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社会主义社会有竞争 ,也有合作。合作是题中应有之义 ,竞争是我国改革开放以来最近二十多年才被认可的。社会主义允许开展和保护竞争 ,这是我们党对马克思主义竞争观的一大创新。为什么要这么做 ,竞争与合作又是什么关系 ,它们对于社会主义社会有什么重要的意义 ,本文拟就此进行探讨。一竞争不是资本主义的专利。竞争 ,这并不是什么新鲜的词语和现象。我国早在两千多年以前就使用了。庄子《齐物论》就说过“有竞有争”。到了近代 ,随着商品经济的发展 ,先是经济学家热炒竞争 ,接着是达尔文的进化论 ,“物竞天择 ,自然淘汰” ,一下子 ,竞争就… 相似文献
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当今和未来社会的发展趋势是全球各国走向合作竞争的时代，合作中有斗争，斗争中又有合作。同时，又是一个全方位竞争的时代，这种竞争既是科学技术的竞争、管理水平的竞争、人才的竞争，归根到底，也是教育的竞争。因此，世界各国都把视线对准未来，纷纷提出“跨世纪人才”的教育目标，把培养适应２１世纪需要的高层次科技人才作为教育的主轴，并强调教育事业不仅仅是教育界的事情，办好教育是全社会共同的职责。由此可见，谁实现了面向２１世纪的领先教育，谁就可能在国际竞争中掌握战略地位的主动权。据此，笔者就培养高层次公安干警的必… 相似文献
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谢宏 《中国党政干部论坛》1998,(5)
社会主义本质论纲谢宏一、什么是社会主义（一）什么是社会主义？最具权威最有影响也最为科学的表述有两种：一是马克思主义创始人关于社会主义社会的科学预测及其一般特征、一般原则的论述；一是邓小平关于社会主义本质的新概括。前一种论述立足于社会主义取代资本主义，... 相似文献
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沈宝祥 《中国党政干部论坛》1997,(5)
经过这些年来对社会主义的再认识社会主义的基本特征究竟有几条这个问题实际上是要比较具体明确地回答：社会主义是什么样子的社会。自从世界上开始建立社会主义制度起，人们就提出社会主义是什么样子的社会这样的问题。１９１８年３月召开的俄共（布）第七次（紧急）代表... 相似文献
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关于社会发展的动力，过去曾经有过几种说法，有的说是生产力与生产关系的矛盾，有的说是阶级矛盾和阶级斗争，有的说是需要与生产的矛盾，那么，到底什么是人类社会发展的动力?社会主义社会发展的动力又该是什么? 相似文献
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构建政府与社会组织间“共销一合伙”良性竞争与合作关系模式，对政府公共服务职能进行科学分类，推进“政社”分离和社会组织“去行政化”与城乡基层社会组织差异化管理，建立独立的第三方评估监督机制，是推进广东社会组织承接政府公共服务职能转移、解决“转什么、愿不愿转、能不能转”问题和拓宽社会组织依法参政议政渠道的关键。 相似文献
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正确认识社会主义与资本主义的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
庞仁芝 《中国特色社会主义研究》2006,(1):44-50
正确认识社会主义与资本主义的关系,是建设有中国特色社会主义的必然要求。历史上,对两制相处问题的认识有一个发展的过程。历史表明,两制相处是一个长期的历史过程;是人类社会走向共产主义的动力;是多种形式交织的共处。因此,我们应确立和平竞争的新理念;加强共处中的合作关系;在共处中坚持必要的斗争。最终在共处中加深对资本主义的认识,并利用资本主义建设中国特色社会主义。 相似文献
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当代社会主义首要的基本理论问题赵曜学习和研究邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，最重要的是要搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个“社会主义首要的基本理论问题”。这是主线，其他一切问题都由此派生和展开。它既是中国特色社会主义也是当代世界社会... 相似文献
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知识经济时代 ,知识成为经济和社会发展最重要的资源 ,成为竞争合作的决定性因素。现代高等学校具有培养专业人才、发展知识与直接服务于社会三种职能 ,是社会主义现代化建设的重要支柱和战略重点。进行教育改革 ,是高校发展的必由之路。 相似文献
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正确认识和处理社会主义市场经济条件下的人民内部矛盾王星全建设有中国特色社会主义，需要一个安定团结的政治环境和社会环境。形成这一环境的基本条件就在于对社会矛盾特别是人民内部矛盾正确认识和处理。我国社会主义建设的历史经验表明，什么时候对敌我分得清楚，坚持... 相似文献
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现代市场经济中，经济主体之间是一种竞争与合作并存的经济关系，呼唤的是经营者的竞争意识与合作并存的道德理念。从竞争角度看，没有竞争就没有真正意义的市场经济，市场是竞争的同义词，不断积极进取的精神，高度的责任感和强烈的竞争意识，是市场经济参与者必须具备的最基本的道德品质。从合作角度看，随着高科技的迅猛发展，“地球村”的日益形成，社会行业分工、经济主体内部分工以及国际分工的深化，人们之间的合作关系越来越得到加强。封闭的经济生产已不可能，人们随时随地需要来自同类各个方面的援助与合作。在这种情势下，信誉，即要求诚实守信，便成为市场经济要求的第一美德而得到越来越多的关注。 相似文献
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邓小平在十一届三中全会以后，曾２０余次提出要搞清楚什么是社会主义这个问题，他指出，马克思主义者过去闹革命，现在搞经济改革，都是为了实现和坚持社会主义，但问题是要把什么是社会主义、如何建设社会主义搞清楚。为什么在科学社会主义诞生一个半世纪，中国确立社会... 相似文献
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教学内容:人教版《思想品德》八年级(上)第八课第一框设计理念现代社会是一个充满着激烈竞争的社会,充分让学生认识到这一点并学会以良好的心态面对竞争是十分必要的。但竞争并不排斥合作,相反,在竞争中合作,在合作中竞争恰恰是这个时代的显著特征。帮助学生树立竞争合作意识是本课的主要教学目标。但竞争合作意识作为一种价值观念,是不可以采用传统的传授知识的方法来进行教学的。因此,本课设计了几个教学活动,试图通过模拟情境让学生对竞争与合作有一个真实的体会。开头通过一个反映学生现实生活的情景剧将学生引入预设的教学情境中。在将… 相似文献
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胡锦涛总书记在中国共产党第十七次代表大会上所作的报告，回答了举什么旗，走什么路，以什么样的精神状态，朝着什么样的道路前进的问题，是一篇具有鲜明时代特色而又与时俱进的马克思主义纲领性文献。报告提出：当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要凶素，丰富精神文化生活越来越成为综合国力竞争的重要因素。要坚持社会主义先进文化的前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到保障，使社会主义文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。 相似文献
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集体主义是关心集体、助人为乐的情感，乐于在集体中生活的意识和集体利益高于一切的观念。社会主义的集体主义是正确的人生价值观的根乍内容．也是我们社会的主旋律，因而集体主义教育历来是中学德育的基本内容之一。当前，在建立社会主义市场经济体制的过程中，由于社会环境的变化，当代中学生的集体主义观念趋于淡薄，思想倾向和行为选择明显向“个人”偏移，主要表现在：1．个体竞争意识日趋增强，群体团结协作精神逐步削弱。市场经济最本质的特征就是竞争。随着社会主义市场经济的发展，当代中学生耳闻目睹竞争给社会发展带来的巨大变… 相似文献
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谁才称得上是企业家？ 著名经济学家厉以宁说，什么是企业家？就像什么是经济学家一样，目前有许多人的认识是不对的。厂长是不是企业家？经理是不是企业家？不是。 企业家应当指的是一种素质，要具备三个条件： 第一是要有眼光。 第二是要有胆量。 第三是要有组织能力。 有了这三条，你才可以说是一个企业家。企业家不是自封的，也不是上级任命的，企业家是在竞争中生存下来的，并且能得到社会承认的。 在我国企业家的职务有两种途径可以得到，一种是从竞争途径得到的，一种是在特殊关照之下得到的。外国企业家则都是从竞争途径得到的，所… 相似文献