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教师职业准入是当前国际教师教育研究领域的重要课题。为提升教师教育的质量,美国许多机构制定了教师准入标准。其中,爱达荷州立大学尤具代表性。 相似文献
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郭娜 《安徽警官职业学院学报》2019,18(1):124-128
从"师范教育"到"教师教育"的改变,体现了教师培养过程的深刻变革。教育要兴,关键在师,教育发展的内在动力是教师,因此对教师的教育显得尤为重要。教师的培养离不开教师教育的发展和进步。为此,要从教师这一职业和教师角色这两个方面正视教师职业的专门性,明确教师职业的不可替代性,强化教师职业的师范性。从根本上转变观念:一名教师的长成不再只是师范院校师范专业的短期任务,而是作为一名教师自身发展的长期需要。 相似文献
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教师教育专业化对教师专业资质提出更高的要求,地方高师院校应顺势而为,通过构建能力取向的教师教育实践教学体系、创设教师教育职前职后“三位一体”实践教学新模式、搭建四元格局的教师教育实践教学平台等尝试,打破传统师范教育实践教学弊端,提高师范生培养质量. 相似文献
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韩文廷 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2002,(3):69-71
本文重点阐述二十一世纪教师社会化的重要意义,二十一世纪教师社会化的具体要求包括内化教师职业价值,获取教师职业手段,认同教师职业规范,形成教师职业性格。 相似文献
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华道金 《湖北警官学院学报》2011,(3):118-120
加强课程研发是实现培训目标的需要,是提升民警培训质量和效能的要求。但由于缺乏完善的工作机制,课程研发明显未满足公安工作新形势、新任务对教育训练工作的要求。因此,应加强课程研发工作机制建设,建立健全激励机制、评价机制、教师培训机制、校局合作机制及经费保障机制等,切实提高课程研发的质量和效能。 相似文献
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只有教师专业水平的不断提高,才能造就高质量的教育水平。现代教师教学。科研、科技一体化是新时代教师职业发展的目标。面对二十一世纪外语教育发展的总趋势,现代大学外语教师如何把握一体化方向,确立定位,以达到职业发展的要求?本文拟从现代外语教学的特点和发展趋势、现代外语教学技术发展的趋势等视角来探讨这一问题。 相似文献
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公安部政治部主任孙明山同志指出:“教育训练是提高队伍素质的根本途径”。而民警训练教师的业务素质是民警训练工作的重要保障之一,该素质群体指数的高低直接关乎民警训练的质量,这是一个传动轮与被传动轮的关系,必须引起我们的高度重视。民警训练工作对教师业务素质的要求是动态发展的,如何提高民警训练教师的业务素质,也应动态辩证的认识并利用其自身发展规律。 相似文献
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提高教育质量是我国高等教育进一步发展的必然选择。目前相关研究主要围绕"物"的角度——如制度、体系、质量标准等,对提高教育质量提出了相应的对策建议,而关于在教育质量促进过程中如何发挥"人"的积极作用的系统研究较少。本文认为,提高高等教育质量必须以人为本,形成有效的激励机制;而有效的激励来自明确的责任定位。对于在提高教育质量过程中承担不同责任的三方主体:管理者、教师和学生,只有厘清其责任界限、明确其责任定位,才能在校内形成以人为本的有效激励。这一新视角对于进一步提高高等教育质量应具有现实意义。 相似文献
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努力提高教师素质是今后教育发展的要求。没有教师的质量,就没有教育的质量;没有教育的质量,就没有人才的质量。如何提高教师的素质,已成为当今世界范围内共同关注的时代课题。 相似文献
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教育实习是高师院校毕业生成长为教师的必要途径,教育实习质量的高低是教师培养质量的重要因素。运用整体观念和生态学系统的理论构建教育实习生态学系统,可以优化教育实习管理模式,切实提高师教育实习管理质量,这在目前的教育实习管理中显得十分重要和必要。 相似文献
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国家精品课程建设工程的目的是提高人才培养质量,而培养造就具有工程人文精神的人才应是评价教育质量的最终标准。研究通过《环境监测》精品课程建设中对人文精神培养必要性的探讨,分析了在专业课程层面,通过教育质量标准的导向、教师人文素养的提高和课程开放性环节设计等方面对学生的人文精神培养的实施案例和效果。为课程建设工程的健康发展提出了建议。 相似文献
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心理健康教育是学校德育的重要内容和手段,在我国中学开展心理健康教育是进一步深化教育改革、促进学生健康成长的客观要求。中学生心理健康教育应科学化、规范化、系统化、整体化,要注重对教师心里素质的培养,正确处理中学心里健康教育与学校德育的关系。 相似文献
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加强干部教育培训宏观管理是提高干部教育培训工作效益的现实要求。针对干部教育培训宏观管理的现状,加强干部教育培训宏观管理应重点从提升干部教育培训理念、完善干部教育培训体系、加强干部教育培训基地建设、强化激励约束机制、建立质量评估体系五个方面寻求突破。 相似文献
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心理健康教育是学校德育的重要内容和手段,在我国中学开展心理健康教育是进一步深化教育改革、促进学生健康成长的客观要求.中学生心理健康教育应科学化、规范化、系统化、整体化,要注重对教师心里素质的培养,正确处理中学心里健康教育与学校德育的关系. 相似文献
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教育民主化是近代世界各国教育发展的主要趋势,教育民主的重要性也日渐得以加强,但教育民主化视角下的农村教育仍然落后。国家应加大政策、资金对农村教育的扶持;学校要为学生营造一个良好的教育环境;家长应转变传统的思想观念;教师要提高教学能力,更新传统教学方式的教育理念。 相似文献