列宁的农民思想政治教育思想及其现实意义

在农民国度,工人阶级政党如何通过有效的思想政治教育工作,发挥农民参与社会主义革命和建设的积极性、主动性,是一个具有普遍性、根本性的问题。列宁关于农民思想政治教育的必要性、可能性、艰巨性和主要措施的论述,构成了其关于农民思想政治教育的比较系统的思想。这些论述,对于我们当前有效开展农民思想政治教育,从而积极推进社会主义新农村建设具有重要的现实启示。     

试论彭湃对农民的思想政治教育及其启示

彭湃毕生从事农民教育,并系统地提出了许多农民思想政治教育的思想主张.这对于深化党关于农民思想政治教育的理论研究,以及开展新农村建设与和谐社会构建中的农民思想政治教育,具有极强理论和现实意义.因此,本文主要就彭湃的农民思想政治教育内容、方法等方面,对其农民思想政治教育思想进行梳理分析,以期能让世人了解彭湃为农民思想政治教育所做出的贡献,并对当前推进农民思想政治教育进行一些有益的探索.     

试论彭湃对农民的思想政治教育及其启示

彭湃毕生从事农民教育,并系统地提出了许多农民思想政治教育的思想主张。这对于深化党关于农民思想政治教育的理论研究,以及开展新农村建设与和谐社会构建中的农民思想政治教育,具有极强理论和现实意义。因此,本文主要就彭湃的农民思想政治教育内容、方法等方面,对其农民思想政治教育思想进行梳理分析,以期能让世人了解彭湃为农民思想政治教育所做出的贡献,并对当前推进农民思想政治教育进行一些有益的探索。     

新农村建设中思想政治教育策略探究

建设社会主义新农村是党现阶段重大历史任务之一。在建设社会主义新农村的进程中,加强和创新农村思想政治教育尤为重要。思想政治教育在社会主义新农村建设中具有引导农民确立正确的理想信念、引领农村社会发展、为新农村精神文明建设奠定坚实的基础等作用。当前,应当更新农村思想政治教育的观念,把解决农民实际问题作为农村思想政治工作的切入点,大力提高农民素质,运用现代化媒体手段创新农村思想政治教育的方法。     

试论邓小平思想政治教育理论

党的十一届三中全会以来,邓小平继承了毛泽东思想中关于思想政治教育的理论,密切结合当代中国社会主义现代化建设的实际,创造性的提出了一系列关于新时期加强和改进思想政治教育的主张,逐步创立了系统的、具有鲜明时代特色的思想政治教育理论体系.对此本文拟在以下三方面略加探讨.     

学校思想政治教育的根本遵循

习近平总书记关于思想政治教育的一系列重要论述,系统回答了通过思想政治教育"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"等思想政治教育根本问题,深入论述了思想政治教育的目的论、方法论、价值论,形成了坚持党的全面领导、坚持立德树人根本任务等"九个坚持"的新时代思想政治教育理论体系,这是习近平总书记关于教育的重要论述在思想政治教育领域的创新发展,为新时代学校思想政治教育提供了根本遵循和行动指南。     

学习《江泽民文选》引领青年教育成长——浅论江泽民教育思想的理论价值和现实意义

江泽民教育思想,明确了教育发展的指导原则,提高了教育工作的地位,揭示了教育为社会主义服务的方向、与生产劳动相结合的本质,具有重要的理论价值.江泽民关于加强思想政治教育、加强教师队伍建设的论述,对于指导当前青年教育工作,有着重要的现实意义.     

习近平关于党的政治纪律建设重要论述的生成逻辑、理论内涵与实践价值

习近平关于党的政治纪律建设重要论述内涵丰富、思想深邃。马克思主义经典作家的党建理论、社会主要矛盾转换下的国内环境和中国共产党全心全意为人民服务的宗旨构成了习近平关于党的政治纪律建设重要论述生成的思想渊源、实践基础和价值要求。习近平关于党的政治纪律建设重要论述强调,要明确政治方向,高举党的旗帜;坚定政治立场,践行党的宗旨;规范政治言论,维护党的形象;约束政治行为,维护党的权威。习近平关于党的政治纪律建设重要论述对于推进各级党组织政治纪律建设,加强对党员的政治纪律教育,保障对党的政治纪律建设的有效监督,具有重要的现实意义。     

浅谈《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中的思想政治教育思想

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是一部马克思主义的纲领性文献,它为社会主义建设时期党的思想政治工作奠定了理论基础。本文旨在对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中关于思想政治教育思想作一些粗略的论述。     

邓小平改进和加强思想政治教育思想及其启示

邓小平改进和加强思想政治教育的理论是对党的思想政治教育理论和实践的概括和总结,是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分;这一理论以加强思想政治教育的地位与作用和改进思想政治教育的方针与原则为基础,论述了改进和加强思想政治教育一系列重要问题,是新时期改进和加强思想政治教育的指导思想,对新时期思想政治教育创新发展具有极大的启示意义。     

和谐社会视野下农村思想政治工作新论

建立和谐社会,农村的和谐与健康发展至关重要。和谐农村思想政治工作具有稳定价值、发展价值和建设价值。其要面对农民思想观念和价值取向变化,农村思想政治工作队伍建设的滞后,教育内容、方法陈旧的现实。创新新农村思想政治工作路径必须健全农村思想政治工作良性运行机制,加强农村思想政治工作队伍,改进建设农村思想政治教育内容和方法论体系。     

试论毛泽东农民教育思想的来源

毛泽东农民教育思想的形成,既有其认识的来源,又有其深厚的理论基础,同时又是中国革命实践发展的产物.对中国革命和中国农民的认识奠定了毛泽东农民教育思想的认识基础;马克思主义经典作家关于农民问题的论述为毛泽东农民教育思想的形成提供了理论基础:调查研究为毛泽东农民教育思想的形成提供了实践基础.     

浅谈《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中的思想政治教育思想

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是一部马克思主义的纲领性文献，它为社会主义建设时期党的思想政治工作奠定了理论基础。本文旨在对《关于正确处理人民内部矛盾的同题》中关于思想政治教育思想作一些粗略的论述。     

试论江泽民对思想政治工作理论的重要发展和贡献

江泽民关于思想政治工作的论述,是"三个代表"重要思想的组成部分,是对毛泽东、邓小平关于党的思想政治工作的理论的丰富和发展.江泽民关于思想政治工作的重要地位和作用的论述,关于思想政治工作的方针和原则的论述,关于提高思想政治工作的质量和水平的论述,是对党的思想政治工作理论的重要贡献.     

以"三个代表"重要思想为指导深化对马克思主义理论与思想政治教育学科的认识

马克思主义理论与思想政治教育学科是一门以马克思主义理论作为基本理论基础、充分体现党性和政治性的学科。“三个代表”重要思想作为一个完整的科学体系,从总体上对这门学科的建设起到了重大指导作用,其中关于先进文化建设的论述,则为马克思主义理论与思想政治教育学科的建设和发展提供     

列宁农民思想政治教育理论探析

俄国十月革命胜利后,为巩固和发展社会主义,列宁非常重视农民思想政治教育。他不仅深刻剖析了农民思想政治教育的重要意义,而且明确了农民思想政治教育的原则与措施。学习研究列宁的农民思想政治教育思想,对于我国提高农民思想政治素质,培育新型农民具有重要的现实意义。     

重视和加强党的思想政治教育是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分

在改革开放,现代化建设中,重视和加强党的思想政治教育,是邓小平同志文选三卷的重要内容,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志继承党的光荣传统,结合改革开放的实际,对思想政治工作、思想政治教育的重要性和长期性作了极其深刻的论述。今天,我们学习邓小平同志关于重视和加强思想政治教育的思想理论,对于我们总结经验教训,分析形势,做好这方面工作具有重要指导意义。     

新农村建设视角下的思想政治工作研究

农村思想政治工作对于建设社会主义和谐农村,具有重要作用。现阶段农村思想政治工作面临着农民群体的自然分化组合、分散的经营方式、社会主义市场经济的双重影响、网络文化等方面的新挑战。存在着有些农民政治意识和诚信观念淡漠、理想信念动摇迷信盛行、＂重经济工作而轻思想政治工作＂的现象普遍、思想政治工作方法简单缺乏说服力等问题。加强农村思想政治工作,必须加强领导,创新思想政治教育的内容,加强社会主义道德观和荣辱观教育,探索政治思想教育的新方法,发挥榜样作用,强化思想政治工作队伍和基础设施建设,建立健全思想政治工作的评价指标体系。     

加强和改进农村思想政治工作 为农村社会稳定经济发展服务

加强和改进农村思想政治工作,要提高认识,走出开展农村思想政治工作的误区,提高乡村干部素质,加强制度建设,从做思想政治工作的内容、方法、形式上加以改进,加强农民思想政治教育,提高农民素质.     

论“认同”与农民思想政治教育

社会主义新农村建设的主体是农民,农民的思想政治素质决定着新农村建设的进程。传统思想政治教育已经无法在当前的农村转型中发挥作用。农民在思想观念、心理状态、社会行为等方面的表现,已经说明农民正在发生认同上的危机。在农民思想政治教育过程中,提升农民思想政治教育的实效性,实现农民的价值认同、政治认同、文化认同,培养出新时代有道德、有文化、懂技术、会经营的新型农民。