试论完善新时期思想政治教育管理机制的三个环节

关于思想政治教育管理机制的探讨是思想政治教育作为一门学科所不能回避的问题, 也是思想政治教育作为一项实践活动所不能绕过的问题。就目前思想政治教育工作及其管理的现状而言, 完善思想政治教育管理机制应着重加强以下三个环节的建设: 目标机制、评价机制和保障机制。目标机制主要包括三个方面: 确定目标、选择方案和反馈调整。评价机制包括对工作过程、工作绩效和工作队伍的评价。保障机制则包括领导保障、队伍保障、制度保障和物质保障四个方面。     

略论旅团思想政治教育的组织指导

旅团领导机关作为基层建设的一线指挥部,对组织开展思想政治教育负有重要职责。要防止和克服“虚设靶子”、“照搬照抄”、“分工分家”、“轻过程重结果”、“未开花先结果”等问题,坚持从本单位实际出发,努力增强抓教育的合力,注重搞好跟进指导,不断端正工作的指导思想。     

充分发挥旅团党委机关在开展思想政治教育中的职能作用

多年来，我们部队认真贯彻落实上级关于加强和改进部队思想政治教育的指示精神，在科学统筹，主动协调，发挥党委机关职能作用方面进行了一些尝试和探索，规范了教育秩序，提高了教育质量，较好地促进了教育的落实。     

思想政治教育现代性的三个维度

思想政治教育现代性是思想政治教育现代化、科学化、专业化过程中的深层次挑战。思想政治教育现代性有三个维度,即思想政治教育前提的现代性、构成的现代性和活动方式的现代性。人与人之间面对面交流转变为通过中介的交往,从而改变了人与人之间的联系方式,也改变了个人与集体之间的联系方式。这种改变深刻改变着思想政治教育的社会前提,进而改变着思想政治教育的活动方式。现代性内容、现代性矛盾和现代性思维构成思想政治教育现代性整体,对此如果认识和应对不力,就有可能被现代性打败。     

爱国 诚信 创业——思想政治教育务必抓好的三个重点

党的思想政治工作,经过革命战争和社会主义建设时期的丰富实践,已形成了一整套工作制度。但是,随着改革开放的深入和社会主义市场经济的逐步确立,人们的思想意识正在发生着前所未有的巨大变化,一些老的思想教育手段正在逐渐丧失其功能,对此,加强思想政治教育尤其重要。思想政治工作是用正确的思想武装人们的头脑,实现主观与客观统一的过程,是专门塑造人们思想的一项伟大工程。 江泽民同志指出:“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。”思想政治     

思想政治教育情境与思想政治教育环境三论

全面深刻理解思想政治教育情境与思想政治教育环境两个范畴之间的区别和联系是思想政治教育建设科学化的内在要求,也是思想政治教育实践科学化的必然选择。从本质上来说,思想政治教育情境与思想政治教育环境既有共性更具差异性;从关系上来说,应当基于一种非线性的、动态的思维来审视两者的样态转换;从功能上来说,两者的比照有利于在理论上重新审视思想政治教育系统的要素构成,在实践上推进育人环境的有效提升。     

论思想政治教育目标管理

目标管理理论是现代管理理论的重要组成部分,其在管理领域内具有普遍推广的价值。运用目标管理方法开展思想政治教育,是符合思想政治教育规律的,并能使思想政治教育进一步科学化。思想政治教育是一个复杂的系统工程,因此要科学制定思想政治教育目标,在实施思想政治教育目标管理过程中必须构建目标管理体系,组织实施、科学考核与评价、双向反馈。     

坚持“三个搞清楚一个确立起来” 抓好部队思想政治教育

增强思想政治教育的主动性针对性实效性，深刻揭示了我军思想政治教育的内在规律和基本要求，是做好思想政治教育工作的根本遵循。要切实使思想政治教育发挥出最佳效能，首先应该坚持“三个搞清楚、一个确立起来”。     

影响思想政治教育质量的原因与对策

思想政治教育是一项复杂的系统工程，政治教员、教育对象、教育内容、教育目的、教育方法、教育制度等从不同方面影响着教育目标任务的实现。提高教育质量．必须找准主要原因，抓住关键环节做工作。     

紧紧围绕思想政治教育目标提高教育效能

正确把握教育目标是提高思想政治教育效能的关键所在.依据<中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)>的要求,我军思想政治教育目标必须把解决好"打得赢"、"不变质"两个历史性课题作为终极性目标、培育"四有"高素质新型军人作为基础性目标、树立正确的世界观、人生观、价值观作为决定性目标.为此,要高度重视从我军的历史使命、部队的职责和官兵的思想实际出发,将教育目标具体化.通过明晰教育目标的价值性、区分教育目标的层次性、遵循教育目标的阶段性等实践环节,最终达到思想政治教育目标.     

充分利用网络抓好思想政治教育

充分利用网络加强思想教育，增强思想政治教育的主动性针对性实效性，已成为摆在思想政治工作者面前的一个现实而又紧迫的课题。 一、运用网络开放性。优化整合网络教育资源。强有力的思想教育引导，信息量和知识性是基础。网络的开放性，带来信息资源的极大丰富。但必须优化整合利用好网络教育资源，获取思想政治教育最佳效果。一是必须坚持马克思主义理论武装。网络因其开放性，信息资源具备鲜明的时代感，运用网络加强思想政治教育要抓住学习贯彻党的创新理论这个基础不放；要抓住党对军队绝对领导这个根本不放；     

旅团党委加强思想政治领导的几个问题

面对新的形势任务和社会经济生活"四个深刻"的影响,旅团党委加强思想政治领导,要着力增强敏锐性,把握政治工作的主动权;注重经常性,夯实部队思想政治建设基础;坚持原则性,把解决问题贯穿政治工作始终;强化扎实性,狠抓各项政治工作在末端落实.     

抓好思想政治工作的三个关键点

做好职工思想政治工作,对于加快企业发展,提高企业经济效益,全面加强基层思想建设,进一步促进企业持续健康发展具有十分重要的意义。本文就如何围绕市政施工企业的发展,做好基层职工的思想政治工作谈点粗浅认识。     

高校思想政治教育工作质量评价的时代特点与展望

高校思想政治教育工作质量评价坚持以政策文件为根本依据、以标准规范为重要抓手、以事实评价为主体格局,呈现出定性定量评价结合、评价标准加速更新、多层次评价体系逐步形成、多领域评价格局逐渐拓展等特点。在取得已有成绩的基础上,高校思想政治教育工作质量评价需进一步深化发展,把握热点期待,拓展重点领域,化解难点问题,确保标准协调、覆盖应评范围、突破评价难题,更好发挥工作评定、价值判断以及反馈和改进教育质量的功能作用。     

提高思想政治教育实效性的三个必备要素——基于美国思想政治教育的特点思考

美国思想政治教育具有重视受教育者能动性的发挥、教育内容注重与社会以及受教育者的身心发展特征相结合、注重运用多种教育方法等特色。我国思想政治教育实效性必须具备的三个要素是教育者与受教育者能动性的发挥、教育内容的匹配、教育方法的多样性。     

提高思想政治教育实效性的三个必备要素——基于美国思想政治教育的特点思考

美国思想政治教育具有重视受教育者能动性的发挥、教育内容注重与社会以及受教育者的身心发展特征相结合、注重运用多种教育方法等特色.我国思想政治教育实效性必须具备的三个要素是教育者与受教育者能动性的发挥、教育内容的匹配、教育方法的多样性.     

增强思想政治教育实效的几个问题

增强思想政治教育的实效需要做好全方位的工作 :一要善于把握官兵思想活动的特点和规律 ,增强教育的针对性 ;二要进一步解放思想、更新观念 ,切实把教育搞实搞活 ;三要加大培养力度 ,努力提高政工干部组织教育的能力 ;四要建立与完善有效的管理机制 ,加强对教育的组织领导     

坚持以质量为牵引 抓好政治教育落实

在组织营连政治教育的实践中．我们发现有的营连开展政治教育往往只注重教育表面上的落实．忽视教育的实际效果．只注重教育形式上的追求．忽视教育的最终质量。教育的目的在于解决存在的问题．必须在紧紧抓住事关教育质量的重要因素上下工夫。     

针对大学生士兵特点抓好思想政治教育

地方大学生将成为我军士兵队伍的重要来源。如何从入伍大学生思想政治素质的现状出发．搞好大学生士兵的思想政治教育．帮助他们尽快实现从地方大学生到合格士兵的转变．成为基层政治干部必须面临和解决的紧迫课题。搞好大学生士兵的思想政治教育．必须着眼大学生士兵的特点．不断改进教育的形式和方法,增强教育的针对性及时性有效性。