做人·做事·做官

如何做人、做事、做官?这是我们经常讨论的一个话题,也是每一名领导干部都会碰到、必须回答的问题.事有成败之别、官有好坏之分,不同的人对这个问题有不同的理解和回答.在开展深入学习实践科学发展观活动中,践行中共云南省委提出的"个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋"要求,就是领导干部做人、做事、做官的准则.     

做人·做事·做官

树立社会主义荣辱观,是我们思想道德建设的重要任务.作为领导干部,树立和实践社会主义荣辱观,就是要落实到做人、做事、为官中.     

大爱做事 感恩做人

正5月23日,我怀着无比激动的心情,回到老家建始县龙坪乡金盆淌村参加不忘初心·永跟党走主题活动,深受教育,倍感振奋。此前,我虽无数次回老家,但是参加村支部的组织生活是第一次,与村民代表叙旧谈心、共谋发展是第一次,与家乡父老乡亲一起劳动是第一次……正是这些第一次,让自己的心灵得到净化和洗礼。     

做人要像人 做官不像官

我有点不自量力地为《党员生活》杂志应诺写下一组关于领导艺术的文章．缘于他们认为我过去办《领导工作研究》杂志多年，时领导艺术很有研究，我很赧颜。我先得声明搞研究与领导工作实践有时候是两码事，搞研究的不一定能做得好领导工作，     

做人要像人 做官更要像官

前些时候，无意得见湖北《党员生活》2006年第2期登载的周国利同志的谈领导艺术的文章，题目叫《做人要像人，做官不像官》。     

立足“做人” 突出“做事”

做好办公室工作，对于提高执行力，有着非常重要的作用。为了提高工作效率，要切实解决好“怕”、“松”、“满”、“旧”、“空”、“浮”、“软”、“廉”和不愿学、不会学、不精学等问题，真正做到“保护和支持敢想敢干、敢闯敢试、敢做敢当的干部；保护改革者，善待挫折者，宽容失败者，激励创新者”，努力营造出干事创业的良好氛围。更重要的是必须立足“做人”，突出“做事”。     

“领导干部首先要堂堂正正做人”

“领导干部首先要堂堂正正做人”,既是对领导干部“做人”的品格要求 ,又是对领导干部“做官”的素质要求。各级领导干部必须努力加强学习和实践 ,提高思想政治理论水平和道德情操 ,保持共产党人的政治本色和革命气节 ,堂堂正正做人 ,堂堂正正“做官”,使自己成为合格的有中国特色社会主义事业的建设者和领导者、“三个代表”的践行者 ,为党为国家为社会为人民建功立业     

乘车与做官

某日，与曾任县委书记的朋友聊，说乘车很像做官。似有同感。自然想起一次外出乘车的经历。 当时，我和妻到车站时，第一辆车已坐满了人。于是我们上了第二辆车，选择了一个稍后靠近窗户的位置，这样可以看到前面的风景。     

党员领导干部的学习、做人、为官

认真学习、老实做人、廉正为官是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径,是领导干部一种高尚的人生态度和道德实践,是党对领导干部为官从政所确定的廉洁和敬业标准,也是领导干部加强自身修养、提升精神境界,不断增强自律能力和干事能力的官德要求。     

论新任领导干部的品质构建

随着干部队伍的新老交替，大批新生力量走上领导工作岗位。作为新任领导干部，他们必须解放思想，强化为人民服务的宗旨，不断学习，与时俱进，努力增强自己的行政管理能力，形成良好的作风，健全人格，构建良好的品质。     

企业中青年领导干部素质的培养与提高

企业中青年领导干部是企业领导干部队伍中最具生机、最富有发展潜力的中坚力量。目前企业中青年领导干部在大局意识和政治观念、现代化意识和国际化能力等方面还需进一步提高。遵循能力素质培养与提高的规律、大力加强教育与培训活动、强化实践锻炼、完善各项管理制度、学会调整自我心态等都是提高企业中青年领导干部素质的有效措施。     

领导干部如何培养创新能力

创新能力是领导干部必备的素质 ,也是建设高素质干部队伍的重要内容 ,是推动社会向前发展的基础动力 ,本文就领导干部如何培养创新能力谈几点粗浅认识。     

新时期领导干部职业化素养培养与提升

文章阐释了职业化素养的基本内涵,探讨在现阶段培养领导干部职业化素质的必要性,归纳了5项领导干部应具备的职业化素养,总结出多种科学培养方法,为党政领导干部职业化素养提升提供理论依据。     

在社会实践中培养学生学会做人

我们的教育方针强调“德、智、体、美”全面发展,而“德”居其首。什么叫“德”,通俗而言,就是做人的品德。在党中央精神文明建设的决议中,明确指出加强青少年思想道德教育是关系到国家命运的大事,帮助青少年树立远大理想,拥有优良品德,即培养他们学会做人,是一个永恒的课题。     

从社会主义荣辱观看领导干部的服务品质

结合当前中央提出的社会主义荣辱观的丰富内涵和时代意义,揭示了领导干部服务品质的本质,论述了领导干部具有服务品质重在正确行使好手中的权力,并在本职岗位上有所作为。权力是一把“双刃剑”,人民赋予领导干部的权力必须用来维护和实现人民群众的根本利益。领导干部具有服务品质,是深入贯彻落实社会主义荣辱观、建设社会主义和谐社会的必然要求和具体体现。     

领导干部的创新素质及其培养

关注领导干部培养创新素质的重要性 ,研究领导干部创新素质的必备要求 ,探讨领导干部创新素质的培养途径 ,旨在培养出更多的创新意识强烈、创新思维敏捷、创新能力突出并富有战略眼光的高素质领导干部。     

创新型领导干部的培养和选拔

党的十六大报告指出,必须建设高素质的领导干部队伍。加入WTO后,油田企业国内市场国际化、国际竞争国内化的趋势和影响日益明显,竞争格局由国内的局部竞争扩大到国际化的全方位竞争,特别是随着知识经济的发展,创新对企业的发展至关重要,油田企业比以往任何时候都迫切需要大批创新型领导干部。笔者认为,油田建设高素质的领导干部队伍,应在培养和选拔创新型领导干部上下功夫。 一、创新型领导干部的特点及以往人才培养模式的分析。 创新型领导干部之所以与一般领导干部不同,就在于其具有创新     

浅谈领导干部法治思维的培养

法治思维是思维方式的一种,强调以法治理念为基础,以法律规范、法律原则、法律精神为依据,运用法律逻辑完成一系列分析并最终得出结论。领导干部作为治国理政的主体,其是否运用以及如何运用法治方式处理实际问题,将决定我国法治建设的成败,并将对我国社会发展产生重要影响。本文将从法治思维的含义出发,讨论为何要培养领导干部的法治思维,再从加强领导干部对宪法和法律的学习、营造良好的体制内法治环境和营造良好的体制外法治环境三个方面,阐述如何培养领导干部的法治思维。     

完善党政领导干部的培养工作

苏联《共产党人》杂志1987年第6期刊载了苏共中央书记Г·И·拉祖莫夫斯基在苏共中央关于培养和培训党、苏维埃和思想理论干部会议上的发言《做好党的领导干部的培养和培训工作》。现将该文主要内容译介如下: