关于端正当代大学生入党动机的思考

一、当代大学生的入党动机类型分析加入中国共产党是一种政治信仰和理想追求,由于每一个人所处的社会、家庭环境不同,认识水平、思想觉悟不同,乃至世界观的不同,所表现出来的入党动机也是多种多样、各有差异的。概括起来,当代大学生的入党动机大致可归纳为以下几种类型:     

多学一点 学好一点 学深一点

干部学习培训的重要意义不说大家也都知道。原来我想，第一次见面就要求大家这样那样，教育大家认识这认识那，不太好。可又一想，既然大家是来学习的，不务点虚，不讲点对学习重要性的认识，也说不过去。李岚清同志曾经讲过一个观点：中国的事情，关键是一个认识问题，认识上不去，什么问题也解决不了。实事求是讲，工作也好，学习也好，要收到成效，最基本的是要解决认识问题，认识上不去，不可能解决自觉性、能动性、积极性。没有这几个性，要学习好、工作好，就是一句空话。从历史实践看，每逢革命和建设发展到重大转折时期，全党面临新…     

执政党建设理论的新发展——执政能力建设研究综述

加强党的执政能力建设,是十六大对党的建设提出的新要求。加强党的执政能力建设,不仅是党的建设一个重大现实问题,而且正在成为一个新的理论生长点,极大地推动了执政党建设理论的发展和创新。十六大以来,许多理论和实际工作者就这一问题开展研究,推出了一批研究成果,深化了对以下几个方面问题的认识。一、关于执政能力的内涵许多学者认为,研究党的执政能力建设,首先必须弄清执政能力的科学内涵。对执政能力内涵的界定,大致可以归纳为以下几种:(1)一般政党执政能力说。对执政能力的内涵,多数学者是从一般和总体意义上进行界定的。有的提出,执…     

对激励教职工积极性的辩证思考

心理研究者认为:人们的一切行动总是从一定的动机出发,具有一定的目的取向,一般来讲,人们对某项事情的积极性取决于他是否有较强的动机。动机强烈,则积极性高,成绩大;动机低落,则积极性差,效果亦不显著,所以说,动机是激励人去行动以达到一定目的的内在原因。当然,人们要想做成一件事情,达到一个目标,光凭内在动力是不够的。唯物辩证法告诉我们,内因是变化的根据,外因是变     

激励机制与学生成长

一般地讲,一个人积极性、主动性和创造性的发挥程度,决定于他的学习、工作动机的强烈程度,而动机的强烈程度又决定于一个人的思想觉悟和需要的满足程度。觉悟越高,勇于进取,越能满足人的需要,动机也就越强烈,积极性、主动性和创造性就越高,预定的目标     

现代性的意义究竟何在?

按照传统或现成的观念,我们通常可以将古代与现代作如下这样一种最为简明的理解与划分,即:古代社会是神的世界,现代社会是人的世界,或者说,古代社会是以神的生活方式来生活,现代社会则是以人的生活方式来生活.(1)而这里要提出的问题便是:这样一种已经几乎被视做是真理的观念,其清晰度或准确度究竟如何?我们知道,西方史学与思想界的一般意见以为,自古代(包括中世纪)社会结束以来,西方社会大致已经历了三个阶段,它们分别是:近代(14世纪-18世纪)、现代(19世纪-20世纪上半叶)、后现代(20世纪下半叶一 ),这三个阶段都对应于一个更具涵盖意义的概念:现代性.然而,这三个阶段在生活与观念的本质特征上其实是非常不同甚至是截然相反的.     

读永恒的书 做纯粹的人

费尔巴哈说：人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言,这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品级。一个在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人,与一个只读明星逸闻和凶杀故事的人,他们当然有着完全不同的内心世界。我甚至要说,他们也是生活在完全不同的外部世界上,因为世界本无定相,它对于不同的人呈现不同的面貌。     

生产力标准的客观规定性

生产力标准是有其客观规定性的。对于这种规定性,目前学术界可以说是仁者见仁,智者见智,努力探索,各抒己见。由于观察问题的角度各异,因而难免众说纷纭,莫衷一是。这样就有一个如何全面、准确地理解和把握这种规定性的问题。我以为,这种客观规定性只能从生产力内涵本身加以阐发,而不宜在此以外去另行寻求所谓生产力标准的独立内涵。因为所谓生产力标准的内涵,实际上就是生产力的内涵,离开生产力本身内涵的生产力标准内涵是不存在的。     

有效的激励机制是搞活企业的关键——对本市六家企业关于激励机制情况的调查

人是管理工作的核心和动力,管理对象中的各个不同因素和管理过程中的各个不同环节都需要人去掌握和推动。离开了人,管理只是一种看不见的构思,或者只是一种用一些条文表现出来的书面设计。对于政府是这样,军队是这样,企业更是这样。一个企业是否拥有足够的训练有素的人员,这些人在企业中的位置与相互关系是否处于最佳状态,是否极大限度地调动了企业中全体员工的主观能动性、创造性和最大潜能,是关系一个企业能否在市场竞争中立于不败之地的关键因素。因此,如何调动企业员工的积极性,激发他们的工作热情就成为企业管理者关注的焦点。美国通用食品公司总裁C·弗朗克曾说:"你可以买到一个人的时间,你可以雇用一个人到指定的岗位工作,你甚至可以买到按时或按日计算的技术操作。但你买不到热情,买不到主动性,买不到全身心的投入,而你又不得不设法争取这些。"这句话道出了企业管理中所面临的难题。为此,我们本着在企业中建立有效的激励机制的目的,分别对天津市6家有代表性的,包括国有、合资、乡镇三种类型在内的企业中激励机制存在的问题,进行了调查。     

物的现代化 人的现代化

从器物现代化到技能现代化，从工业、农业、国防、科技的现代化，到政治、经济、文化和社会生活诸领域的全盘现代化，再到“人的现代化”，这是近世以降国人对现代化目标一个大致的认识轨迹，它反映了我们对现代化的内涵和进程认识的进步及深化。然而，无须讳言，从当前实际情况看，克服对现代化的狭隘理解和“见物不见人”的偏颇，仍是一个值得重视的问题。现代化不仅是“物”的现代化，不仅是工业、农业、国防、科技的“四个现代化”，也不仅是各方面社会生活的现代化，同时还是“人的现代化”。衡量一个国家、一个社会之发达与否，不仅要…     

朋友四型

每个人都可以选择自己的朋友,你选别人,别人也选你。被选,是一种荣誉,但不一定是一件乐事。大致说来,朋友可以分为下列四型:第一型,高级而有趣。世界上高级的人很多,有趣的人也很多,又高级又有趣的人却少之又少。高级而有趣的人,使人敬而不畏,亲而不狎,交接愈久,芬芳愈醇。一个人有了这样的朋友,境界也低不到哪里去。     

县级政府公务员依法行政动机研究——基于23个省市自治区的实证调查#br#

深入研究县级政府公务员依法行政的动机对于有效增强县级政府依法行政的内在动力、加快法治政府建设进程具有重要意义。实证研究结果显示,从总体上看,县级政府公务员推进依法行政存在多种动机因素,这些动机因素大致可以归纳为文化、政治、经济和社会4种基本的动机类型或取向,各种动机类型的动机水平存在一定的差异。因此,调动县级政府公务员推进依法行政的积极性,有效增强县级政府依法行政的内在驱动力,需要采取综合的激励措施,同时应该突出激励的重点。     

谈用人的激励艺术

激励是管理心理学的一个重要理论。按照心理学的原理,激励是强化需要动机的手段,管理者通过激发鼓励,可以最大限度地调动被激励者的主观能动性,发挥一个人才能的最大效能,从而更快更好地实现管理目标。因此,现代领导者要高度重视激励的作用,要利用各种激励的手段激发调动人才的积极性,促使其为党的事业尽心尽力、尽职尽责地工作,为人民多做贡献。 (一)思想政治激励。这是一种最高层次的激励。即通过宣传教育和政治思想工作激发人们的工作积极性。我国革命和建设的实践证明,一个人树立了正确的世界观和人生观,就能产生作用最大、持续时间最长的前进原动力,从而在任何环境和条件下都能具有饱满的劳动热情,自觉的工作态度,不屈不挠的毅力,慎独自约的品格,因此,现代领导者要坚持不懈地     

大家都要补课

这半年来,各个高等学校的学生,学习积极性大大增强了,图书馆坐满了人,有的还要一早就去排队,实验室也是一样。认真读书和作实验已经成为风气,这是一桩非常可喜可贺的现象随着学生们读书风气的养成,为数众多的青年教师也发奋图强,开始认真读书了。青年教师在钻研中碰到难解的问题,就不能不去请教中年和老年教师,就这样,中、老年老师也非多读书,多作研究工作     

享受黄昏

我们生活在一个拥挤嘈杂的世界里。难得一个人去享受黄昏,体味静谧。如果我们每一天都能从杂乱的氛围中逃脱出来,在黄昏里静静地站一会儿,那实实在在是一种最美妙的享受。有一首歌是这样唱的:“……一朵花采了许久,枯萎了也舍不得丢;一把伞撑了许久,雨停了也想不起     

组织员在考察谈话中应注意把握的几个问题

一、注意把握对入党 动机的考察和教育 一个人要求入党，也 许有多个动因。比如，得 到领导和同志们的关心 受鼓舞的心理，上进心和 进取心，对党的事业的忠 诚等等，可能同时成为激 励人去努力争取入党的 内在原因。这些动因或动 机大体归两大类：一类是 个人自我发展的心理，一 类是自觉贡献给党的事 业的心理。这两类动机中 必有一个是主导动机，如 果一个人把自我发展要 求放在第一位，就会逐步 陷入“入党只是为自己发 展铺平道路”的错误动机 里去。 有些发展对象怕说错话，不敢承认自己有自我发展的需要，这是假的。实际上有点作为的…     

哲理漫画

素心者,若佛。这样的人一低眉,你就投降了。人在活到复杂之后,很容易向这个世界的简单心悦诚服。就像在垂暮之时俯首一个稚童,回看生命原始的纯净一样。有时候,不必千里万里,去深山幽谷寻找安静,也不必焦头烂额,去名寺古刹寻求解脱,浮躁的时候,置身于活得简静的人堆里,内心自会清凉。在活到最恶俗最无聊的时候,能遇上一个对的人,简直就是命运的一种恩赐。     

"以人为本"生态向度的哲学解读刍议

面对当今的全球性问题,我们有必要对以人为本做出富于时代性的哲学解读.首先要将以人为本和西方人本主义、人类中心主义划清界限.然后我们可以从儒家的"亲亲而仁民,仁民而爱物"思想中汲取更多营养,将以人为本解释为"以人作为出发点,扩展仁爱之心,至于世界万物"这样在以人为本原有的"尊重人权、强调人是目的"的政治学内涵基础上,赋予以人为本一重道德内涵,强调关爱自然、人与自然的和谐.这两重内涵互相补充,体现了对人类中心主义和非人类中心主义的超越,使这一理念更加完善,也更具中国特色.     

要鼓励大胆探索和创新

人类社会是在不断认识世界、改造世界的实践中向前发展的，经过实践、认识，再实践、再认识的多次循环，错误、正确，失败、成功的反复之后，才能从必然王国走向自由王国。我们现在所干的建设有中国特色的社会主义是前无古人的崭新事业，马克思、列宁以及毛泽东同志在经典著作里面也没有系统论述过，新的情况、新的问题层出不穷。面对新的实际义没有现成的答案可找，也没有现成的经验可循，一切都要我们自己去探索，在这样一种情形之下，想不犯一点错误是不切实际的。所以，邓小平说：“一个完全新的事物不允许犯错误是不行的。”‘俄们应当…     

人生的意义在于创造

一个社会,可以分成生产(创造精神财富和物质财富)和消费(消耗社会财富)两个互相依存又互相对立的方面。一个人的活动,也就大致分成劳动(创造财富)和消费两个方面。人生的意义,就在于创造(物质和精神财富)——除了自食其力以外,还应造福后代。在社会主义社会里,谁创造得越多,谁就越光荣。任何一个社会的人(包括伟人),在其一