关于毕业生思想政治教育的思考

毕业生思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分。面临毕业这一人生的关键转折时期,高校毕业生的思想及行为具有明显的二重性特点。高校思想政治教育工作者要针对毕业生的思想及行为特点,以帮助毕业生转变就业观念、顺利找到就业岗位为切入点,扎实做好思想政治教育工作,为毕业生顺利走上社会、服务社会打下基础。     

论新时期坚持列宁灌输理论的理论意义和实践意义

灌输理论是马克思主义理论的重要组成部分，是我们党的思想政治教育的理论基础。在新的历史时期．思想政治教育仍然具有十分重要的地位，发挥着不可替代的作用。全面理解灌输理论，对我们的思想政治教育工作有着重要的理论意义和现实意义。     

提高认识做好大学生就业思想教育工作

大学生就业思想教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分。在大学生就业工作中加强思想政治教育,需要找准思想政治教育切入点,针对毕业生在择业中出现的实际问题进行切合实际的指导和人性化教育,进一步创新教育工作方法和途径,为毕业生顺利走上社会、服务社会打下坚实的基础。     

谈谈如何做好毕业生思想工作

如何做好毕业生的思想教育工作,我们的体会是: 一、加强领导,齐抓共管,是搞好毕业生思想教育的重要保障 (一)校内各个工作部门相互配合。我校成立了由党政双重领导,由主管学生工作的书记、校长牵头,有党政有关部门参加的学生工作领导小组,使毕业生教育工作在组织领导上有了保障。为了逐步加强毕业生思想教育工作,我们统一制定了毕业生教育计划,各个部门密切协作进行教育工作。避免了以往教育工作上出现的疏漏和重复。     

西方灌输概念的历史嬗变、当代阐释及其启示

在社会发展与一些教育思想家的双重推动下,灌输概念在西方教育思想史上经历了与教育同义、分化到对立的嬗变过程.批判思想道德灌输的弊端与罪错,否定其存在的合理性,构成了当代西方教育界关于灌输概念阐释的思想主流.梳理西方灌输概念的历史嬗变及当代阐释,有助于我们全面把握西方灌输概念的思想概貌,分清其与马克思主义"灌输"概念的区别,获取改进我国社会转型期思想道德教育工作所需的经验教训.     

试论高校思想政治教育的主渠道灌输与全面渗透之交融

社会转型期国内环境和国际形势的发展变化,马克思主义理论和大学生身心特点等,都要求高校思想政治教育应当实现主渠道灌输与全面渗透相一致。高校思想政治教育除坚持马克思主义理论课教学的主渠道灌输外,还要坚持以人为本的理念,充分发挥学校的前沿阵地作用、社会的延伸阵地作用和家庭的基础性阵地作用等,形成全面渗透式教育的合力,增强思想政治工作的效。     

提高认识做好大学生就业思想教育工作

大学生就业思想教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分。在大学生就业工作中加强思想政治教育，需要找准思想政治教育切入点，针对毕业生在择业中出现的实际问题进行切合实际的指导和人性化教育，进一步创新教育工作方法和途径，为毕业生顺利走上社会、服务社会打下坚实的基础。     

谈谈对大学生的灌输教育

一、灌输教育的意义和作用灌输教育是由外界向受教育者系统地传播某种思想理论体系的方法。灌输教育重视对科学理论的学习和吸收,有利于先进思想和新鲜经验的传播、推广,有利于纠正或控制人们思想中的某些不良的影响,促进人们思想的及时转变。在当前的思想政治教育工作中,采取灌输教育的目的在于使受教育者接受马克思主义、毛泽东思想,接受科学社会主义,共产主义的理论,坚持四项基本原则,以便从根本上     

论思想政治理论课教学中的“灌输原则”与“无灌输”理念

"灌输原则"与"无灌输"的德育理念,是思想政治理论课教学中的重要问题。现实中思想观念和思想斗争的复杂性,以及青年的思想特点决定了在思想政治理论课教学中坚持"灌输原则"的必要性;而教学活动本身的需要,以及教师职业伦理道德的要求决定了借鉴"无灌输"的德育理念的必要性。在思想政治理论课教学中坚持"灌输原则",具体体现为要坚持对学生进行有目的、有计划、有原则的引导教育,而借鉴"无灌输"的德育理念则体现为在指导思想上要批判地借鉴西方德育的相关理论和论述,在教育实践上要创造性地运用"无灌输"的德育方法。     

做好新形势下毕业生思想教育工作

我国全面改革的深入发展和国家对高校毕业生分配办法的改革,给我们毕业生思想教育工作提出了新的要求。如何在改革、开放的社会环境中做好毕业生思想教育工作,是搞好整个毕业生分配工作的重要保证。作为一个省的调配部门来说,近几年来,我们主要是抓毕业生思想情况调查、理论研究、经验交流和宣传报道等工作,我们在省委科教部和省教委的领导下,主动同团省委和各高等学校配合,积极开展各种形式的教育活     

关于大学生就业思想政治教育的几点思考

当前形势下,要促进大学毕业生顺利就业,高校大学生就业思想政治教育势在必行。有效组织大学生就业思想政治教育工作,首先要明确其内涵、特点及作用,这是高校深入开展教育工作的前提。     

毕业生思想教育工作的四个环节

总结这几年毕业分配的实践经验,我们认为,要做好毕业生思想教育工作,必须抓好如下四个环节。一、深入调查深入调查研究,全面掌握情况,是做好毕业生思想教育工作的前提,也是解决毕业分配过程中实际问题的基础。只有深入调查研究,才能全面、准确地掌握毕业生的思想状     

灌输特色理论教育的主要方式

如何加强大学生的特色理论教育,是当前思想教育工作的一项极其重要的任务,灌输是这一教育的主要方式。对于灌输,似乎是一个常识问题,但人们的认识并不完全统一,因此,对灌输问题还有进一步探讨的必要。 一 灌输,其本意指的是思想、知识的灌注和输送,并无特定的褒贬色彩。根据我们习惯的说法,灌输是相对于自发而言的,就是主张正面的宣传、教育、启发和引导,使既定的理论、思想、知识为教育对象所接受。 对工人群众必须坚持理论灌输的原则是列宁在1902年写的《怎么办》一书中首先提出来的。列宁在书中阐述了自发的工人运动不能产生科学社会主义意识,科学社会主义必须从工人运动的外部灌输进     

深入实习点对毕业生进行思想教育效果好

为了进一步开创毕业生分配工作的新局面,探索适应新时期特点的毕业生思想教育的新路子,把毕业生分配工作提高到一个新的水平,去年,我们就如何深入毕业生实习点进行思想教育工作进行了有益的尝试,取得了较好的效果。主要体现在:(1)主动要求到边疆和我省山区县工作的毕业生比往年多、超过计划的22％,完成了边远山区的派遣任务。(2)学生自愿分配的比率由1985年的89％提高到95％。(3)专业思想问题较多、分配方案较差的农业技术师范系也做到了百分之百服从分配。全系65名毕业     

提高转型期思想灌输的实效性

思想灌输方法始终是加强党的思想政治教育的重要手段。针对我国社会转型期思想灌输 效果滑坡的现状,我们必须积极探索思想灌输规律,正确把握思想灌输的理论依据;适时充实灌输内容, 不断提高灌输实效;注重培养"灌输魅力",努力提高灌输艺术。这是转型期提高政治思想灌输有效性的 现实要求。     

在大学生中灌输中国化马克思主义的实践与思考

中国化马克思主义是当代中国先进文化的核心和灵魂,灌输教育是在大学生中传播中国化马克思主义的必由之路。针对当前高校中国化马克思主义灌输教育中存在的种种误区,高校必须深入挖掘马克思主义灌输教育思想的科学内涵,坚持外部灌输与自我灌输相结合、理论灌输与实践灌输相结合、直接灌输与间接灌输相结合、思想灌输与解决问题相结合,切实提高在大学生中传播中国化马克思主义的实效性。     

对毕业生的法制教育不可忽视

几年来高等院校对毕业生的教育工作从内容到形式都有了新的发展,收到了应有的效果,这是十分可喜的现象。但是,随着形势的发展和毕业生思想变化的规律,每届毕业生的教育内容、教育形式也必须有所变化,有所侧重。我们认为在整个毕业生思想教育的系统中,法制教育不可忽视。一、对毕业生进行法制教育是历史的必然、社会的需要首先,从我们培养人才的智力和智能的结构来看,学工的不懂得文科知识,不懂得     

当代国外思想政治教育的特点及对我们的启示

当代世界各国思想政治教育之特点为 :国家重视,加大投入 ;灌输与渗透相结合 ,重在引导 ;注重改革 ,适应迅速发展的形势。这给我们以深刻的启示 :即必须始终不渝地坚持灌输原则 ;注重尊重受教育者的主体地位 ;注重增强思想政治教育的实效性     

思想政治教育工作应从“管理”转变为“开发”

一般来说,思想政治教育工作以"灌输理论、实施教育、转变思想、引导行动"为四个基本环节。按照这样的顺序开展思想政治教育工作,把被教育者单纯地看做是接受教育、改造思想的对象,我们暂时称它为"管理型"的思想教育工作。这种思想教育工作方式具有以下几个特征:一是它把被教育     

在“渗透”上下功夫 四谈加强和改进思想政治工作

“灌输“是思想政治工作的一个重要方法,在新的历史时期仍然具有重要意义。但是应当看到,市场经济的自主性特点不断强化着人们的自主性意识,给“灌输“带来一定难度。为适应这种变化,使思想政治工作更加贴近群众、贴近工作、贴近生活,我们必须在“渗透“上下功夫。思想政治工作要实现“渗透“的目的,最重要的是要选准切入点,使思想政治工作的内容具有吸引力。从根本上说,我们思想政治工作的主要内容是用党的基本理论、基本路线、基本纲领教育和武装群众,最终目的是要把大家的思想统一到党的路线方针政策上来。由于不同时期与阶段改革和建设的任务不同,群众思想中存在的疑点与难点也会随之发生变化。我们要