党的几代领导人论党史教育

一直以来,党的几代领导人都重视党史教育,形成了具有中国特色的党史教育思想,系统阐述和比较研究几代领导人关于党史教育的思想,对于推动新时期党史教育工作具有重要意义.     

党的领导人论群众路线和群众工作

群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的知识。     

党的领导人论党章

任何一个同志,只要他愿意遵守党纲党章,服从党的决议,我们就要和他团结起来。我们的团结也是有原则的,就是遵守党纲党章,服从决议,要在这样的原则下,和所有同志团结起来。     

如何学习党史

学习党史，益人心智。“求木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其源泉”。党的历史，是党的根基，是党的生命力的源泉之一。不学习党的历史，不知道近代以来先进的中国入是怎样经过反复探索最终接受了马克思主义的，不清楚中国人民是怎样在黑暗中摸索最终选择了中国共产党的领导，不清楚我们党是如何带领我们这个历经磨难的民族一步步走向繁荣富强的，就不可能真正认识到，中国共产党的领导是历史发展的必然结果，只有中国共产党才能救中国。     

党的主要领导人关于党史和党史工作相关论述学习和研究

党的主要领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等都高度重视党史和党史工作。他们强调:总结党的历史经验和教训是制定路线方针政策的基础;党史工作是党的一项重要工作;学习党史国史是推进各项事业前进的必修课。要牢牢把握党史工作正确方向:坚持马克思主义的指导地位;坚持实事求是的思想路线;坚持党性和科学性的统一;坚持对党的领袖人物的科学评价;坚持围绕中心、服务大局。要努力提高党史工作的科学化水平:"以史鉴今、资政育人"是党史工作的根本任务;深化党史研究是做好党史工作的第一位任务;创新是党史工作发展的永恒主题;人才培养是开创党史工作新局面的根本保障。     

三代领导人对党的执政能力建设的思考

在取得政权后如何应对国内国际严峻形势的挑战，不断巩固政权，是党的三代领导人高度重视的问题。从毛泽东、邓小平到江泽民，都根据当时的形势，赋予了党的执政能力建设以丰富的内涵。在新的历史条件下，重温三代领导人对加强党的执政能力建设的论述，具有十分重要的意义。     

革命导师及我党三代领导人论党的先进性

共产党人具备自身鲜明的阶级性和先进性。自《共产党宣言》发表到江泽民同志“５·３１”重要讲话，革命导师及中国党的三代领导人都具体地、历史地对党的先进性作过精辟的论述，且一脉相承又创新发展，使我们党对自身先进性的认识达到了马克思主义的又一新水平。革命导师：共产党人代表整个无产阶级利益，实践上最坚决，理论上最前瞻。党是无产阶级的先进部队。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中对共产党人的先进性作过最初的论述。《宣言》指出，共产党人“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”。一方面，“在无产者不同的民族的斗争…     

在党史学习中牢记党的初心使命

通过学习党史上的先进典型事迹,我们要从中汲取养分,不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。对于党员干部来讲,学好党的历史,既是义务,更是责任。一要从党史中汲取精神之钙。中国共产党人的精神之钙就是理想信念,这种理想信念,就是对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念。     

研究党史必须坚持实事求是

习近平同志在7月21日召开的全国党史工作会议上指出，坚持实事求是研究和宣传党的历史，要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向。这对于新形势下坚持党的领导，坚定社会主义信念，团结凝聚各族人民齐心协力，实现中华民族伟大复兴具有重要的现实意义。     

领导人论述党的群众观

群众观是马克思主义政党的基本观点。党的历代领导人在不同的历史时期,依据不同的历史条件提出、完善并形成了一套完整、系统的群众观,其思想脉络一脉相承,始终贯穿着相信群众、依靠群众、一切为了群众的主线。     

党的三代领导人是科学总结历史经验的典范

毛泽东、邓小平、江泽民堪称科学总结和正确运用历史经验的典范。党的三代领导人从保证党的事业兴旺发达和后继有人的战略高度来总结历史经验的。他们强调以马克思主义为指导、实事求是地总结经验教训, 阐明了总结历史经验的立足点和目的, 比较系统地提出了党史研究的原则和方法。三代领导人善于抓准并妥善处理“现时的历史问题”, 善于高屋建瓴、高度概括地总结历史经验, 善于在作出和贯彻重大决策、重大方针政策过程中运用历史经验, 善于精当地评述党的历史和党史人物。     

党史工作要有更大的作为

当前,党史工作面临重大的机遇,应该而且也可以有更大的作为。     

党史研究专家李忠杰论保持党的先进性

新世纪新阶段,我们党肩负着伟大的历史使命,又面临着复杂的国际国内环境。为了切实解决党在先进性问题上遇到的各种挑战,十六大和十六届四中全会决定,在全党开展以实践“三个代表“重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是保持党的先进性的重要措施。要把这项教育活动搞好,首先要科学认识和把握党的先进性的内涵和要求,充分认识保持党的先进性的重要性和必要性。     

珍视党的历史 开拓新的未来——一次高规格的党史工作会议

今年7月21日，北京人民大会堂，中国共产党自建党以来首次由中共中央召开的全国党史大会，正在这里举行。     

努力开创党史育人工作新局面

充分认识党史育人工作的重要意义 党的历史是党的宝贵精神财富。用党史育人,无论从历史的经验看,还是从现实的需要讲,都事关重大,意义深远。     

党的三代领导人论共产党员道德修养

党的三代领导人论共产党员道德修养的方法主要有:端正修养态度,树立道德榜样,慎独,自我批评、反省或内省,注重原则与注重生活细节相结合,从细微处着力.研究他们的这些思想的现实意义主要体现在:有助于树立共产主义政党的政治权威;有利于永葆共产党员先进性,有助于提升全党的素质,以肩负起作为执政党的历史使命.     

党的三代领导人论共产党员道德修养

党的三代领导人论共产党员道德修养的方法主要有：端正修养态度，树立道德榜样，慎独，自我批评、反省或内省，注重原则与注重生活细节相结合，从细微处着力。研究他们的这些思想的现实意义主要体现在：有助于树立共产主义政党的政治权威；有利于永葆共产党员先进性，有助于提升全党的素质，以肩负起作为执政党的历史使命。     

领导干部要带头学习党史

<正>各级党员领导干部要带头学习党的历史,这不仅仅是为了发挥表率作用,更是出于肩负重任的需要。因为,我们党的历史不仅同党的过去相联系,也同党的现在和未来相联系,只有对我们党在昨天的奋斗有深切的了解,才能做好今天的现实工作,承担起明天新的使命。     

党和国家领导人论群众路线

群众观点是共产党员革命的出发点与归宿,从群众中来,到群众中去,想问题从群众出发就好办。部队中的负责同志要替士兵着想,机关、学校的负责同志要替大厨房着想,替杂务人员着想,所有的共产党员要替人民着想。——毛泽东：《切实执行十大政策》