高校民主管理中大学生网络民主参与论析

大学生民主素质的养成不容忽视。通过网络参与民主管理,可以强化大学生民主理念,增强其民主实践能力。这对于推动高校民主管理、推进社会的民主化进程具有重要意义。本文通过论析大学生网络民主参与高校管理的形态特征,探寻制约大学生网络民主参与的因素,以找出高校民主管理过程中大学生网络民主参与的途径。     

大学生参与学校管理的范围论析

大学生参与学校管理是建立现代大学制度的必然要求,目前对这一问题的理论研究和实践经验都不足,尤其是大学生参与学校管理范围的界定非常不清晰。本文尝试通过利益关系、参与能力、参与程度三个层面着手,梳理大学生参与学校管理的范围,建立起大学生参与学校管理的层级体系。     

民主参与促进地方政府管理创新——基于杭州实践的分析

政府行为是对人民要求的反应,政府管理创新也需要建立在人民需求的基础上,所以民主参与应该是地方政府管理创新的重要影响因素。杭州的政府管理中,以适当的形式纳入民主参与,在表达人民利益诉求、影响政府决策、监督政府履职、承担政府外移职能等方面取得显著的成效。民主参与不仅推动政府管理创新,还使杭州的社会建设处于领先地位,民主也越来越融入社会政治生活。未来需要从扩大参与空间、完善参与机制、推动公民社会成长等方面加强政府管理创新中的民主参与,为社会政治发展增加更多活力。     

“三让三不”制度畅通民主管理渠道

近军来,农七师一三一团党委和工会始终把坚持企业职工民主管理作为固守不变的原则,全面实施了三让三不民主管理工作制度,即:企业制定重大方针政策,让职工参与,未经职代会审议通过不拍板;涉及职工切身利益的事情,让职工决定,未经职代会审查的方案不实施;团、连领导行为,让职工监督,执行职代会的决议不走样。为确保三让三不民主管理工作制度落实到位,该团党委和工会首先对凡是涉及团场的改革措施方案、年终分配兑现、土地承包等涉及职工切身利益的问题,都提交职代会讨论审议票决通过,形成的决议、决定、提案立案落实率达100%。其次,建立职工代表大会质量评估制度,满意率达90%以上。同时,该团建立了职工代表培训和巡     

从制度管理到自我管理——浅谈大学生管理工作

加强自我管理是培养大学生管理意识的重要工作之一,提高大学生自我管理意识应做到以下四点:目标管理;时间管理;技能管理;金钱管理。     

治理理论视域下学生会参与高校民主管理探究

作为由党组织领导和团组织指导的学生群众组织,高校学生会在促进大学生进行自我服务、自我管理、自我教育,巩固和扩大党执政的青年群众基础,促进大学生成长发展等方面发挥了不容置喙的积极作用。但是相对于党、团组织的殷切期望,相对于高校改革发展的深化趋势,相对于广大同学日益增长的多元利益诉求,学生会组织还有很多不足之处,特别是在代表广大学生利益、参与校园民主管理方面。     

“双向民主”制度的构建路径——以医院管理为思考切入口

双向民主是一种新型民主模式,它倡导在民主的本质内涵指导下公共系统所展开上下、内外的双向主体之间的互动。医院管理是一种动态的公共管理,却在当前出现了诸如制度形式单一化、医院组织的行政化及实践效果的模糊化等实践困境。以此为思考切入视角,"双向民主"的制度建构在现实中找到了突破口。     

以政策和制度稳定队伍——开江县大学生村干部管理现状与对策

最近，开江县委组织部采取问卷调查、走访座谈等方式对全县168名大学生村干部的现状进行专题调研，并对大学生村干部工作存在的问题作了一些思考。     

大学生群体社会管理问题研究——基于武汉市某部属高校的调查

大学生群体是社会管理和服务过程中最容易被忽视的群体,大学生群体的社会管理和服务问题应该是社会管理创新的重要组成部分。胡锦涛总书记强调＂社会管理,说到底是对人的管理和服务＂。[1]但由于高校长期固有的官僚化、行政化以及与社会的分割状态,导致社会对大学生群体的管理与服务在现实生活中一直处于弱化的状态,不少高校虽然也提出了服务学生的理念,但一方面由于学生的学业荣誉及行为评价等一直掌控在高校教学及行政的两条线上,     

搭台用人 制度管人 服务留人——东丽区扎实做好大学生“村官”管理服务工作

为了能管得严、用得好、留得住第一批选聘的30名到村任职的高校毕业生，东丽区重点在做好接收、培训、安置工作上下工夫，确保他们生活有保障、干事有劲头、发展有空间，为他们在新农村建设中大显身手搭建了良好的平台。     

推进高校德育理论与实践研究创新之作——读《当代中国高职高专大学生思想政治教育与社会适应能力教育体系创新研究》

近日,读了重庆城市管理职业学院党委副书记李建刚教授新著<当代中国高职高专大学生思想政治教育与社会适应能力教育体系创新研究>一书,我感到此书在高校德育理论与实践研究方面颇有建树,是一部系统研究我国当代高职高专德育的力著.