中共党建史上的两次飞跃——论延安整风与“三个代表”重要思想

延安整风与"三个代表"重要思想是党建史上的两次飞跃,它们是中国社会两次伟大转型在党的建设史上的体现.延安整风与"三个代表"重要思想在实质、内容、作用、辩证本性和党建上存在着密切的内在联系.     

发扬延安整风精神切实搞好“三讲“教育

整风是我们党在一定时期内进行的普遍的马克思主义教育活动，是通过思想和作风整顿，依靠自身的力量解决党内主要矛盾和突出问题的有效形式。延安整风是诸次整风中最为著名、最有影响的一次。我们回顾延安整风的历史，探究延安整风精神，对于我们今天用整风精神搞好“三讲”教育，是有重要意义的。（一）延安整风是以毛泽东同志为代表的第一代中央领导集体，结合中国革命的实际领导开展的全党范围内的一次深刻的马克思主义教育运动。这次整风从１９４１年５月开始，至１９４５年４月结束。其内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以…     

从延安文艺新潮到延安文艺座谈会——浅谈延安文艺整风的缘起

延安整风是中共历史上第一次大规模的整风,并对建国后整个中国社会的历史进程产生了深远的影响。作为延安整风运动的重要组成部分,文艺界整风是中国共产党在延安局部执政时期,构建无产阶级思想文化意识形态的必然要求及重要举措。在延安整风运动即将全面展开之时,以讽刺漫画、杂文、墙报等主要形式的延安文艺新潮,则成为了波涛汹涌的文艺界整风的缘起。     

延安整风的历史启示

1942年2月1日,在抗日战争最困难的阶段,毛泽东同志在中共中央党校作了《整顿党的作风》的重要报告。从此,以反对主观主义、宗派主义和党八股为主要内容,以“惩前毖后”、“治病救人”为指导方针的延安整风在全党范围内普遍开展起来。这是全党的一次伟大的思想解放运动,也是国际共产主义运动中的一个伟大创举。通过延安整风,中国共产党进一步形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风,全党在马列主义、毛泽东思想的基础上,达到了空前的团结和统一,为冲破黎明前的黑暗,夺取抗日战争和解放战争的胜利奠定了思想基础。延安整风已经过了50年了,但延安整风     

延安整风运动的启示

延安整风运动是我们党历史上第一次大规模的整风运动，是全党范围内的马克思主义思想教育运动。在新的历史条件下，回顾延安整风运动的经验，对于当前我们党在全党范围内开展解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，具有重要的启示意义。     

延安整风与马克思主义中国化

我们党90年奋斗进程中，延安时期是中国革命由挫折走向胜利、党由幼年走向成熟的重要发展阶段。其间，1942年至1945年党的七大召开之前进行的延安整风是一次全党范围的深入的马克思主义教育运动。这次整风从延安开始，以延安的整风为中心，其他地区都以延安的整风为典型和样板开展整风，所以被称为“延安整风运动”。这是党在自身建设方面的一个伟大创举，也是马克思主义中国化进程中一件意义深远的大事。     

发扬延安整风精神 努力学习马克思主义

什么是整风?毛泽东同志说:“整风就是整顿思想作风和工作作风”。“整风运动就是一个普遍的马克思主义的教育运动。整风就是全党通过批评和自我批评来学习马克思主义。”一九四二年的延安整风就是一次规模空前的全党学习马克思主义的运动。正是通过这次学习运动,用马克思主义的普遍真理同中国革命实践相结合的思想——毛泽东思想,统一了全党特别是广大干部的思想,形成和发扬了延安的革命精神和优良作风,才使我们党领导     

学习运用延安整风精神扎实开展“三讲”教育的思考

学习和运用延安整风精神，对于抓好“三讲”教育，具有重要的指导作用和现实意义。一、认识延安整风运动在党建历史上的地位，明确用整风精神抓好“三讲”教育的必要性；二、借鉴延安整风运动的成功做法，落实用整风精神抓好“三讲”教育的具体措施；分析延安整风运动的成果，提出用整风精神抓好“三讲”教育要达到的目标。     

发扬延安整风精神认真搞好『三讲』教育

延安是延安整风运动的发生地。我们延安大学作为我党延安时期创办的第一所综合大学,在“三讲”教育中,努力继承和发扬延安整风运动的优良传统,使校系两级领导班子成员经受了一次深刻的马克思主义自我教育和现实的党性党风锻炼。     

延安整风对党的思想建设的贡献及启示

延安整风既是一次作风整顿运动,也是一场理论教育运动,更是一场思想改造运动,对党的思想建设做出了重要的贡献。延安整风留下的宝贵精神财富,给新时期党的思想建设以深刻的启示。     

延安整风时期理论学习的启示

<正>注重思想建党、理论强党,是我们党的鲜明特色和光荣传统。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党从一九四二年开始在全党进行整风,这场马克思主义思想教育运动收到巨大成效。”延安整风改造了全党的学习,彻底清算了党内“左”、右倾错误,使全党学会了怎样把马克思主义的普遍真理与中国革命具体实践结合起来。回顾延安整风时期的理论学习,     

延安整风运动的历史经验

《中共中央关于整党的决定》指出:“1942年的延安整风达到了全党思想上的高度一致,保证了抗日战争和解放战争的胜利,建立了中华人民共和国”。延安整风是我们党进行的一次伟大的马克思列宁主义教育运动和思想解放运动。通过延安整风,有力地批判和克服了党内长期存在的主观主义、宗派主义和党八股等不正之风,树立和发扬了毛泽东同志一贯倡导的理论联系实际、调查研究、实事求是,密切联系群众的革命作风,对全党进行了一次普遍的马克思列宁主义教育运动。     

要点快递

贺国强强调继承优良传统借鉴历史经验扎实推进先进性教育活动中共中央政治局委员、书记处书记、中央组织部部长、中央先进性教育活动领导小组组长贺国强最近强调,在全党开展先进性教育活动,是从新的实际出发,对经常性教育同适当的集中教育相结合这一成功经验的运用。要借鉴延安整风运动的历史经验,正确处理五个方面的关系,确保先进性教育活动健康顺利地开展并取得实效。一是既要坚持以正面教育为主,又要坚持从严治党。要切实用“三个代表”重要思想武装全党,最大限度地激发广大党员实践“三个代表”重要思想的内在动力。要坚持从严治党的方…     

博览之窗

胡乔木琐谈 延安整风 胡乔木在《关于历史问题决议的起草》中,曾涉及到延安整风问题。他说:“让我给整风打分,我不会打100分。”那时,胡乔木是毛泽东的政治秘书。他说:在整风中,康生几次攻击说陈云关于干     

保持共产党员先进性必须坚持经常性和集中性教育相结合

一、坚持经常性教育与集中性教育相结合是党的优良传统在我党历史上,比较明确地称为整党和整风的集中教育运动或活动共有9次。其中1941-1945年的延安整风运动,1947-1949年结合土地改革进行的整党,1950年的整风和1951-1954年的整党,以及1983-1987年的全面整党,1998-2000年的在县处级以上党政领导班子、领导干部中深入进行的以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育和目前正在开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,这些集中性的教育都在一定时期和范围内、在不同程度上解决了党内存在的某些突出…     

毛泽东在延安文艺座谈会上

1942年5月,为了推动延安文艺界的整风学习,《毛泽东在延安文艺座谈会上》发表了几次重要讲话,从而指明了革命文艺前进的方向。而今,回顾《讲话》发表的背景,重温《讲话》的重要精神,对于我们学习贯彻“三个代表”的理论,弘扬先进文化,有着非常重要的历史意义和现实意义。     

延安整风与“三讲”教育

我们党是一个代表广大人民群众根本利益的工人阶级政党，没有自己的特殊利益，历来光明磊落，胸怀坦荡。在长期的革命实践中，我们党形成了靠自己的力量和群众的参与，用整风的形式来解决党内主要矛盾和突出问题，以此推动自身建设和所领导的伟大事业的优良传统。延安整风就是我们党有效地加强党性党风教育的一个范例。延安整风是一次全党范围的整风运动。这次整风从延安开始，以延安的整风为中心，其他地区都以延安的整风为典型和样板开展整风，所以称之为“延安整风运动”。我们党之所以要开展这样一场大规模的整风运动，这是由当时党内的…     

《关于若干历史问题的决议》出台始末

1945年4月20日,中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》,被誉为延安整风学习运动结束的标志,为第一次中国化的马克思主义——毛泽东思想的诞生奠定了基础。整风运动：打通《决议》起草思想脉络学习党史,总结党的历史经验,这是延安整风学习运动的重要主题。从1942年2月到1945年4月,在毛泽东倡导下,在以延安为中心的全党范围内,开展了深入的马克思主义教育运动,即延安整风。     

浅谈延安整风经验在思想政治教育中的现实意义

今年是延安整风57周年纪念，又正值全党开展“三讲”教育。从目前的现状看，我们党在自身建设上出现了许多新情况、新问题，已经有又一次整风的必要性并且是刻不容缓的。在新的历史时期整顿党的作风不可能是延安整风经验的生搬硬套，从内容到方法都必须有时代的特色。     

《反对党八股》与马克思主义大众化

中国共产党第十七次代表大会向全党提出了“推动当代中国马克思主义大众化”的命题。其实，对于这个命题，70年前在延安整风期间，毛泽东就在《反对党八股》一文中提了出来。《反对党八股》是毛泽东于1942年2月在延安干部会上的一篇演讲，该文与《改造我们的学习》、《整顿党的作风》两篇讲演同为他推动延安整风运动的基本著作。在该文中，毛泽东指出，“现在许多人在提倡民族化、科学化、大众化了，这很好”，对于马克思主义．“如果是不但口头上提倡提倡而且自己真想实行大众化的人。那就要实地跟老百姓去学”。