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《学校党建与思想教育》1999,(5)
最近,有关领导同志认为,深入开展“三讲”教育,就是要坚持理论联系实际,用整风的精神来解决存在的突出问题。如何用整风的精神开展好“三讲”教育?最基本的要做到三点。 第一,要强调联系实践认真读书。我们已经列出了这次“三讲”教育必读书的篇目,就是我们的三代领导核心:毛泽东、邓小平、江泽民同志的有关重要讲话或者文章,还有我们改革开放以来的重要文件。我们更要把学习理论同学习十五大精神结合起来,同学习党的历史经验,特别是改革开 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》1999,(7)
中央“三讲”联系会议负责人张全景指出,“三讲”教育要抓住的突出问题主要有五点:一是加强学习,更加自觉地用邓小平理论武装头脑、指导实践,不断提高理论素养和领导水平。中央要求通过“三讲”教育,领导干部在思想上要有明显提高,主要体现在对邓小平理论的科学认识上,在运用理论解决实际问题的能力上,在改造主观世界的自觉性上要有新的认识。学习邓小平理论要同马列主义、毛泽东思想结合起来。要同学习十五大精神和江泽民同志的一系列论述结合起来。同时还要学习历史、经济、科技、金融、法律等各种知识。 相似文献
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近年来,我们坚持用邓小平理论武装干部群众头脑,以市委中心组为龙头,以社会主义市场经济理论大学习大讨论为载体,围绕实行“两个转变”、实现“两个提高”、完成“两大历史任务”这一主题,联系我市实际,深入学习邓小平理论,有力地促进了两个文明建设的协调发展。一、学理论,求突破.在拓展工作思路上下功夫市委中心组坚持把学习邓小平理论和学习党的十五大精神有机结合起来,着眼全局,突出重点,不断拓展工作思路.为我市改革开放和经济建设提供了科学的理论指导,奠定了坚实的思想基础。根据自治区第六次党代会的部署,市委96年… 相似文献
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为了贯彻落实中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知和江泽民同志的重要讲话以及全省理论工作会议精神,要求我们在全省迅速兴起一个学习邓小平理论的新高潮。党务工作者要结合“创文明机关,做全省表率”活动,以整风的精神抓好干部的邓小平理论学习。这方面应当解决好... 相似文献
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在深入学习邓小平理论中,为了使学习更富有成效,做好“结合”的大文章,使学习在“结合”中深入,在“结合”中提高是非常必要的。我在学习中体会到,目前深入学习邓小平理论,需要做到“十个结合”一是学习邓小平理论同学习十五大精神相结合。党的十五大政治报告创造性... 相似文献
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邓小平理论是邓小平同志留给我们的宝贵精神财富。我们学习邓小平理论,除了学习他的理论观点之外,还应该学习他的理论创造精神。然而,理论的创造除了应当遵循“实事求是”这个基本原则之外,还同一定的价值准则相联系。只有价值取向符合大多数人的愿望,这个理论才有生命力;只有把“实事求是”这个思想方法同特定的价值准则结合起来,我们才能完整准确地领会邓小平理论的精神实质;只有把握住正确的方法论和价值观的统一,我们才能随着实践的深入,沿着正确的方向不断地发展这个理论。一、“实事求是”的方法论和“重视民生”的价值观是… 相似文献
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邓小平理论是科学的世界观和方法论,是我们进行社会主义现代化建设的强大思想武器。如何深化对邓小平理论的学习俄认为,关键要在学习方法上下功夫:把突击性学习与长期性学习结合起来,持续不断地学习;把重点学习与全面学习兼顾起来,点面结合求突破;把理论学习与实际工作相互促进,知行互动,丰富和发展邓小平理论。一、突击性学习与长期性学习相结合坚持突击性学习与长期性学习相结合,是由邓小平理论的学科特点及我们面临的学习任务决定的。邓小平理论博大精深,进行突击性学习,有助于我们集中时间和精力对邓小平理论的科学体系、基… 相似文献
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以江泽民同志为核心的党中央十分重视党的思想理论建设。党的十四大提出了用邓小平理论武装全党的战略任务,党的十五大进一步提出高举邓小平理论伟大旗帜,并号召全党兴起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。在迈向新世纪的历史时刻,如何深化邓小平理论的学习,是我们必须认真研究的一个问题。我们认为,当前,要把学习邓小平理论的活动进一步引向深入,关键是抓好“三个结合”。一、把学习邓小平理论与推进党的思想、组织、作风建设结合起来十五大提出了新时期党的建设的总目标,即把党建设成为用邓小平理论武装起来、全心全意为… 相似文献
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中央决定,今年内集中一段时间,在县级以上党政领导班子和领导干部中,深入开展以“讲学习,讲政治,讲正气”为主要内容的党性党风教育.这是我们党面对跨世纪的新形势、新任务对领导班子、领导干部提出的迫切要求,是新时期加强领导班子思想政治建设,提高领导干部队伍素质的中心环节,是实施新的伟大工程,增强党的凝聚力、战斗力的重大举措.我们各级党委和主要领导同志一定要高度重视,要以高度的政治责任感,足够的领导精力,良好的精神状态,切切实实地把“三讲”教育抓紧抓好.首先要讲学习.要按中央的要求,认真学习马列主义、毛泽东思想,特别要重视学习邓小平理论.要把学习邓小平理论与学习马列主义、毛泽东思想结合起来,与学习十五大精神结合起来,在全面、正确领会和把握邓小平理论的科学体系和精神实质上下功夫,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界上下功夫,从而坚定走有中国特色社会主义道路的信心. 相似文献
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1997年入秋以来,我们长阳一中党总支坚持以邓小平理论和“十五大”精神为指导,紧密结合学校实际,在以往党建工作的基础上,进一步理顺了带有学校特点的党务工作,强化了自身的思想、组织和作风建设,具体作法是: 一、兴理论学习之风,思想建设经常化 近几年来,我们组织党员和教职工学习邓小平理论已达三轮,每人累计做专题笔记和写心得体会一般在1.7万字左右,较好地做到了由表及里,由浅入深。今年以来,为了更系统地学习邓小平理论,深刻领会其精神实质,我们自编了四个专题,即“什么是社会主义”、“改革开放和经济建设”、“坚持两手抓,两手都要硬”、“关于科技和教育”。每个专题又编选了七至八篇必学篇目并拟定了两个思考题。同时,对集中学习与自 相似文献
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席义方 《四川党的建设(城市版)》1998,(10)
一、紧紧围绕十五大主题,把深入学习邓小平理论同学习贯彻十五大精神结合起来 江总书记指出,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,这是十五大的主题,是全党各项工作的主题,也是兴起理论学习新高潮的主题。深入学习邓小平理论,要同学习和贯彻十五大精神结合起来,紧紧围绕十五大的主题,在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质上下功夫,在全面、正确地理解和掌握十五大精神上下功夫。总书记的讲话为兴起理论学习新高潮指明了方向,为衡量理论学习成效指明了着眼点。我们一定要深刻领会,认真 相似文献
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党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们党必须长期坚持的指导思想,号召全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。十六大闭幕后,结合学习贯彻十六大精神,学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮逐步兴起。最近,中共中央发出 相似文献