金是前苏联一位伟大的思想家、文艺评论家和语言哲学家,他一生致力于研究创作,提出了很多影响深远的理论,然而他生前却默默无名、命运多舛。巴赫金的美学理论主要是"移情说"、"外位说";文学理论主要是"复调小说"、"狂欢化"。巴赫金的美学和文学理论,是一种全新的理论。     

“元神活泼说”浅析

"元神活泼说"是江盈科提出的文学主张的核心理论,是心学一系文学思想的一个重要环节,更是公安派文学理论的重要组成部分,尽管"元神活泼说"在当时的影响力不如"性灵说",但它与"性灵说"息息相通,并对"性灵说"的理论内涵进行了有益的补充和延伸.     

“元神活泼说”浅析

“元神活泼说”是江盈科提出的文学主张的核心理论,是心学一系文学思想的一个重要环节,更是公安派文学理论的重要组成部分,尽管“元神活泼说”在当时的影响力不如“性灵说”,但它与“性灵说”息息相通,并对“性灵说”的理论内涵进行了有益的补充和延伸。     

新时期“两课”教师的新形象——浅议“两课”优秀教师应具备的素质与能力

"两课"教学中的核心与关键在于教师,作为一名优秀的"两课"教师,必须具备坚实的理论功底和良好的政治素质,具有科学而有效的教学方法和相当的科研能力及把握教学中热点和难点的能力.     

美学的文化学转向

20世纪末和世纪之交,美学和文学艺术理论领域出现了文化学转向.在西方与在中国,发生这种转向的语境不完全相同.走出康德式的审美无利害和艺术自律,将分析美学与美学上的文化学转向结合,成为当代中国美学发展的特色.正确认识西方理论及其在中国的误读,清醒认识当代中国文学理论资源,建立一种既有普世因素,也有个性特征的美学和文学理论,是中国美学研究的当务之急.这种新的研究会带来新的学术气象,代表着当代美学和文学研究的发展方向.     

学习贯彻“三个代表”重要思想要在“深、新、实”上下功夫

学习贯彻"三个代表"重要思想,要紧密联系实际,解决问题.在"深"字上下功夫,打牢向广度深度拓展的思想理论基础;在"新"字上求突破,探索向广度深度拓展的有效途径;在"实"字上见成效,把握向广度深度拓展的根本目的.     

“中国马克思主义哲学”和儒家学说对它的资源意义

"中国马克思主义哲学"是马克思主义哲学中国化之后形成的新哲学;其主要思想资源是马克思创立的"新唯物主义",但也充分吸收并整合了中国自古以来的文化发展的积极成果,儒家学说是其重要部分.在当代,对儒家学说绝对维护的"保守派"与否定其一切的"激进派"均已式微;主张对其革新的,一是"现代新儒学";二是"中国马克思主义哲学",后者以毛泽东为其创始人和奠基者.在"中国马克思主义哲学"看来,儒家学说一有其伟大贡献,二有其历史局限性,三又有可继承性.我们尊重儒家学说的崇高价值观,充实以马克思主义哲学内涵,达到价值论与科学论的统一;我们捕捉儒家学说的真理性论断,将其纳入马克思主义哲学全面性的体系之中,达到哲学学理的发展;我们沿用儒家学说的一系列中性范畴,给予马克思主义的科学解释,达到文化思想的创新;我们把握儒家学说中的隐性内涵,将其显性化,给马克思主义哲学增添有中国气质的学理;我们继承儒家优良的文化精神,结合新时代的新实践,发扬光大而成为中华民族的新精神.这样做的结果使"中国马克思主义哲学"不但是马克思主义哲学在中国的发展,而且是中国现代哲学的新形态.     

论邓小平的"四有"新人观与高素质公安民警的培养

如何深化公安教育改革是当前全国公安工作的重大议题之一,也是对建设有中国特色社会主义伟大事业的政治保证.文章认为,其关键有二从整体上说,在于建设一支高素质的公安队伍;从个体上说,在于培养高素质的公安民警.所谓高素质,其基本方向是政治建警,其根本内涵是"又红又专",其成才之道是教育和法律.这一切的理论来源正是邓小平的"四有"新人观.     

“三个代表”重要思想的理论创新与重大意义

江泽民同志提出的"三个代表"重要思想的理论创新,主要是他的整合性特点、先进性精髓、时代性特征."三个代表"重要思想是马克思主义建党学说的新发展,是执政党建设的根本方向,是应对新世纪新挑战的战略指针,是国际共产主义运动建党经验的集中总结,是加强党性修养和党风建设,使党永远立于不败之地的可靠保证.     

简析毛泽东同志的“减负”主张

毛泽东同志作为党的第一代领导核心,非常关注学生负担过重的问题.他认为,学生负担过重影响到学生的身心健康和党的教育方针的全面贯彻."减负"有利于为国家培养全面发展的建设人才;"减负"的主要途径在于正确认识党的教育方针,改革旧的教育制度、教学方法,提倡理论联系实际和自学.