共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
习近平曾指出:“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,说到底,是与理想信念不坚定、不牢固联系在一起的。”这一重要论断深刻阐述了理想信念动摇是“四风”顽疾产生的思想根源之所在。因此,集中解决“四风”问题.必须从思想根源抓起.只有坚定理想信念.坚守共产党人的精神追求.才能从根本上祛除“四风”.牢记党的宗旨.努力践行党的群众路线。 相似文献
4.
张永梅 《中共银川市委党校学报》2014,(3):32-34
党的群众路线教育实践活动聚焦到作风建设上,集中扫除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”,才能进一步密切党同人民群众的血肉联系,巩固党的执政地位。“四风”问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。 相似文献
5.
全市第一批群众路线教育实践活动开展近半年来,各单位坚持开门听意见、找问题,将查找“四风”问题、解决“四风”问题作为活动的重中之重。如在查找问题方面,市委开展大范围问卷调查和“解剖麻雀”式实地调研;市委常委深入各自联系点,蹲点调研,当面听取群众意见;在前期广泛征求意见、个人初步查摆问题的基础上,市委常委会召开专题会查摆“四风”问题。领导率先垂范为解决“四风”问题起到了表率作用。 相似文献
6.
党的群众路线教育实践活动主要任务就是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。、“四风”违背了党的宗旨.损害了人民利益,毒化了社会风气.败坏了党的形象,动摇了党的执政根基,是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。“四风”之害.普遍存在;“四风”积习,久治难除。唯有痛下决心,从“体制”和“结构”入手.规范权力运行.方能彻底铲除“四风”.还百姓一个风清气正的良好环境。 相似文献
7.
近日,习近平总书记就查摆和纠正形式主义、官僚主义问题作出重要指示,强调“纠正‘四风’不能止步,作风建设永远在路上”。“四风”问题具有顽固性、反复性,特别是发生在基层、出现在群众身边的“四风”问题,严重啃噬群众对党组织的信任感。 相似文献
8.
9.
10.
党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,就是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了,党员干部才能真心实意、实实在在地为群众服好务。 相似文献
11.
为彻底根治党委机关存在的“四风”问题,95892部队党委制定实施了《党委机关“四风”方面突出问题专项整顿方案》。他们围绕“门难进、脸难看、事难办”“插手敏感事务、侵占士兵利益”“办公秩序混乱、生活制度落实不到位”“公款吃喝、铺张浪费”“违规用车”等5个方面23个突出问题, 相似文献
12.
13.
解决“四风”问题在行政系统及机关中的突出表现就是“庸、懒、散”现象,虽经治理,仍难解决。福建省统计局积极转变机关管理思路,探索出一种全新的、透明式的机关日常管理模式——“颜面管理”,为群众路线教育实践,为解决“四风”问题提供了新思路。 相似文献
14.
有的落实党中央决策部署不到位,有的落实管党治党责任不到位,“一把手”等关键岗位廉洁风险比较突出,“靠企吃企”问题多发,“四风”问题突出……9月20日至22日,15个中央巡视组分别向该轮巡视的30家中管企业党组等进行了“一对一”反馈,严肃指出了国企等领域存在的突出问题。 相似文献
15.
邓灼 《四川党的建设(城市版)》2013,(9):16-19
8月5日,省委书记王东明在《人民日报》发表署名文章——《在解决“四风”中凝聚正能量》。文章指出:党的群众路线教育实践活动开展以来,我们认真贯彻中央精神,坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿全过程,着力聚焦解决党员干部在“四风”方面存在的突出问题,进一步转变工作作风、密切联系群众,切实把大家的心思和精力集中到推动四川科学发展上来,为谱写中国梦四川篇章、与全国同步全面建成小康社会汇聚正能量。 相似文献
16.
毛泽东调查研究思想是我国革命和建设取得胜利的重要法宝,也是排“四风”之毒、去“四风”之疾的一剂良药。在党的群众路线教育实践活动中,弘扬毛泽东调查研究思想,对于进一步提高党的决策科学化水平,解决当前“四风”突出问题具有十分重大的意义。 相似文献
17.
摘自《人民日报》 《党的生活(黑龙江)》2013,(9)
“四风”问题普遍存在,这是基本判断。对于那些找不到、不愿找“四风”问题的地方、部门和单位,上级机关实有必要给予其“帮助”。结合纪检监察部门和组织部门的干部考察、民主测评、巡视等情况,结合审计、信访等工作,是完全可以发现存在的问题的。只有找问题不避重就轻、不遮遮掩掩,不以工作问题代替“四风”问题,不以笼统的班子问题代替个人存在的问题,不以客观原因的分析代替主观因素的剖析,教育实践活动设计“断其一指”的初衷才有实现的基础。 相似文献
18.
许俊生 《学校党建与思想教育》2014,(11):42-43
文章阐述了高职院校中形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的主要表现,分析了产生的原因。在此基础上,从思想、作风、制度、文化等方面提出了遏制高职院校“四风”的对策。 相似文献
19.
当前,全国上下都在开展党的群众路线教育实践活动。而这次教育实践活动的重点是反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”问题,不仅党员领导干部和媒体从业人员身上普遍存在,而且媒体宣传报道中也常见踪影。其主要体现在: 相似文献