美国青少年法制教育状况及对我国的启示

美国已经建立较完善的青少年法制教育体系，分为事前、事中和事后教育三个层次：事前教育，包括规则教育和街道法课程模式；事中教育即未成年人法庭；事后教育指社区矫正项目。我国处于社会转型时期，应强化对青少年的法制教育，以减少青少年犯罪及青少年被害。目前，我国已经初步建立青少年法制教育的体系，对比中美两国的青少年法制教育模式中观念、形式、方式、主体、对象上的差异，总结我国青少年法制教育中的经验和不足，提出构建我国合理的教育模式的建议：我国可以继续发挥我国已有青少年法制教育模式的优势，并借鉴美国对青少年进行法制教育的经验，综合家庭、学校、社会三方的力量，积极构建适合我国国情的青少年法制教育体系。     

教育部、司法部、中央综治办、共青团中央发出《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》（摘要）

为深入贯彻依法治国基本方略,认真落实江泽民同志关于教育问题重要谈话的要求,全面实施党中央、国务院批转的“四五”普法规划,进一步加强对青少年学生的法制教育,推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设,特制定《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》。青少年学生法制教育的指导思想与目标青少年学生是21世纪的建设者,法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分。青少年学生法制教育工作,要以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育…     

论青少年法制教育体系的构建

尽管青少年犯罪问题并非单纯是一个教育问题,但是教育,尤其是法制教育的成败无疑与青少年犯罪之间有着密切的关系。当前我国青少年法制教育状况堪忧,应当加快建立、健全青少年法制教育体系。     

论青少年法制教育的文学方式

青少年喜欢阅读且阅读最多的是文学,文学的产生、源于生活以及审美价值观都与法律有着天然的统一,决定了文学应当成为青少年法制教育的重要方式。文学方式的青少年法制教育与学校课程式青少年法制教育相比较,具有传播实然与应然的法律知识、法律目的和法律价值观,更加艺术性、生动性、感染性和超越时空的特点。文学方式青少年法制教育的实现需要更新观点,创作具有青少年法制教育目的的准确传播法律且具有文学艺术表达形式的优秀＂涉法＂文学作品,并通过推荐、转化载体和形式等方式积极推广。     

充分认识加强青少年学生法制教育工作的重要性

加强青少年学生法制教育任重而道远,一定要统一思想,提高认识,增强做好这项工作的自觉性和紧迫性。 加强青少年法制教育,是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。青少年是国家的未来,是民族的希望。青少年学生的健康成长,是党和国家关心的大事,是全社会关心的大事,也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年学生的法制教育,有利于引导、保障和促进青少年的健康     

我国青少年法制教育的完善

文章总结了20多年来我国青少年法制教育取得的良好效果和存在的主要问题以及完善青少年法制教育的几点建议。理论联系实际,总结经验,吸取教训,为我国今后完善法制教育提出了明确的方向。     

青少年法制教育社区化的探索

在我国全民法制宣传教育的宏伟工程中,始终贯彻提高全体公民的法制观念和法律意识要“从娃娃抓起”的战略思想,把青少年作为法制教育的重点来抓。我们在第一个五年普法的基础上,为进一步改进和完善青少年的法制教育,努力实现法制教育的制度化,切实提高青少年     

对青少年法制教育问题的思考

青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是普法教育的重要组成部分，也是实施依法治国和以德治国方略的重要基础。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，承担着实现中华民族伟大复兴的重任。青少年的法制教育如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。因此，加强对青少年的法制教育意义十分重大。     

高度重视青少年法制养成教育

结合青少年身心特征和认知特点开展法制教育,着力提高青少年普法教育的实效性,不仅要靠法律意识的培养和法律知识的传授,同时也离不开青少年主体的实践。通过青少年法制养成教育,则可以进一步坚定青少年依法参与社会生活的观念、切实提高青少年的维权能力、牢固树立遵纪守法的自觉性和消除尚在萌芽状态的违法行为,从而使法制教育取得实效。     

坚持教育为主 预防维权并重 不断推进预防青少年违法犯罪工作——山东省济宁市市中区预防青少年违法犯罪工作状况的调研报告

加强青少年的法制教育，提升青少年法律素养，有效预防青少年违法犯罪是直接关系到依法治国、建设社会主义法治国家进程的系统工程，是关系群众千家万户、影响社会和谐稳定的民心工程，也是关系青少年健康成长、培育祖国未来合格建设者和接班人的希望工程。因此，加强青少年法制教育、预防强少年违法犯罪意义重大、影响深远。     

浅谈构建浅谈构建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育体系

青少年法制观念的强弱、法律素质的高低，直接关系到实施依法治国方略能否取得成功。在新的历史条件下如何加强青少年法制教育，已成为建设社会主义政治文明的一项带有长远性、根本性的基础工作，也是一项系统性工程。本文从北京市朝阳区的实际情况出发，介绍了该区青少年违法犯罪的基本情况、分析了青少年法制教育存在的主要问题，详细论述了构建学校、家庭、社区“三位一体”的青少年法制教育体系的主要内容。     

首届全国中小学法制教育论坛举行

首届“全国中小学校法制教育论坛”11月18日在北京拉开帷幕。全国100多名教育工作者参加论坛,中央及国家有关部门领导出席了开幕式;法律、心理、青少年问题等方面的专家发表主题演讲;各地在青少年法制教育方面取得成果的学校进行经验交流。首届“全国中小学校法制教育论坛”是为贯彻落实国家“四五”普法规划,根据教育部、司法部、团中央、中央综治办《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的文件精神,由中国关心下一代工作委员会、中央社会治安综合治理委员会办公室主办,亿万青少年普法行组委会具体组织实施。此项活动得到了社会各…     

青少年法制教育的动力与保障

对青少年的法制教育，是我国主导性培育公民法律素质推演化进程的核心内容之一。青少年法制教育的动力总量取决于三方面：一是来自个人本体、群体组织和社会整体的分力是否形成合力；二是权利意识和法律品质的客观状况；三是传递载体及渠道的发育水平。青少年法制教育的保障政能，则取决于观念导向、政策指引、环境协同、途径优化等结构要素及其互动机制的完善程度。     

青少年法制教育要注重实际效益

我国始终贯彻提高全体公民的法制观念和法律意识要“从娃娃抓起”的战略思想,把青少年作为法制教育的重点。广大青少年通过多年来的法制教育,关心国家的民主和法制建设,自觉维护法律的尊严,敢于维护自己的合法权益,能够与形形色色侵害国家、集体和他人合法利益的违法犯罪活动作     

卷首语：全面提高青少年学生的法律素质，为建设社会主义法治国家奠定基础

推进依法治国,必须提高全民族的法律素质。江泽民同志十分关心青少年学生的法制教育工作,要求我们“对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育,校内校外,课内课外,都要抓紧,一点放松不得。”“要经常地在学生中开展纪律法制教育,增强他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理。”青少年法律素质的提高是全民族素质提高的关键,必须把对青少年学生的法律素质的教育与培养,放在事关实现我国社会主义现代化建设战略目标的基础性地位,摆上我们教育工作的重要位置,使之成为当前一项紧迫任务,认真予以贯彻落实。学校要在青少年学生法…     

当前预防青少年犯罪的“着力点”

当前预防青少年犯罪工作的"着力点"在于加大学校的法制教育比重,注意营造和谐家庭、建设预防青少年犯罪的群防群治网络,做好不良青少年的帮教工作.     

征稿 征订

《青少年犯罪问题》创刊于1982年,是我国唯一一份国内外公开发行,以青少年犯罪、少年司法、青少年权益保护以及犯罪学研究为核心内容的学术性期刊。由华东政法大学主办。上海市教育委员会主管,是全国法学类核心刊物、青少年法律保护和法制教育的指导读物。     

征稿 征订

《青少年犯罪问题》创刊于1982年,是我国唯一一份国內外公开发行,以青少年犯罪、少年司法、青少年权益保护以及犯罪学研究为核心內容的学术性期刊。由华东政法学院主办,上海市教育委员会主管,是全国法学类核心刊物、青少年法律保护和法制教育的指导读物。     

征稿·征订

《青少年犯罪问题》创刊于1982年，是国内外公开发行，以青少年犯罪、少年司法、青少年权益保护以及犯罪学研究为核心内容的学术性期刊。由华东政法大学主办，上海市教育委员会主管，是全网法学类、社会学类核心刊物，青少年法律保护和法制教育的指导读物。     

征稿 征订

《青少年犯罪问题》创刊于1982年，是我国唯一一份国内外公开发行，以青少年犯罪、少年司法、青少年权益保护以及犯罪学研究为核心内容的学术性期刊。由华东政法大学主办，上海市教育委员会主管，是全国法学类、社会学类核心刊物、青少年法律保护和法制教育的指导读物。