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警力,是指公安机关和人民警察处置警务的能力。警力,主要由三部分构成。一是具有良好素质,能够从事、完成警务的人民警察;二是反映特定时代水平的科技装备和充足的后勤保障;三是为发挥人民警察、科技装备、后勤保障三要素有机结合所形成的战略、战术和管理体制。警力,涉及公安工作的方方面面,内涵非常丰富、广泛,既包括人民警察的数量、 相似文献
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<正>除了给民众带来"被增长"的无奈外,顶多就是地方主政者彰显政绩的"金字招牌"。内蒙古自治区人民政府副主席连辑12月5日表示,内蒙古人均水平已经进入全国前八位,今年,鄂尔多斯的人均GDP超香港。世界增速最快的是中国,中国增 相似文献
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2007年7月,在数天时间里,四川省达县因遭遇持续特大暴雨袭击。发生山体滑坡800多处,其中特大滑坡18处,6000多间民房倒塌,3000多名群众失去家园。在这样高密度、高强度的自然灾害中,却无一人伤亡。地质专家称之为“地质灾害史上的奇迹”。 相似文献
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浦东,20世纪90年代以前,这里还是大片大片的农田、渔村,虽说与上海闹市区仅一江之隔,但这里似乎显得特别的荒远。“宁要浦西一张床,不要浦东一间房”,这是上海当时许多普通百姓真实心态的写照。1990年,中国政府把上海浦东定为国家级开发区,这里成了中国最大,也是世界上最大的开发区。15年过去了,今天的浦东到处充满着现代化的气息:鳞次栉比的高楼大厦,快速现代化的交通,流光溢彩的夜景,繁华富丽的街道......。许多国际跨国公司在这里建立分支,大的金融机构在这里落脚,大的知名企业在这里扎根......。浦东成为一方热土,他吸引了海峡对岸许多同根同祖的台商来投资创业,他们同浦东一起成长,一起腾飞。 相似文献
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陈亚杰 《中国党政干部论坛》2006,217(12)
党的十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系理论,是长期以来中国共产党人探索思想道德建设规律的重大进展.本文从社会主义核心价值体系的四个基本组成部分,考察了其形成和演变过程. 相似文献
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根据机构改革的总体要求,我们吉林省政府办公厅通过1994年和1996年两次对机关后勤机构的调整,完成了机构改革的第一步目标,后勤服务职能在机构、编制、经费等方面从机关行政序列中划出,基本实现了后勤服务职能与机关行政管理职能分开,所有权和经营权分开,即“两个职能”和“两权”分开。为贯彻落实国办发〔1998〕147号文件精神和全国机关事务工作协会一届四次常务理事会精神,实现机构改革的第二步目标,到2001年取消事业单位拨款,我们把建立机关后勤对内有偿服务的核算机制作为深化后勤改革的核心内容,在完善房… 相似文献
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正淮扬苏杭,运河四大名城淮安是一座老城,咱不翻百度来考考自己对淮安的印象:淮安在江苏靠北边,自古以来是大运河上的重镇,主管漕运的总督衙门在淮安,淮扬菜是开国国宴菜单上的主角;这里是周恩来总理的故乡;韩信、梁红玉的历史故事发生在这里;吴承恩在这里写就了中国古典文学名著《西游记》……对于大多数人来说,这些可能都是比较耳熟能详的信息与典故。 相似文献
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当一些俊男靓女们以拥有外国皮衣、皮饰而自豪时,一个从江苏农村走出来的现代青年企业家,却把他的皮件产品打入了竞争激烈的国外市场,成为老外们争相购买的宠物。 摇小船——搭汽车——赶火车——乘飞机,江苏——北京——美国——江苏……这寥寥数笔几乎就可以勾勒出他并不漫长,已显辉煌的人生轨迹。他就是毛建华—— 相似文献
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造良好的信用环境,对促进山西经济全面、协调、持续发展,具有十分重要的现实意义。针对山西的实际,创造良好的信用环境,应从以下几个方面入手。一、增强信用意识。市场经济是以交换为前提的,交换能否成行,关键取决于交换双方是否恪守诚实守信准则。只有以信用为守约条件,才有可能发生交换行为,构成互相信任的经济关系。任何一方不守信用,交换活动就会终止,交换关系就无法建立,经济就难以正常发展。随着市场经济的发展,开放的扩大,市场关系逐步构建起彼此相联、互相制约的信用关系链条,维系着复杂的交换关系和市场秩序。一个企业、一个地方出… 相似文献
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"三个代表"论述是怎样继承和发展党建理论的 总被引:1,自引:0,他引:1
龙平平 《中国特色社会主义研究》2001,(1):14-15
江泽民同志“三个代表”的论述 ,是总结我们党近80年的历史经验得出的一个重要结论。这个新结论是与毛泽东、邓小平关于党的性质、宗旨和任务的论述一脉相承的 ,是在新的历史条件下以江泽民同志为核心的党中央对党的建设理论的科学继承和重大发展。中国共产党一贯重视党的建设。从党成立的那一天起 ,党就致力于回答和解决好建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。在领导中国革命和建设的长期过程中 ,我们党坚持从实际出发 ,不断总结经验 ,形成和发展了具有中国特色的党的建设理论。民主革命时期 ,毛泽东在《<共产党人>发刊词》、《中国… 相似文献
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杨放 《南京政治学院学报》1990,(3)
关于认识的本质,我国哲学界传统的概括是:认识即人脑对客观世界的反映。笔者认为,把认识过程的本质单独归结为反映是不能说明认识过程机制的,认识的创造性也是认识固有的一种本质属性。一哲学史上最早涉及认识创造性的是古希腊哲学家亚里士多德。他认为,同任何事物一样,人身上有一种追求目的和理想的内在创造欲望。人有创造自己目的的自由,但又认为真正的目的是由天赋决定因而是不自由的。弗兰西斯·培根一方面坚持唯物主义经验论,认为感觉是 相似文献
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政治课的教学过程是理论和实际的辩证统一过程。近几年来,我们教研组注意坚持了理论联系实际这条原则,收到了较好效果。现将我们联系了哪些实际简介如下。 1.联系学生的年龄实际。各学年的学生因年龄不同、心理状态不同、知识面宽窄深浅不同、对知识的理解和掌握的程度不同,因而讲授理论时必须因年级而宜。例如“大错不犯,小错不断也没关系”这个观点,在初三就要根据学生感性知识较理性知识多、理解力较差的特点,结合法律常识的内容,引导 相似文献
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在全国政协最近召开的“落实国家中长期科学和技术发展规划纲要”专题协商会上,北京大学教授甘子钊说:“科技造假,比豆腐渣工程还要容易搞。”甘先生还是中科院院士、国家超导专家委员会首席专家,他指出:“科技战线腐败的危害,不仅仅会给国家带来资金上的严重损失,更加严重的是 相似文献
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