列宁对外开放思想的丰富与发展——学习邓小平对外开放理论

在 2 0世纪社会主义的伟大实践中 ,列宁于 2 0世纪初 ,邓小平于 2 0世纪末形成了他们的对外开放思想理论。由于 2 0世纪初和 2 0世纪末的社会主义面临着巩固与发展的共同问题 ,邓小平对外开放理论具有明显的列宁思路 ,体现了理论的前后继承性 ;又由于国际环境和时代特征在 2 0世纪末已发生了很大变化 ,邓小平对外开放理论又是列宁对外开放思想的丰富与发展     

邓小平对民主集中制理论的丰富和发展

马克思主义对民主集中制的认识,只能在探索党的建设的实践中逐步形成和加深。因而,在党尚未执政的历史条件下,不可能从适应党的执政地位的变化,从关系党和国家前途命运的高度,来充分认识民主集中制的一些重大问题。邓小平在长期的革命和建     

邓小平对民族理论的丰富和发展

民族理论是邓小平理论中的一个重要组成部分。邓小平以马克思主义、毛泽东思想为指导,认真总结新中国成立以来的民族工作的经验教训,结合我国新时期民族工作的实际情况,丰富和发展了马克思主义的民族理论。正如江泽民总书记指出的那样：“小平同志对新时期的民族工作做过一系列重要论述,在新的历史条件下继承和发展了马列主义、毛泽东思想的民族理论。”     

论江泽民对邓小平小康社会建设思想的丰富和发展

江泽民“三个代表”重要思想、“新三步走”的战略构想、全面建设小康社会、可持续发展战略、西部大开发战略、加快城镇化进程战略等的提出,进一步丰富和发展了邓小平小康社会建设的思想。     

社会主义精神文明理论的丰富和发展

在<江泽民论有中国特色社会主义>(专题摘编)一书中,江泽民同志从社会主义社会全面发展和人的现代素质全面发展的高度,结合当代中国的社会实际,深刻揭示了中国先进文化建设的前进方向和精神文明建设的基本规律,阐明了中国特色社会主义文化的科学内涵和基本要求;提出了文化精神力量是综合国力的重要标志,坚持物质文明和精神文明互相促进、共同进步是有中国特色社会主义全面发展的内在要求和社会主义制度优越性的完整体现,促进人的全面发展是推动社会主义全面进步的核心内容等一系列新的思想和观点.这些新的思想、观点是对马克思主义精神文明理论的继承、丰富和发展.……     

邓小平社会主义精神文明建设理论的形成和发展

邓小平社会主义精神文明建设理论的形成和发展石仲泉邓小平社会主义精神文明建设理论是怎样逐步形成科学体系的？它的一些基本理论观点是怎样凝聚起来的？十四届六中全会决议使对这个问题的认识有了新的进展。它提出的正确认识社会主义精神文明建设形势的方法论和关于加...     

试论邓小平精神文明建设理论对唯物史观的发展

一 邓小平关于社会主义精神文明的科学命题,是在建设有中国特色的社会主义实践基础上,对唯物史观的新概括。 邓小平同志从建设有中国特色的社会主义实践出发,结合马克思主义唯物史观的基本原理,自党的十一届三中全会以来,他的一系列重要思想中,对两个文明之间的相互关系及社会主义精神文明建设的重要内容作了系统的阐述,科学地提出了社会主义精神文明这一命题。他明确指出,不但要建设高度的社会主义物质文明,而且要建设高度的社会主义精神文明,“我们的国家已经进入了社会主义现代化建设的新时期,我们要在大幅度提高社会主义生产力的同时,改革和完善社会主义制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多采的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。”他从社会主义建设的客观要求和实际出发,强调社会主     

邓小平对毛泽东党建思想的丰富和发展

邓小平同志关于党的建设的思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志是继毛泽东同志之后,对马克思主义党建理论作出重大贡献的政治家、理论家。他不仅领导党和人民坚决捍卫毛泽东的党建理论,而且对毛泽东时期未曾遇到或未能解决的问题,提出了新见解,开辟了新思路,形成了新理论,丰富和发展了毛泽东党建思想。     

邓小平对毛泽东实事求是思想的丰富和发展

“实事求是”,是中国古代的治学方法,经过漫长的历史演变,其内容不断丰富。毛泽东将这一方法加以总结,并在历史唯物主义和辩证唯物主义的基础上,把它上升到认识论的高度,构成了毛泽东思想的精髓。邓小平正是在这个根本点上坚持和发展了毛泽东思想,并依据实事求是的原则,在新的历史条件下提出了建设有中国特色的社会主义理论和路线。“实事求是”同样也是邓小平的理论精髓。     

邓小平对马克思主义生产力理论的丰富和发展

邓小平在我国社会主义现代化建设的实践中,就社会主义社会发展生产力的重大意义、主要途径及相关条件,提出了一系列精辟见解,极大地丰富和发展了马克思主义生产力理论.     

邓小平法制建设理论的丰富和发展

邓小平法制建设理论是邓小平理论的重要组成部分。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,坚持了邓小平法制建设理论,同时又根据改革开放和现代化建设的发展实际,进一步丰富和发展了邓小平法制建设理论。一、明确提出了依法治国的基本方略和建设社会主义法治国家的基本目标共产党执政以后,采取什么方式治理国家和社会,是一个重大的理论和实践问题,这个问题长期没有得到解决。邓小平同志曾经指出:"要通     

邓小平“政治保证”理论对列宁思想的发展

所谓“政治保证”,指在社会主义建设的过程中,坚定不移地坚持马克思主义和坚持社会主义,围绕这个问题展开一系列实践,从而保证社会主义事业沿着正确的方向发展。列宁在领导苏维埃俄国社会主义建设的实践中,就此作了不懈的努力。在我国改革开放的过程中,邓小平提出了关于社会主义建设“政治保证”的理论,发展了列宁的思想。     

把社会主义精神文明建设事业继续推向前进——党的第三代领导集体对邓小平精神文明建设理论的丰富和发展

邓小平关于精神文明建设的思想,可以概括为互相联系着的四个大的方面：一是社会主义精神文明建设的战略地位,即关于为什么要建设社会主义精神文明的思想;二是社会主义精神文明建设的基本内容,即关于建设什么样的社会主义精神文明的思想;三是社会主义精神文明建设的重要规律,即关于怎样建设社会主义精神文明的思想;四是社会主义精神文明建设的领导和依靠力量,即关于谁来建设社会主义精神文明的思想。党的第三代领导集体在继续推进我国社会主义精神文明建设伟大事业的实践中,不仅自觉地坚持、运用了这些思想,而且作了进一步的丰富…     

邓小平对列宁执政党领导理论的继承和发展

关于无产阶级执政党的领导理论 ,列宁正确解决了党必须和能够领导的问题 ,而对于如何实现领导的问题提出了一些基本原则。邓小平在列宁正确认识的基础上对党的领导地位进行了新的论证 ,对党的领导内涵进行了新的界定 ,对党的领导方式进行了新的探索 ,基本上形成了比较完备的执政党领导理论 ,为第三代领导集体的探索奠定了基础。     

邓小平对我国新时期外交思想的丰富和发展

作为历史伟人,邓小平根据国内形势和国际形势的变化,在我国改革开放和现代化建设的实践中,丰富和发展了中国新时期的外交思想,开创了新时期中国外交工作的新局面,从而为中国现代化建设开辟了新天地。 一、基于对国际形势的正确分新,做出“战争是可以避免的”科学论断,从而使我国顺利地实现了两个极其重要的转变 新中国成立以来,我们党对于战争与和平的看法,经历了一个较长时期的变化过程。60年代初以前,毛泽东一直认为“新的世界战争是能够制止的”,但到60年代中期以后,毛泽东比较强调世界大战的危险,对两个超级大国相互争夺,以及他们对我国的威胁看得过重了一些,认为国际形势是“山雨欲来风     

新时期邓小平对毛泽东建党思想的丰富和发展

一九七六年以后,特别是党的十一届三中全会以后,邓小平同志在拨乱反正中,全面总结了历史经验,科学地概括了毛泽东思想,重申它仍为我党的指导思想。并强调要善于用毛泽东思想的立场、观点和方法,来观察和处理社会主义现代化建设中出现的各种问题。只有如此,我们的事业才会立于不败之地和党的建设理论不断地得到丰富发展。他还向我们指出,毛泽东思想是发展的科学,运用和发展它是中国共产党人不可推卸的责任。     

新时期邓小平对毛泽东建党思想的丰富和发展

要全面推进有中国特色的社会主义事业,关键是要切实加强和改善党的领导。金羽、任东杰同志在《新时期邓小平对毛泽东建党思想的丰富和发展》一文中,从五个方面阐述了邓小平同志对党建理论的丰富和发展。     

邓小平农村改革理论是对列宁农村改革思想的发展

邓小平农村改革理论是对列宁农村改革思想的发展在社会主义史上有两次农村改革的实践，一次是列宁１９２１年春在苏维埃俄国开始实施新经济政策时进行的农村改革，一次是邓小平８０年代在我国进行的农村改革。邓小平农村改革理论是列宁农村改革思想的发展。第一，列宁认为...