“领导力”如何真正“给力”

在百度中输入“领导力”一词，有相关检索21200000篇之多，可见这些年在中国大地上“领导力”的广泛热度。与此同时，各种各样的“领导力开发”、“领导力培训”等等，层出不穷，眼花缭乱。当大众眼球越来越多地聚焦到“领导”和“领导力”的时候，也让我们一起思考：什么是真正的“领导力”？如何让“领导力”更加“给力”？在我看来，“领导力”离不开以下两种不太被人看重的“力”。     

呼唤领导力

当企业经营持续不见起色时，如果你是老板，你会怎样做？如果你是员工，你心中渴望的又会是什么？我想绝大部分人想到的就是换人，换能人。当然，频繁地换人或许并不能解决问题，但是持续地提升领导力，一定是大家心中共同的呼唤。正如国外的—项研究所示，基于领导力发展计划进行系统领导力管理的公司，与那些领导力管理水平一般的公司相比，其股东回报率高出5％，而与那些不关注领导力的公司相比更是高出10％。     

路杰：从心理自觉提升领导力——访国家行政学院教授路杰

记者：领导力很重要．大家都很重视。让我们实实在在地提出问题．领导力是什么？怎么样提升领导力？     

致千里之奇士——上海市领导科学学会

在全球化、信息化迅猛发展的背景下，转型时期的领导力该如何塑造？在建设社会主义和谐社会的历史进程中，科学执政的能力该如何提升？     

提高领导力的三个基本要素——访上海市领导科学学会副会长、中共上海市浦东新区区委党校常务副校长陆沪根教授

政治路线确定之后．干部就是决定的因素。领导者的领导力在不同组织、不同时期、不同环境有不同的要求。在智力资本时代．领导者面临着领导能力的挑战．领导力的缺乏已经成为一个全球性问题。据调查显示，我国是领导力最缺乏的国家之一。如何提高领导者的领导力？带着这一问题，记者采访了中共上海市浦东新区区委党校常务副校长、上海市领导科学学会副会长陆沪根教授。“在智力资本时代，提高领导力的关键是提高领导的学习力、创新力、组织力．这是现代领导者必须具备的基本要素。”陆教授从提高领导力的三个基本要素阐述了自己的见解。     

成功的领导者有属于自己的色彩

“你希望自己成为怎样的领导者并为人们所铭记呢？” 在一张巨大的自纸上恣意挥洒梦想的青色领导者；用炽热的心去经营的红色领导者；具有一颗冷静头脑的蓝色领导者；充满忧患意识、未雨绸缪的黄色领导者；时刻喊着“Go”、行动派的绿色领导者;梦想着完美领导力的彩虹领导者；乱七八糟、伤痕累累的黑色领导者……领导力也有着自己特有的色彩。那么，你的领导力是什么颜色的呢？     

学习与领导力

导读：首先，我们要意识到学习与领导力之间有着十分重要的关联，同时，要深入理解什么是真正意义上的“学习”？进入21世纪，我们应当如何重新考量其含义？     

通往现代化先行区的“智慧方舟”--来自昆山巴城镇的调研报告

世界500强企业需要什么样的政府服务？基层干部领导力由哪些内容构成？由乌坎事件看基层政府如何应对公共危机？乡镇品牌缘何发扬光大……一个个鲜活的议题，出现在乡镇干部的学习菜单上；樊纲、袁岳、花建、     

马丁·路德·金的启示

以下内容摘录自1963年马丁·路德·金发表的著名演讲。读后想象一下，如果那时你也身处千万人之中．聆听了那次演讲，你当时会有什么样的所思所感？接下来，再思考一下：为什么听过演讲的我们会有血脉贲张的感觉？马丁·路德·金创造的这种奇迹，对于急于展示领导力的我们，有何重要的启示意义？     

为下属点燃理想的火苗

某天，一家银行的副行长给彼得·德鲁克打了电话，并诚恳地要求道：“教授先生，如何才能掌握领袖风范型领导力呢？请给予详细指点。”但德鲁克只是通过电话作了说明。     

谁能成为领导？

实际上．每个人都具有成为领导的潜质．只不过有的人潜质小一些，有的人潜质要大一些。 领导力深藏于每个人内心．所以它可能还没有被意识到或是还没有发挥效用。如果这是真的话。你要如何重新看待身边的同仁？他们在日常的工作中是否显露过领导的潜质？如果没有显露出来的话，是什么原因？那在他们被招录之前是否曾经有过这样的潜质？     

跨界领导力命题的多层次思考

目前．在领导力概念上是仁者见仁．智者见智。虽然领导力的内涵并无定论,但研究者在许多方面还是有共识的。比如,大家都感到领导力对组织发展非常重要,这样一个主体性很强的概念,凸显的是人的主体能动作用。从领导要素来看,多种要素对领导力的形成发挥着作用：领导主体、领导客体、组织环境、领导工具等,跨界领导力命题必然也涉及这些内容。什么样的人能成为跨界领导者,他们需具备什么条件,通过什么途径来实现跨界领导？需要从多个层次、多个方面加以思考。     

党员领导干部要着力用“四靠”提升“四力”

领导力，是领导干部从事政治活动和领导工作的综合能力，其中主要包括决策力、执行力、亲和力与凝聚力。党的十七届四中全会强调指出：要加强各级领导班子和领导干部的能力培养。然而，在落实科学发展观以及构建和谐社会的今天，党员领导干部如何才能适应新形势、新要求和新发展的需要？如何才能提升领导工作综合能力？值得我们每一位党员领导干部思考。     

“全优”背后的冷思考

岁末年初，各级组织、纪检监察部门都要对所属部门、单位的领导班子成员和后备干部进行一次民主测评：提拔干部也都要经过民主测评这道程序。测评结果，被测干部常常出现德、能、勤、绩、廉“全优”。这些被测评者对此“全优”津津乐道：“一点‘杂音’都没有，好极了!”     

测评,增强监督实效的方式

<正>近些年来,地方各级人大常委会就开展满意度测评进行了积极而有益的探索,满意度测评日益成为增强人大监督实效的重要方式之一。测评方兴未艾2014年,三明市人大常委会拟就人民陪审员工作开展满意度测     

领导力的实现途径（之一）

提升领导力是时代的要求，是提高执政能力的要求，是实现科学发展和全面建设小康社会的要求。领导力是现代领导者必修的内功。提高领导力是多方面的聚合体，必须寻找行之有效的途径和方法来提升领导者的领导力。     

糟糕的领导

领导是从人类文明开始之初就有的，在过去的二三十年中，人们对领导力的兴趣可以说出现了爆炸性增长。在美国，领导力几乎是每一家商学院的必修学科之一，尤其是最近发生了大量的企业丑闻，领导力道德已经成为美国领导力教育的重要方面。     

调解者：领导力关键角色

当今世界最需要具备哪种领导力的人？——不是煽动者型领导，因为他们利用人们的恐惧和偏见获得并且保有权力；也不是管理者型的领导，虽然他们有技能，但视野有限，只考虑自己团队、组织或者国家的利益。而调解者型领导，才是当今世界最需要的。     

“领导力”中的“领导”与“力”

一提到“领导力”这三个字，相信大家并不陌生。随便上网站一搜，定会出现成千上万条关于“领导力”的话题与培训开发课程。所有做领导的人不管官大官小，整天就在研究什么是“领导力”。也就是有了这样的需求，那些关于“领导力”培训与开发的公司自然而然也就体现出他们的价值，因为他们充当了“领导力”培训与开发大师。     

新警招录体能测评项目的模式设计与探讨

<正>一、引言2001年,公安部印发《公安机关录用人民警察体能测评项目与标准》(以下简称《测标》),2011年年初,公安部组织有关专家对《测标》进行了论证与修改,并一直沿用至今。新警招录进行体能测评的目的是通过一些项目的测试,择优选出体能良好的应试者,希望选拔后录取的人员具有公安执法所需的基本身体素质,为从事繁重复杂的公安工作奠定基础。《测标》已实施多年,原有的体能测评项目已不太能够满足未来发展的需要。